Интегрированное лексико-грамматическое занятие для детей старшей группы на тему "Дары Осени"

1. Добиваться взаимосвязи и сотрудничества всех участников образовательного процесса (Воспитателя, логопеда, музыкального руководителя).

2. Подведение итогов знаний детей о Дарах Осени.

Блок первый

1. Развитие Артикуляционной моторики

Блок второй (музыкальный)

1. Развитие фонематических процессов с помощью не речевых звуков по методике К.Орфа. Развитие природной музыкальности (с использованием шумовых и музыкальных инструментов)

2. Совершенствование двигательных качеств и умений, координации движений.

Блок третий

1. Уточнение, закрепление и активизация словаря по теме «Лес. Грибы. Ягоды»: лес, ягода, кустик, чер­ника, клюква, терн, кизил, рябина, калина, ежевика; собирать, зреет, спеет, висит; гриб, ножка, шляпка, боровик, подосиновик, подберезовик, ли­сичка, мухомор, желтый гриб, ложный опенок, бледная поганка, опенок, рыжик, груздь, шампиньон, мышата; ядовитый, съедобный, спелый, сладкий, кислый).

3. Развитие тонкой моторики. Пальчиковая гимнастика «За ягодами»

4. Развитие сообразительности, внимания и мышления в игре «Собери Пазл»