Главная / Дошкольное образование / Аппликация, лепка

Конспект комплексного итогового занятия во II младшей группе «Три медведя»

Скачать
8 КБ, 744270.zip Автор: Куколкина Глафира Евгеньевна, 31 Мар 2015
Конспект комплексного итогового занятия во II младшей группе « Б» «Три медведя» Программное содержание: 1. Образовательные: Образовательная область "Художественное творчество" - Формирование интереса к лепке. Развитие умения раскатывать комочки круговыми движениями, закрепление умения аккуратно пользоваться пластилином, класть комочки и вылепленные предметы на дощечку. Образовательная область "Познание" Сенсорное развитие : - Развитие восприятия, создание условий для ознакомления детей с цветом,формой,величиной, -Закрепление умения выделять цвет, форму ,величину как особые свойства предметов по их свойствам : величине, форме, цвету. Формирование элементарных математических представлений : -Формирование умения сравнивать две равные (неравные) группы предметов на основе взаимного сопоставления элементов( предметов). -Развитие умения видеть общий признак предметов группы( все цветочки- маленькие, эти- красные, эти- все большие и т.д.) -Понимать вопрос "Сколько?", при ответе пользовать словами много,один,ни одного. -Формирование умения сравнивать предметы контрасных и одинаковых размеров, -Знакомство детей с геометрическими фигурами : круг,квадрат,треугольник. Обследование формы этих фигур( используя зрение и осязание). 2. Развивающие: Образовательная область "Коммуникация" -Развитие умения понимать обобщающие слова ( фрукты,овощи,посуда). -Называть диких животных и их детенышей. Образовательная область " Безопасность" - Знакомство детей с представителями животного и растительного мира, -Знакомство с элементарными правилами безопасного поведения. Образовательная область " Социализация" -Развитие активности детей в двигательной деятельности. Организация игр со всеми детьми. Образовательная область "Труд" - формирование свободного движений руками с кусочком пластилина во время лепки. 3. Воспитательные : - Воспитывать эстетическое и бережное отношение к природе и животным. Предварительная работа: Чтение русской народной сказки " Три медведя ". Оборудование : 2 бумажные или матерчатые дорожки разные по длине; 3 медведя (мягкие игрушки), кукла Маша (кукольный театр); картонные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник,(на каждого ребенка). картинки с изображением взрослых животных и их детенышей,2 кастрюли;корзинка,макеты фруктов и овощей, макеты цветов (красный, желтый, синий, белый);бумажные цветочки таких же цветов,пластилин ,дощечки,салфетки( на каждого ребенка) . Литература: «Развиваем восприятие (3-4 года)» А. Левина. Издательство ОЛМА- ПРЕСС Экслибрис 2004 год. Ход занятия: Дети заходят в группу. Их встречает воспитатель, на руке, у которой кукла, Маша (кукольный театр). Маша здоровается с ребятами и знакомится с детьми по именам. Маша говорит, что хотела бы попасть в лес, можно ли сейчас это сделать? Дети отвечают: «Конечно можно, ведь наступила весна». Воспитатель: ребята, давайте назовем приметы весны: Растаял снег; Солнышко яркое и теплое; Появились насекомые; Распускаются листочки; Люди сменили теплую одежду на боле легкую; Зеленеет трава. Маша интересуется, на чем поедем в лес? Воспитатель отвечает, что на автобусе. Кукла Маша тоже поедет с нами, но в автобус не пустят без билетов, что же нам делать? Маша: Не расстраивайтесь, у меня есть для каждого из ребят билеты. (Раздает билеты каждому ребенку). 1. задание. Дети садятся на стульчики, которые предварительно стоят в группе друг за другом,сзади на спинку каждого стула прикреплена геометрическая фигура(круг,квадрат или треугольник), дети едут в автобусе под музыку( звучит песенка про автобус). Вот мы в автобусе сидим, Всё сидим, всё сидим И из автобуса глядим всё глядим. Остановка «Веселая поляна» Воспитатель: «Машенька, а к кому же мы в гости приехали?» Маша: Сейчас я прочитаю вам загадку, а вы сами отгадаете к кому мы приехали. Возле леса,на опушке, Трое их живет в избушке, Там три стула и три кружки, Три кроватки,три подушки, Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? Ответы детей(три медведя) Воспитатель: «Ребята, а вы помните сказку про трех медведей? Как их звали?» Дети: «Михайло Иванович, Настасья Петровна и Мишутка». Воспитатель: «Что хотели сделать медведи с Машенькой?» Дети: «Поймать и съесть». Маша: «Нет, нет. В нашей сказке все наоборот. Наши медведи мои друзья и они ждут нас в гости». 2. задание Воспитатель замечает, что к дому медведей ведут две дороги. Дети определяют на глаз, что одна короткая, а другая длинная. Воспитатель ребята по какой дороге мы попадем к медведям быстрее - по длинной или по короткой. (По короткой) Гости подходят к дому, их встречает большой медведь Михайло Иванович. Здоровается с детьми. Медведь хвалится, что у них с Настасьей Петровной весной появился мишутка. Медведь: «А вы знаете, как называются детеныши лесных животных?» 3. задание Показываются картинки с изображением взрослых животных и их детенышей. ( у волка-волчонок, у белки-бельчонок , у лисицы-лисенок), дети заходят в дом. Там Настасья Петровна собирается варить обед – борщ и компот. 4. задание Дети должны рассортировать продукты по их назначению – овощи в борщ, фрукты в компот. В конце дети перечисляют, что лежит в обеих кастрюлях. Появляется маленький Мишутка. Он очень любит играть. Физминутка : Три медведя шли домой, Папа был большой-большой, Мама чуть поменьше ростом, Ну,а сын-малютка просто, Очень маленький он был, С погремушками ходил. Медвежонок предлагает ребятам выполнить следующее задание. 5. задание «Цветочная полянка». На поляне макеты цветков красного, белого, синего и желтого цвета. У каждого ребенка цветы меньшего размера таких же цветов, как и большие . На слова: «Раз, два, три –цветочек собери!» дети кладут свой цветок на цветок таково же цвета. Маша: Ребята,а что еще растет в лесу? (ответы детей: ягоды,грибы) Медведям очень понравились ребята (какие они умные, сообразительные). Они благодарят Машу за то, что она привезла ребят к ним в гости. Воспитатель : Ребята,а давайте подарим подарки нашим лесным жителям,нашим друзьям трем медведям. Дети садятся за столы,где уже предварительно разложены пластилин на дощечках и салфетки.Дети лепят ,с помощью воспитателя и наглядного материала фрукты и овощи для медведей,затем кладут их в корзинку. Медведи: вот спасибо ребята! Очень вы нас порадовали! Приходите к нам еще в гости. Воспитатель : Ну что ж ребята, а нам пора возвращаться из леса в детский сад,садимся снова в автобус на свои места( дети снова сверяют свои места с билетами),снова звучит песня про автобус. По приезду в детский сад подводится итог : -Ребята, где мы сегодня были?(в лесу) -У кого в гостях( у трех медведей) -Кто с нами еще ездил в лес( Маша) -Что мы видели на полянке возле домика трех медведей?( цветы и разныз животных). -Молодцы ребята! Вы всё верно ответили!
Автор: Куколкина Глафира Евгеньевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект комплексного итогового занятия во II младшей группе «Три медведя» Куколкина Глафира Евгеньевна 31 Мар 2015
разное Конспект комплексного итогового занятия во II младшей группе «Три медведя» Куколкина Глафира Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Конспект комплексного итогового занятия во II младшей группе «В гости к трем медведям» Козлова Людмила Михайловна 16 Окт 2015
документ Конспект комплексного занятия с использованием приемов ТРИЗа во II младшей группе «Путешествие в волшебный лес» Зубко Диана Аркадьевна 30 Мар 2015
документ Конспект комплексного игрового занятия по математическому развитию по сказке « Колобок» во II младшей группе, Ермошкина Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
документ Конспект комплексного занятия по развитию речи во II младшей группе « В гостях у Хозяюшки» Щербак Елена Алексеевна 4 Июл 2015
документ Конспект занятия по развитию речи «Три медведя» во второй младшей группе детского сада Заворохина Лариса Николаевна 29 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи «Три медведя» во второй младшей группе Ракша Анастасия Александровна 20 Мар 2016
документ Конспект итогового родительского собрания во II младшей группе «Путешествие малышей с Карлсоном, который живёт на крыше» Тимощенко Ольга Леонидовна 31 Мар 2015
разное Конспект итогового родительского собрания во II младшей группе «Путешествие малышей с Карлсоном, который живёт на крыше» Тимощенко Ольга Леонидовна 31 Мар 2015
разное Конспект интегрированного итогового занятия во 2 младшей группе «Путешествие в сказочный лес». Ладейщикова Надежда Викторовна 29 Июн 2015
разное Конспект комплексного занятия во второй младшей группе «Волшебница – вода» Светич Татьяна Александровна 12 Мая 2015
презентация, документ Конспект-презентация занятия для II младшей и средней группы по теме "Мой город Москва" Конспект интегрированного занятия во II младшей группе «Мой город Москва» Крылова Ирина Викторовна 15 Сен 2015
разное Видеофрагмент комплексного занятия во II младшей группе на тему "Белый зайчик" Габдрахманова Гульсария Фаилевна 2 Мар 2016
документ Конспект итогового комплексного занятия по развитию речи и лепке в 1-младшей группе: «Русские народные сказки» Смакова Елена Анатольевна 30 Мар 2015
разное Конспект комплексного занятия по развитию речи и лепке во II второй младшей группе "Гнёздышко для птички" Шипулина Людмила Юрьевна 4 Апр 2015
документ Конспект комплексного занятия по теме: "Спасение лесных зверей" во II младшей группе Неськина Раиса Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект комплексного во второй младшей группе "Зима пришла" Конспект  комплексного занятия во второй младшей группе «Зима пришла» добрынина надежда ильинична 23 Апр 2015
разное Занятия по формированию элементарных математических представлений во II младшей группе «Веселое путешествие» Белкина Ирина Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект познавательного занятия во II младшей группе на тему «Транспорт» Конспект НОД по формированию целостной картины мира во второй младшей группеТема: «Огород» Вирт Татьяна Викторовна 24 Ноя 2015
документ Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «В гостях у сказки «Три медведя» Кустова Наталья Сергеевна 2 Мая 2015
документ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ( во II младшей группе) « Сообразительный муравей». Приходько Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия во II младшей группе «Ах, снег, снежок!» Цуканова Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия во II-й младшей группе «Мы едем-едем-едем» Листопадова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по изодеятельности (рисование) во II младшей группе «Одуванчик и цыпленок на лугу» Щербакова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности во II младшей группе «Осенние деревья» Антипова Светлана Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по познавательной деятельности во II младшей группе: «Снегурушка и Лиса» Евстафьева Елена Николаевна 30 Мар 2015
разное Конспект занятия по поисково-познавательной деятельности детей во II младшей группе «Волшебная капелька». Сиукаева Залина Павловна 30 Мар 2015
разное Конспект занятия по математическому развитию во II-ой младшей группе «На помощь к Мишутке» Гузеева Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по конструктивной деятельности во II младшей группе на тему: «Поможем Машеньке построить горку» ТОЛСТИКОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во II младшей группе «Путешествие на ферму». Степанова Галина Фёдоровна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по конструированию из гофрированной бумаги во II младшей группе на тему: «Яблонька». Афанасьева Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия во II младшей группе: Знакомство со сказкой « Аня и лиса». Харитонова Наталья Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по математике во II младшей группе. «Весёлые рукавицы» Иванова Анна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект познавательного занятия во II младшей группе «Путешествие в зимний лес» Исакова Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия во II младшей группе. Тема: «На весенней полянке» Сылкина Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект музыкального занятия во II младшей группе «Колыбельная для Кати» Мешалкина Любовь 1 Апр 2015
документ План-конспект занятия во II младшей группе «Путешествие в Страну цветов» Чухловина Елена Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по нравственно – патриотическому воспитанию во II младшей группе «Не надо ссориться, друзья» Журавлева Наталья Витальевна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия по родному языку во II младшей группе. Тема: Русская народная потешка «Сорока-сорока» Никифорова Татьяна Михайловна 15 Ноя 2015