Игровое упражнение «В гостях у Танюшки» (средняя группа).

Игровое упражнение «В гостях у Танюшки».

Математика, средняя группа.

Задачи: закрепить умение детей считать в пределах 5, называть количество предметов; закрепить умение видеть равное количество предметов.

Подготовка к занятию: перед занятием воспитатель расставляет кукольную мебель (стол, стульчики или диван) и сервирует стол для чаепития на четыре персоны, на середине стола стоит вазочка с конфетами. Набор игрушек – четыре куклы, один медвежонок.

Ход занятия:

Воспитатель и дети рассматривают обстановку: «Кукла Танюшка пригласила на чай своих подружек. Ребята, сколько чашек стоит на столе?» Дети: четыре. «Правильно. Как вы думаете, а сколько подружек должно прийти в гости к Танюшке?» Дети отвечают: четыре, три… «Почему вы решили, что придут три подружки?» Дети: одна чашка для Танюшки и три для подружек. Воспитатель хвалит детей за правильный ответ и рассаживает вокруг стола кукол. Потом приглашает одного из ребят и предлагает сосчитать, сколько всего кукол сидят за столом и поставить перед каждой куколкой чашечку. Воспитатель обращает внимание детей, что кукол и чашек поровну.

Воспитатель показывает детям мишку: «Ребята, Мишутка проходил мимо Танюшкиного дома и решил зайти к ней в гости (Мишка стучится). Сколько теперь всего гостей у Танюшки? Правильно, четыре. А сколько всего игрушек сидят за столом? Молодцы, пять. А сколько чашек стоит на столе?» Дети: четыре. «Что надо сделать, чтобы чашек стало столько же сколько игрушек?» Воспитатель приглашает кого-нибудь из детей: «Вика, ты правильно сделала, добавила еще одну чашечку. Теперь давайте угостим всех конфетами. Вова, дай всем по одной конфете. Сколько всего понадобилось конфет?» Вова: пять. «Ребята, правильно Вова сосчитал конфеты? Да, вы все молодцы! Спасибо. Теперь вы можете продолжить игру в домике Танюшки самостоятельно».