Стимуляция речевой активности у детей с ДЦП (в условиях санатория)

Методическая разработка носит системный характер проблемы, где раскрывается практическая взаимосвязь развития сенсомоторной сферы и речи. В ней отражена система работы с детьми, страдающими двигательными нарушениями церебрального характера.

Раскрываются этапы и задачи работы по стимуляции звукоподражаний и лепетных слов у детей, имеющих как речевые, так и моторные нарушения.

Материал излагается в доступной для детей форме, подобран и систематизирован с учетом принципов по-этапности и индивидуального подхода. Может применятся в логопедической практике для сокращения сроков коррекционной работы. Вся работа, отображенная в данной разработке, учитывает специфику учереждения, в котором лечатся дети с ДЦП, имеющие нарушения речи.

Данный материал собран и систематизированн с учетом психомоторного и речевого развития детей с ДЦП, но в то же время может использоваться специалистами и родителями в работе с детьми, имеющими задержку речевого развития, как темповую, так и тотальную ЗРР.

Методические разработки могут быть рекомендованны для использования в практической работе логопедов других коррекционных учереждений. Изложенный практический материал может использоваться воспитателями на занятиях по развитию речи. Предложенные игры и упражнения могут также с полным основанием служить пособием для родителей детей.