Проект "Мой любимый, звонкий мяч"

Актуальность проекта.

Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, кладет, бросает, катает и т.п., что развивает его эмоционально и физически. Игры с мячом важны и для развития руки малыша.

Игры с мячом развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной активности. Движения пальцев и кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга ребенка. Движения рук способствует также развитию речи ребенка. Малыши, знакомясь со свойствами мяча, выполняя разнообразные действия (бросание, катание, бег за мячом и др.), получают нагрузку на все группы мышц (туловища, брюшного пресса, ног, рук, кистей), у них активизируется весь организм. Даже, казалось бы, обычное подкидывание мяча вверх вызывает необходимость выпрямления, что благоприятно влияет на осанку ребенка. Можно сказать, что игры с мячом – специальная комплексная гимнастика: развивается умение схватывать, удерживать, перемещать мяч в процессе ходьбы, бега или в прыжке.

Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно, как для малоподвижных, так и для гипервозбудимых детей. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма – легких, сердца, улучшают обмен веществ.

Название: «Мой любимый, звонкий мяч!».

Девиз: «Мяч помощник нам в игре, ты бери его везде!»

Участники: воспитатели, родители, инструктор по физической культуре и дети.

Сроки: краткосрочный

Тип проекта: познавательно- развивающий, практический.

Проблема: Недостатки в развитии двигательной сферы ребенка: общей и мелкой моторики, правильной осанки, координации движений, ориентировки в пространстве, развитие темпа и ритма движений, регуляции мышечного тонуса. Поверхностный интерес родителей и детей к мячу, играм с ним.

Методы работы: беседы, подборка литературы, интернет

Обоснование проблемы:

1. Недостаточно развитая двигательная сфера детей.

2. Незнание родителей и детей истории мяча, его видов.

3. Неиспользование родителями в играх с детьми мяча.

4. Редкое применение детьми мяча в самостоятельной деятельности

Цель:

· Активизация взаимодействия детского сада и семьи в вопросах оздоровления дошкольников.

· Развитие навыков владения мячом, соответственно данному возрасту.

· Развитие двигательной активности у детей.

· Знакомство родителей и детей с историей мяча, его значением, многообразием игр с ним.

Задачи:

· Поиск путей совершенствования двигательной сферы детей.

· Познакомить родителей и детей с историей мяча разных народов, с его видами и значением.

· Заинтересовать родителей в использовании мяча в играх с детьми.

· Научить родителей использовать мяч в повседневной жизни.

· Привить детям знания о ведении здорового образа жизни с мячом.

Ожидаемые результаты:

Обучающиеся:

· имеющие представления о пользе физических упражнений.

· понимающие пользу о применении мяча в своей деятельности.

· умеющие хорошо владеть мячом.

· знающие и применяющие в своей деятельности игры с мячом.

· имеющие представление о видах спорта с мячом.

Родители:

· принимающие активное участие в реализации проекта (в %).

· понимающие актуальность развития двигательной активности у детей.

· имеющие представление о важности использования мяча в жизни и развитии ребёнка.

Этапы реализации проекта:

1 этап Информационно-подготовительный.

· Провести опрос родителей на тему: «Что мы, знаем о мячике».

· Обсуждение цели и задачи проекта с родителями и специалистами.

· Составление плана проекта и осуществление его через разные виды деятельности.

· Анкетирование родителей.

· Подбор литературы об истории возникновения и значении мяча для развития ребёнка.

· Консультации по данной теме.

· Создать картотеку игр с мячом.

· Домашнее задание родителям - создать фотоальбома на тему: «Как играют с мячом».

· Подобрать художественное слово по данной теме (загадки, стихи, потешки, песни, пословицы).

2 этап Основной. Практический.

Работа с детьми:

· Наблюдение в группе и на прогулке, во время физкультурных занятий, как они играют с мячом в самостоятельной деятельности.

· Просмотр мультфильмов по ПДД (безопасность), «Как звери в футбол играли», «Как утенок-музыкант стал футболистом», «Необыкновенный матч».

· Проведение развлечения по физкультуре «Веселые мячики».

· Спортивное развлечение по физической культуре «Малые олимпийские игры с мячом»».

· Беседа о мяче, истории разных мячей.

· Показ презентации «Мой любимый, звонкий мяч»

Творческая мастерская:

· Рисование и раскрашивание мячей.

· Аппликация из салфеток, ватных палочек, цветная бумаги и т.д.

· Лепка разных видов мячей.

· Оформление фотоальбома «Как играют с мячом».

· Оформление папки «Что мы знаем о мячике» (загадки, стихи, песенки, сказки, потешки).

Работа с родителями:

· Анкетирование родителей: «Играете ли с ребёнком в мяч?»

· Мероприятия «ЗОЖ» на тему: «Игры с мячом – польза для всего организма».

· Проведение инструктором физкультуры мастер-класса «Занятия с мячом».

· Индивидуальные консультации: «Игры на улице», «Какие мячи нужны ребёнку», «Польза мяча», «Игры, которые лечатся мячом».

· Пополнение спортивного уголка разными видами мячей (своими руками).

· Выпуск стенгазеты «Игры с мячом».

3 этап Заключительный.

Итоговые мероприятия:

· Стенгазета и фотоальбом «Мой любимый, звонкий мяч».

· Трансляция коллегам детского сада проекта на педагогическом совете.

Результат проекта:

· Улучшились показатели физического развития детей: общая моторика, двигательные навыки, координация движений, мышечный тонус.

· Участие в проекте и посещении различных мероприятий семьи группы.

· Родители и дети познакомились с историей мяча разных народов и его видами.

· Родители научились использовать мяч в совместной деятельности с детьми.

· Отмечается большое желание родителей обогатить дома спортивными центрами.

· Появилось увлечённое использование мячей детьми в группе, в самостоятельной деятельности.

· Отмечаются хорошие спортивные показатели работы с мячом.