Конструирование оригами из бумаги с элементами художественного конструирования для детей старшего дошкольного возраста

Тема занятия «Наши любимые питомцы»
Интеграция образовательных областей: познавательное, художественно-эстетическое, речевое, физическое, социально-коммуникативное развитие.
Познавательное: учить детей конструировать мордочку собаки из бумаги в технике оригами, используя известные способы складывания. Развивать аккуратность в работе, интеллектуальные способности. Развивать элементарные конструктивные навыки в процессе действия со строительными деталями;
Художественно-эстетическое: развивать цветовое восприятие; продолжать учить детей дополнять образ деталями, делающими поделку более выразительной, воспитывать эстетический вкус.
Речевое: развивать у детей стремление к игровому и речевому общению; отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями, описывать внешний вид собаки, ее повадки; учить правильно подбирать слова для описания последовательности выполнения поделки.
Физическое: развивать мелкую моторику.
Социально–коммуникативное: учить оказывать помощь друг другу; учить разбирать постройки, складывать детали в коробку, убирать игрушки.