Главная /
Дошкольное образование /
Логопедия
Коррекция неречевых процессов у детей – слухового внимания, памяти, оптико-пространственных представлений, зрительной ориентировки, координации движений, чувства темпа и ритма движений, воспитание личности и характера. Развитие речи и коррекция речевых нарушений, воспитание темпа, ритма дыхания и речи, орального праксиса, просодики, фонематического слуха. Развитие речевого творчества. Развитие свободного общения со взрослыми и детьми: продолжать развивать у детей интерес к общению со взрослыми и детьми (внимательно слушать вопросы, отвечать на поставленные вопросы, задавать вопросы), формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателем и детьми; вовлекать детей в речевое взаимодействие. Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи: активизация словаря – уточнять смысл некоторых слов (звездолет, космодром, стартовая площадка, планета, космонавт, скафандр); развитие связанной речи – вовлекать детей в разговор во время игры; формировать у детей умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, отвечать на вопросы, говорить в нормальном темпе, слушать пояснения; грамматический строй речи - употреблять существительные с предлогами.
Автор: Рубан Ирина Владимировна
Коррекционно-развивающая непосредственно-образовательная логоритмическая деятельность. Тема: «Полет на звездолёте».
Скачать
70.98 КБ, 749932.docx Автор: Рубан Ирина Владимировна, 31 Мар 2015
Цель:
Автор: Рубан Ирина Владимировна
Похожие материалы