Занятия в лаборатории в сочетании с наблюдениями на прогулке на тему "Какими бывают песок и глина"

Цель:

познакомить детей с особенностями песка и глины, сравнить, чем они отличаются, и найти проявления свойств этих веществ в повседневной жизни (сочетание экспериментирования и наблюдений на прогулках).

Материалы и оборудование: стаканчики с песком и глиной для каждого ребенка (можно использовать разноцветные стаканчики из-под йогурта, сметаны или плоские емкости-упаковки), стаканчики с водой, листы бумаги, ложечки, лупы. Все это можно разместить на небольшом подносе.

Во время прогулок предложите ребятам отыскать на земле палочки или ветки, похожие на деревья, которые на занятиях «превратятся» в деревья. У каждого ребенка должно быть личное «дерево».

Кроме того, необходимо подготовить песок и глину.

Песок не должен быть слишком мелким и глинистым.

Хорошо подходит крупнозернистый речной (озерный).

Глину лучше взять природную, так как имеющаяся в продаже белая глина, используемая для изготовления посуды и поделок, несколько отличается по своим свойствам.

Где найти глину?

В ближайшем кирпичном карьере, в строительном котловане, в траншее, в яме для погреба.

Как определить, что у вас в руках именно глина, а не суглинок?

Возьмите немного земли и попытайтесь скатать между ладонями продолговатую колбаску. Если получится тонкая колбаска с заостренными кончиками, которая легко сгибается в кольцо, — глина настоящая.

Это важно, так как в природе глина и песок часто бывают перемешаны в разных пропорциях, и их смесь не даст желаемых результатов во время опытов.

Опыт 1.

Возьмем стаканчик с песком и аккуратно насыплем немного песка на лист бумаги.

Легко ли сыплется песок? Легко.

А теперь попробуем высыпать из стаканчика глину.

Что легче высыпать — песок или глину? Песок.

Потому и говорят, что песок — «сыпучий».

Глина слипается комочками, ее нельзя так легко высыпать из стаканчика, как песок.

В отличие от глины песок — рыхлый.