Конспект образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе «Бедный зайчик заболел, ничего с утра не ел».

Программные задачи:

-учить детей выкладывать на бумаге подготовленные воспитателем формы, наклеивать их, соблюдая способы наклеивания.

-познакомить с новым цветом - оранжевым.

-закрепить знание зелёного цвета.

-вызывать у детей сочувствие к персонажу (к зайчику).

-воспитывать желание участвовать в совместной деятельности.

Материал: кисти, подставки под кисти, клей, салфетки, листочки по количеству детей, готовые формы морковок и листиков.

Ход образовательного мероприятия:

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то плачет? Сейчас мы посмотрим. (Заходит грустный зайчик-другой воспитатель) Здравствуй, зайчик, почему ты такой грустный?

Зайчик: Я грустный, потому что я голодный. Летом растёт вкусная сочная трава - ешь, сколько хочешь, а поздней осенью холодно, огороды пустые, приходится раскапывать лапками землю и доставать корешки, а так хочется морковки, которой я лакомился летом.

Воспитатель: Вот такую? (показывает зайчику настоящую морковку)

Зайчик: Да!

Воспитатель: Возьми, зайчик, это тебе. А наши ребята могут для тебя наклеить на бумаге много морковок, хватит и тебе, и твоим друзьям – зайчишкам.

Зайка: Спасибо!

Воспитатель: Ребята, подойдите к мольберту и моему столику. Заинька, я и тебя приглашаю. (На столе всё необходимое для аппликации), посмотрите какую морковку приклеила я. (Показ образца). Давайте её рассмотрим. Она длинная, оранжевого цвета. Повторите (длинная, оранжевая), а какого цвета у морковки листочки?

Дети: Зелёного.

Воспитатель: Сейчас я покажу, как правильно надо наклеивать морковку и хвостик.

Показ на столе: сначала нужно разложить на листочке все готовые формы (морковку и листочки), затем взять морковку, положить её на клеёнку, перевернув вниз цветной бумагой, взять с подставки кисть и на всю кисть набрать клей, лишний клей снять о край розетки, намазать морковку клеем, начиная с середины и постепенно переходя к краю, положить кисть на подставку, взять морковку обеими руками и приклеить на то место на листочке, откуда мы её взяли. Прижать морковку сверху салфеткой, промокнув лишний клей. (Так же приклеиваем и листочки). Вот такая получилась у нас морковка. А сейчас, ребята, мы с вами немножко поиграем, а потом сядем за столы.