Формирование математических представлений у детей младшего дошкольного возраста через использование дидактических игр

I.Введение

Глава I. Дидактическая игра как средство развития математических представлений у детей младшего возраста. 1.1. Психологические особенности обучения детей элементарных математическим представлениям через дидактическую игру. 1.2.Дидактическая игра в процессе математического развития детей младшего дошкольного возраста.

1.3.Особенности формирования действий с предметами и дидактическими игрушками.

1.4.Значение дидактической игры для всестороннего развития личности ребенка. Глава II. Цели и задачи обучения детей младшего возраста РЭМП. 2.1.Этапы работы с детьми по формированию математических представлений. 2.2.Занятия – как основная форма обучения дошкольников. Глава III.Заключение. IY.Список литературы.
Автор: Масляева Наталия Владимировна