Преодоление нарушений слоговой структуры слова

В ряде случаев, наряду с нарушением звукопроизношения, во время обследования логопед выявляет у ребенка трудности в произношении слов сложной слоговой структу¬ры. Может нарушаться порядок слогов, некоторые из них опускаются либо добавляются новые звуки или слоги. В ходе обследования необходимо предлагать ребенку различные типы слов: простые — из открытых слогов, без стечений, и более сложные — из четырех—пяти слогов, со стечением согласных в начале, середине и конце слова. Виды заданий также должны варьироваться: назвать предметные картинки, повторить слова за логопедом, ответить на вопросы, повторить предложения с большой концентрацией сложных слов. Существует 13 типов слов, над которыми последовательно проводится работа по преодолению нарушений слоговой структуры. В статье приводятся варианты слоговых упражнений. Следующий раздел посвящен работе над предложением и чистоговоркам.
Автор: Игнатченко Татьяна Викторовна