Перспективный план работы кружка "Волшебные нити" в подготовительной группе

Известно: рука развивает мозг - чем свободнее ребенок владеет пальцами, тем лучше развито его мышление. Вот почему работа кружка «Волшебные нити» является необходимой составной частью воспитательно-образовательного процесса в подготовительной группе «Смешарики».

Практика показывает, что дети, которые занимаются ручным трудом, легче осваивают технику письма. Чтобы ребенок научился правильно держать ручку, нужна тренировка, а для этого как нельзя лучше подходит работа с мелким материалом.

Основные задачи кружка:

- развитие мелкой моторики;

- формирование художественного вкуса и практических трудовых навыков;

- воспитание творческой активности.

Программа кружка рассчитана на детей 6-7 лет. Занятия проходят один раз в неделю продолжительностью 30 минут.

Принципы работы кружка.

В начале учебного года необходимо выявить, умеют ли дети работать с нитью, иглой и ножницами, выяснить, кто из детей уже шил, умеет пользоваться иглой, отмерять нить, вдевать её в иголку и завязывать узелок. На основе полученных данных я составляется план на весь учебный год.

В зависимости от поставленных задач используются различные методы обучения: словесные, наглядные, практические. Каждое занятие включает объяснение нового материала, но основное время отводится практической работе.

В начале работы с детьми в кружке «Волшебные нити» необходимо внимательно следить за качеством выполнения заданий, затем предоставлять детям всё больше самостоятельности и лишь направлять на творческую деятельность. С каждым ребенком стараться работать индивидуально. Поделки тех, кто успешно справляется с заданием, показываются всем.

Каждая работа делается с определенной целью: закладка для книги, игольница для бабушки, одежда для кукол и т. д. Чтобы дети не утомлялись, чтобы у них не пропал интерес, необходимо ввести в занятия аппликацию из ниток и вышивку. Детей к работе не принуждать: они работают кто сколько пожелает - от 10 до 30 минут.

Дети должны с желанием заниматься в кружке, так как они в любое время могут переключиться на другую деятельность: поиграть, почитать, а во время работы могут беседовать, делиться впечатлениями.

Основное внимание нужно уделять правилам безопасности труда. Ножницы надо класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об острые концы. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты. Необходимо следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол, так как при падении они могут поранить ребенка. Передавать ножницы друг другу следует кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями. Во время работы нельзя вкалывать иголки и булавки в одежду, в стол или в случайные предметы, надо пользоваться специальной подушечкой. Нельзя перекусывать нитку зубами: можно поранить губы и испортить зубы. Иголки следует хранить в игольнице или специальной подушечке, а булавки - в коробочке с крышкой.

Предполагаемые результаты:

- Дошкольники научились пользоваться иглой, ножницами, соблюдать технику безопасности, вдевать нитку в иголку, отмеривать нитку, делать узелок.

- У детей появилось желание самостоятельно устранять недостатки в своей одежде (зашить, пришить пуговицу, помочь друг другу в работе).

- Воспитанники научились помогать друг другу, делиться с ближним, дарить подарки, сделанные своими руками.