Интегрированное мероприятие во 2 младшей группе "Консервированные овощи"

Интегрированное занятие во 2-й младшей группе

«Консервируем овощи».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Программное содержание: продолжать учить детей правильно держать кисточку, намазывать клей, аккуратно приклеивать детали работы к бумаге, развивать речь, память, мелкую моторику, прививать интерес к творчеству.

Оборудование: клей, кисточки, салфетки, белый картон в виде банки, кукла, настоящие овощи, или их муляжи, стеклянная банка.

Содержание организованной деятельности:

Воспитатель: Ребята, к нам пришла в гости кукла Маша. Поздоровайтесь с ней. (Дети здороваются).

Маша: Ребята, я очень люблю кушать овощи. А вы любите? (Дети отвечают). А какие овощи вы знаете? (Дети называют овощи).

Маша: Угадайте, ребята, какие овощи я люблю:

Телятки гладки Растут на грядке

Привязаны к грядке, Зелёные ветки,

Лежат рядками, А на них

Привязаны к грядке. Красные детки.

(Огурцы)(Помидоры)

(Ответы детей).

Маша: Правильно, ребята, я очень люблю помидоры и огурцы. Они не только вкусные, но и полезные: в них много витаминов и минералов, которые нужны нашему организму. Но скоро наступит зима, и не будет овощей. Что же делать? (Ответы детей).

Воспитатель: Маша, можно овощи на зиму заморозить в холодильнике, а можно их засолить. Ребята, у кого из вас дома родители или бабушка солят огурцы и помидоры? (Ответы детей).

Воспитатель: Если посолить огурцы и помидоры, то они не испортятся и их можно есть всю зиму. Посмотрите, как это делается.

Воспитатель: Кладём огурцы и помидоры в банку (в стеклянную банку укладывает муляжи огурцов и помидор), солим, наливаем воды и закрываем крышкой.

Вот, овощи мы законсервировали.

Маша: Я тоже хочу консервированных овощей.

Воспитатель: Ребята, поможем Маше? (Ответы детей). Но сначала отдохнём.

Физминутка:

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер- полетели.

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

(Дети имитируют движение листьев под чтение стихотворения).

Воспитатель: А теперь давайте «консервировать» огурцы и помидоры.

(Раздаёт детям картон, вырезанный в форме банки, огурцы и помидоры из цветной бумаги). Рассказывает порядок выполнения работы.

Самостоятельная работа детей.

Маша смотрит работы, хвалит детей.

Рефлексия.

-Чем мы с вами сегодня занимались?

-Зачем консервируют овощи?

-Какие овощи вы ещё знаете?

ludnikd@mail.ru
89607581234