Конспект открытого занятия по НОД в старшей группе для детей с ОНР на тему: "Овощи. Описательный рассказ."

ЦЕЛЬ: закрепить словарь и обобщающее понятие; учить составлять описательный рассказ с опорой на картинно-графический план; формировать навыки диалогической речи; развивать внимание, память, мышление.

ОБОРУДОВАНИЕ: предметные картинки, картинно-графический план рассказа.

ОРГМОМЕНТ. Назови овощ в единственном и во множественном числе.

ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ. Будем говорить о овощах и рассказывать о них.

СОДЕРЖАНИЕ. 1.Д/и «Какой? Какая? Какое? Какие?»(по форме, по цвету, по размеру, по вкусу).

2.Д/и «Где растут овощи?»

- Овощи растут в огороде на грядке.

-Овощи растут в земле, на земле, на кусте.

- Какие овощи растут в земле? на земле? на кусте? Назови.

3.Д/и «Собираем урожай».

- Как убирают овощи? – Овощи срезают, срывают, выдергивают, выкапывают.

- Какие овощи срезают? срывают? выдергивают? выкапывают? Назови.

4. Д/и «Готовим обед».

- Что варят из овощей? – Из овощей варят суп.

- Что еще делают из овощей? – Из овощей делают салат, сок, пюре, котлеты.

5. Физминутка.

6.Д/упр. «Описательный рассказ».

Обучающиеся с начала с логопедом, а потом самостоятельно составляют описательные рассказы о овощах с опорой на картинно-графический план:

1.Что это? 2.Какой овощ по форме? по цвету? по вкусу? 3.Где и как растет овощ? 4.Как убирают овощи? 5.Что делают из этого овоща?

7. Итог.