ФЭМП в процессе интеграции образовательных областей

Пусть ребенок осваивает мир – и даже такую

сложную дисциплину, как математика, -

с легкостью и интересом!

Аристотель писал: «Математика выявляет порядок, симметрию и определенность, а это — важнейшие виды прекрасного». Именно такое понимание математики может стать духовной точкой опоры для педагога, акцентом для введения в со­знание детей самой идеи порядка и определенности, лежащих в основе устройства мира. Занятия математикой позволяют раскрыть

фундаментальные идеи, понятия, представления: в мире есть порядок и закономерности, следовательно, его можно изучить, а затем и прогнозировать

какие-то события в нем;

В современных условиях в связи с введением Федеральных государственных требований к основной образовательной программе, переходом дошкольного учреждения на новую примерную образовательную программу «От рождения до школы» остро встает вопрос о комплексно-тематическом планировании и интегрированном подходе в решении воспитательно-образовательных задач.