Приёмы и методы коррекции речи детей по нейропсихологии.

Тип: подгрупповая логопедическая непосредственно образовательная деятельность в старшей группе Тема: « Прогулка по осеннему лесу » Обучающие задачи НОД: • Систематизировать знания детей об осенних явлениях; • Познакомить детей с некоторыми видами деревьев; • Показать и назвать части дерева; • Закрепить знания детей о причинах листопада. Развивающие задачи НОД: • Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи, сопровождать предметно-практические действия речью; • Развивать сенсорные способности детей. Воспитательная задача НОД: • Воспитывать культуру коммуникации, умение внимательно выслушивать педагога и товарищей; • Вызывать интерес к непосредственно образовательной деятельности; • Воспитывать бережное отношение к природе. Коррекционные задачи НОД: • Устранение аграмматичного использования слов в структуре простой фразы; • Следить за речью детей; • Развивать общую и мелкую моторику; • Обогащать словарь детей; • Развивать направленную воздушную струю; • Развивать зрительное восприятие. Речевой материал: листопад, багряный, золотой, желто-коричневый, осеннее, кленовые, березовые, дубовые, каштановые, клен, береза, каштан, дуб, опадают, наступила, пожелтели, разноцветные, похолодало, корень, ствол, ветви и т.д. Программное содержание: 1. Уточнить представление об осени и ее признаках. 2. Расширить и активизировать словарь по теме. 3. Совершенствовать грамматический строй речи. 4. Развивать длительный плавный выдох. 5. Развивать связную речь. 6. Развивать зрительное внимание, слуховое внимание, мышление, координацию речи с движением, мелкую моторику. 6.Развивать логическое мышление через игру . Подготовительная работа: • Беседа об осени, её признаках; • Ознакомление детей с частями дерева; • Проведение дидактических игр: «С какого дерева упал листочек», «Составление рассказа об осени по сюжетным картинкам»; • Разучивание стихов и загадок про осень; • Закрепление дыхательной и пальчиковой гимнастики; • Самостоятельное изготовление бус из ягод рябины детьми. Оборудование: картинки с изображением осеннего леса, картинки с изображением деревьев, части дерева, фонограммы песен:«Мелодия осени», «Звуки леса», искусственные листья, дерево, разрезные картинки, перечеркнутые картинки, мячи массажные (с шипами), пеньки. Время проведения: 25 минут.
Автор: Зубавленко Елена Владиславовна