Наш дружный коллектив

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

на тему: «Наш дружный коллектив».

Цель: расширение знаний детей о дружбе, дружеских взаимоотношениях.

Задачи:

- формировать у детей положительное отношение к себе и к окружающим;

- совершенствовать коммуникативные навыки;

- развивать мелкую моторику рук, воображение, мышление, речь;

- вызвать у детей радость от полученного результата.

- воспитывать доброжелательные отношения друг другу.

Материал:

У воспитателя большой лист бумаги, размером ватманского листа, квадратные формы для показа способов действия, ножницы, магнитофон, аудиозапись песни «От улыбки».

У детей цветные квадратные формы, ножницы, клей, кисти, клеёнки, салфетки.

Предварительная беседа: «Мальчики и девочки».

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках. Звучит аудиозапись песни “Дружба начинается с улыбки”.

Воспитатель: О чем поется в песне?

Дети: о дружбе, об улыбке и т.д.

Воспитатель: Песня какая по характеру? Веселая, грустная, радостная, добрая, злая?

Дети: Весёлая, радостная, добрая.

Воспитатель:А как вы понимаете, что такое дружба?

Дети: Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга и т.д.

Воспитатель: Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют, не ссорятся. Дружба – это улыбки друзей. Значит, друзья – это люди, с которыми нам интересно общаться.

Так с чего же начинается дружба?

Дети: С улыбки.

Воспитатель: Я хочу поделиться с вами улыбкой. И предлагаю вам поделиться улыбкой с вашими друзьями. А знаете, как мы подарим друг другу улыбки?

Дети: Нет.

Воспитатель: Предлагаю сделать нам большой дружный плакат.

Дети садятся за столы.

Воспитатель показывает детям приемы вырезания круга, правила нанесения клея на детали аппликации и приклеивания их к бумаге, напоминает детям:

Не забудьте, друзья,

С ножницами играть нельзя.

Действуйте ими осторожно,

Иначе пораниться можно.

Дети выполняют аппликацию. Воспитатель оказывает помощь детям в работе,

по мере необходимости.

Итог занятия: Оформление плаката с помощью воспитателя.

Воспитатель: Какая хорошая, добрая получилась работа. Какие все на ней радостные, дружелюбные.