Конспект занятия по физкультуре для детей с нарушением зрения (Старшая группа) «На огороде»
Конспект занятия по физкультуре для детей с нарушением зрения
(Старшая группа)
«На огороде»
Программное содержание:
Обучающие:
Развивающие:
Воспитывающие:
Коррекционные:
Оборудование:
Ход:
Дети заходят в физкультурный зал под музыку и выстраиваются в шеренгу.
Инструктор:Здравствуйте ребята.
Дети: Здравствуйте.
Инструктор: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы совершим поход на огород. Вы готовы?
Дети: Да!
Инструктор:Тогда в путь!
Часть
занятия
Содержание
Время
Организационно-методические
указания
Вводная часть
Построение в шеренгу.
«На огород мы наш пойдем
И овощей там наберем.
Ходьба в колонне по одному
Дорога коротка, узка.
Ходьба на носках
Идем, ступая мы с носка
Ходьба приставным шагом
И по бордюру мы идем,
Ходьба с приседаниями
И приседаем мы на нем.
Бег змейкой
Обегаем деревца,
И пробежимся мы слегка.
Ходьба.
У огорода отдохнем».
Перестроение в 2 колонны.
15 сек.
10 сек.
15 сек.
20 сек.
20 сек.
20 сек.
Проверка осанки.
Руки в стороны.
Боком, руки к плечам.
Держать дистанцию.
Основная часть
25 мин.
ОРУ
«Посреди двора золотая голова»
И.п. – о.с.
1-подняться на носки, руки через стороны вверх;
2-и.п.
2.«Морковь»
«За кудрявую косу её из норки тащу»
И.п.- руки на пояс.
1- наклон вперед, руки вперед;
2 – и.п.
3. «Репка» 5-8 р.
«Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок»
И.п. – сед. 1-2 группировка,
3-4 – и.п.
«И зелен, и густ на грядке вырос куст. Покопай немножко: под кустом картошка».
И.п. – лежа на спине.
1-поднять ноги и руки под углом 45*;
2- и.п.
5. «Капуста»
«Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки. Целый день на животе нежится на грядке»
И.п. – лежа на животе, руки под подбородком.
1-прогнуться в поясничной части туловища, руки на пояс.
2- и.п.
6. «Огородное пугало» -
«Кто стоит на палке с бородой из мочалки? Ветер дунет – он шумит, ногами дергает, скрипит».
Прыжки ноги врозь – вместе
Глазная гимнастика «Солнышко»:
1)движения глазами вверх- вниз.
2)круговые движения глазами вправо-влево
3)моргание
ОВД
«На огороде мы овощи собирали. Картошку в корзину бросали».
«Чтоб подсолнух сорвать, мы под ним подлезали».
«Пугало огородное пугали, прыжком до головы доставали».
Эстафета
«Посадка и уборка урожая»
6-8 р.
6-8 р.
5-6р
5-6р
5-6р
2 р.
20-25р
10р.
10р.
10-12р
6-8р.
2-3 р.
Следить за осанкой.
Ноги в коленях не сгибать.
Коснуться пола.
Подбородок касается груди, руками обхватить ноги.
Ноги не сгибать.
Смотреть вперед.
Чередовать с ходьбой.
Следить только глазами, голова неподвижна.
Групповой метод.
Расстояние 2,5 - 3 м.
Поточный метод.
Боком.
Руками пола не касаться.
До бубна.
Поточный метод.
Участвуют 2 команды. Первый бежит с ведром, раскладывает овощи по лункам, обегает конус и возвращается бегом и отдает ведро следующему. Второй бежит с ведром собирает овощи из лунок в ведро, возвращается назад бегом с овощами и т.д. Выиграет тот, кто первым выполнил задание.
Заключит.
часть
Ходьба по корригирующим дорожкам
Релаксация.
Инструктор:Наше путешествие на огород подошло к концу, пришло время возвращаться в детский сад.
Сейчас совершим полёт.
Садитесь на пол по-турецки и закрывайте глаза.
1-1,5
мин
Отметить, кто старался и лучше всех выполнял.
Звучит мелодия:
«Релаксация»
Активизация:
Было славно нам лежать,
А теперь пора вставать!
Крепче кулачки сжимаем,
Их повыше поднимаем.
Протянулись! Улыбнулись!
В садик дружно мы вернулись!
(Дети встают и выходят из зала)
Автор: Борзова Наталья Яковлевна