Главная /
Дошкольное образование /
Аппликация, лепка
Конспект нод:художественное творчество .Панно"День Защитника Отечества"
Тема:Панно"День Защитника Отечества". коллективная работа Обучающие задачи: закреплять знания детей о празднике; закреплять ранее усвоенные приёмы симметричного и парного врезывания,по контуру; Развивающие задачи: развивать коммуникативные навыки; развивать артикуляционную ,тонкую и общую моторику; развивать чувство цвета и композиции, воображение; Технические задачи: отрабатывать правильные приёмы работы ножницаму; упражнять приём обрывания краёв бумаги; Воспитательные задачи: воспитывать умение взаимодействовать друг с другом ; воспитывать умение работать аккуратно;
Автор: Левчикова Татьяна Ивановна
Методы обучения: наглядный,словесный, практический , игровой. Материал к занятию:наборы цветной бумаги, ножницы, клей,лист ватмана .
Предварительная работа: Беседа о празднике"День защитника Отечества",рассматривание иллюстраций,чтение художественной литературы,пение песен на военно-патриатическую тему;
Ход образовательной деятельности. Коммуникативная игра:"Раз ладошка ,два ладошка, Подружились мы немножко, Мы ребята дружные, Дружные,послушные. Воспитатель:"Ребята,какой праздник будет отмечать вся страна ? (ответы детей)"; Как вы думаете, кто будет принимать поздравления в этот день?(ответ детей); А какие военные специальности вы знаете? (ответы детей); Восспитатель:"Наш детский сад и наша группа готовятся к этому празднику.Хотели бы вы порадовать своих родных и близких красивой работой ?Сегодня мы все вместе будем составлять панно.На нём будут показаны разные рода войск." Воспитатель показывает заготовку панно и объясняет работу.Предлагает детям дого- вориться,оказывает помощь в распределении работы,просит занять свои места. Воспитатель:"Вспомните , пожалуйста,как вырезать сразу несколько одинаковых частей? (показ ребёнком способа врезывания и название его(парный).Воспитатель уточняет действия каждой подгруппы детей и они приступают к работе. В процессе работы обращать внимание на приёмы вырезывания,помогать советами, напо- минаниями.Поощрять самостоятельность и активность,красивое расположение деталей на листе и аккуратное наклеивание. Физминутка:Раз ,два,три, четыре,пять начинаем отдыхать(потянуться) спинку бодро разогнули, руки к верху потянули. раз и два,присесть и встать, чтобы оттдохнуть опять раз и два ,вперёд согнуться, раз и два ,назад прогнуться, вот и стали мы сильней(показать "силу") здоровей и веселей(улыбнуться друг другу) Лист бумаги для общей композиции расположен на отдельном столе,чтобы дети могли подготовить и расположить свою работу. Дыхательная гимнастика"Ветер надувает паруса"(подуть на салфетку с разной силой) В конце занятия панно вывешивается на доску ,дети рассматривают выполненную работу. Итог: Воспитатель:"Вы все справились с заданием , очень постарались,ваши работы будут украшать нашу группу.Как мы назовём эту картину?("Наша армия родная") Что вам,ребята,понравилось на занятии?,что было для вас трудным? Чтение стихов детьми по теме.
Автор: Левчикова Татьяна Ивановна
Похожие материалы