Главная / Дошкольное образование / Аппликация, лепка

Детское творчество

Детское творчество, воплощенное в глине

Глина – волшебный материал, который раскрепощает, освобождает от влияния окружающего мира, от слишком быстрого темпа, заданного современной жизнью, от грубой повседневности, она увлекает в чудесный мир творчества, открывая в человеке новые качества, такие как терпение, душевный покой и равновесие.

Лепка приводит в гармоничные отношения тело и разум, поддерживает мозговые системы в превосходном состоянии. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и снимают умственную усталость.

Она способна улучшить произношение многих звуков, а значит, развивать речь ребенка. Ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благотворное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к письму.

Наша уверенность в пользе лепки и желание детей лепить привели к тому, что в 1998 году в детском саду были создан кружок детского творчества «Мастерилка».

Дети приходят в кружок с 5-6 лет. И начинается долгий, тернистый путь из подмастерья в мастера. Вот и появилась в детских руках сказочная глина. Детское сердце забилось от мысли: «Сейчас я сделаю, сейчас я слеплю, все увидят». Но я то знаю, что «падение ведет к разочарованию (глина капризный материал и первая поделка может, не получится и ребенок навсегда забросит это интересное нужное для него дело), поэтому предлагаю детям познакомится со свойствами глины. Ведь, чтобы глина стала не врагом, а другом, нужно узнать все ее особенности. На примере первой, второй и даже десятой игрушки дети узнают много нового:

- технологию изготовления глиняных изделий: создание сырой поделки – просушки – обжиг – и наконец роспись поделки;

-знакомлю с методами лепки: конструктивный, скульптурный;

- на практике отрабатываем разнообразные приемы лепки: прищипывание, примазывания, полирование и т.д.

-Знакомлю с технологиями поделки: из жгута, из пласта, из полого шара.

Закрепляю эти технологии через знакомства с народными промыслами: красочная, яркая, даже музыкальная Дымковская глиняная игрушка - важные «барышни», заботливые «мамки», ярмарочные индюки, петушки. У детей глаза разбегаются, так и хочется сделать такие же. Но всему свое время. Ведь, чтобы выполнить такую красоту, придется долго потрудится. Вот и воспитание выдержки, трудолюбия, умение не бросать начатое дело на пол дороги! Через несколько занятий у ребят выходят резвые лошадки, грациозные олени, важные барышни. Душа радуется, что у ребят все получается и они стремятся уже придумывать свои игрушки. В течении двух лет ребята таким образом знакомятся с технологией выполнения Филимоновской, Кировской, Каргапольской игрушкой. И очень ждут, кода мы доберемся до лепки свистульки. Конечно, они лепят только основу, прокалывать - чтобы свисток свистел, делает педагог.

Каждому родителю хочется видеть своего ребенка добрым, внимательным. На занятиях ребята с удовольствием готовят сувениры, для своих близких. Дети узнают, что из глины можно создать ювелирные украшения: бусы, талисманы, панно. Очень дети гордятся, когда видят на маме украшения, которые они с любовью для нее делали.

Мне, как педагогу, очень приятно, когда выпускники прошлых лет, при встрече со мной, говорят: «глиняные поделки стоят на полочке».

Подход в обучение детей работы с глиной очень прост, но требующий большого терпения. В начале, дети повторяют за мной поделку, стараются повторить все детали, но постепенно, приобретая навыки лепки, привносят что-то свое, новое, непохожее не «оригинал». Даже самые, казалось бы, одинаковые изделия, отличаются друг от друга своей оригинальностью, неповторимостью, индивидуальностью. Он творит! Вот - уже начался процесс самостоятельного воплощения своих желаний. Творение -обязательная составляющая любого дела, оно поможет ребенку в школе, для выполнения самостоятельных заданий.

По мере усвоения материала усложняю задачи. Ребенок не повторяет, а придумывает свое изделию. Даю возможность проявить себя, показать свое умение, создать свой собственный замысел и воплотить его в жизнь.

И вот наступает долгожданный миг - создано своими руками глиняная, игрушка, расписана краской, теперь можно и выставку организовать, или подарить другу, родным.

Глиняная игрушка – народная игрушка, это самый массовый вид творчества на Руси. Она хранит в себе традиции нашего народа, а обращения к народным традициям – возможность творческого обретения национальной памяти, возвращение к самим себе, восстановление связи между человеком и природой.

Мамыкина И.И.

воспитатель МБДОУ д/с №3 "Незабудка"


Автор: Мамыкина Ирина Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Детское творчество. Мрыхина Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
разное детское творчество Слабко Оксана Геннадьевна 19 Янв 2016
разное Детское творчество Данилина Светлана Степановна 1 Апр 2015
разное Детское творчество Мамыкина Ирина Ивановна 31 Мар 2015
разное Детское творчество в изобразительной деятельности. Расторгуева Наталия Михайловна 30 Мар 2015
разное Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? Фальковская Галина Викторовна 30 Мар 2015
документ Детское изобразительное творчество Меньшикова Оксана Викторовна 30 Мар 2015
разное Детское творчество. Работа с шерстью. Наталья Казакова 31 Мар 2015
разное Детское творчество. Ссылки. Сорокина Агнесса Ивановна 31 Мар 2015
разное детское творчество Кирилюк Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
разное "Детское творчество" (доклад) Рубцова Наталия Викторовна 12 Мая 2015
разное Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? Фальковская Галина Викторовна 21 Авг 2015
разное Детское творчество Сотникова Наталья 26 Окт 2015
документ "Детское музыкальное творчество. Музыкально - ритмическое творчество." Cуворова Елена Викторовна 4 Апр 2015
документ Реферат на тему: «Детское творчество в развивающих играх». Реферат на тему: «Детское творчество в развивающих играх». Лаврентьева Елена Анатольевна 7 Апр 2015
документ Детское творчество и проектирование Передериева Галина Анатольевна 20 Мар 2015
документ детское творчество как метод воспитания Негревская Лилия Георгиевна 20 Мар 2015
документ Детское анимационное творчество. Делаем мультфильмы с детьми. Кузнецова Мария Викторовна 21 Мар 2015
разное Детское творчество к проекту "Выше к звездам" Боровкова Оксана Анатольевна 30 Мар 2015
документ Статья. Детское творчество в изобразительной деятельности. Байкова Наталья Константиновна 30 Мар 2015
документ ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО - ЭТО ВАЖНО! ! ! Гусева Наталия Владиславовна 30 Мар 2015
документ Детское речевое творчество "Ребятa о зверятaх" Пенская Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ Детское художественное творчество как педагогическая ценность образовательного процесса Кузнецова Изабелла Олеговна 30 Мар 2015
документ Детское творчество в Программе поддержки местных инициатив (ППМИ) Ушкова Оксана Ивановна 31 Мар 2015
документ Детское музыкальное творчество Долматова Елена Владимировна 31 Мар 2015
разное Детское творчество и его помощь в развитии полноценной, самостоятельной,гармоничной личности. Таглина Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Детское конструкторское творчество Ковалевская Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Детское художественно-речевое творчество. Самолюк Инна Евгеньевна 6 Апр 2015
документ Детское творчество капитонова тамара юрьевна 31 Мар 2015
документ Детское творчество воплощенное в глине Кормильцева Лариса Львовна 31 Мар 2015
документ Детское творчество Агапитова Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Детское творчество (Старшая, подготовительная группа). Кузьмиренко Татьяна Николаевна 4 Апр 2015
презентация Презентация к работе "Детское речевое творчество" Рязанцева Татьяна Сергеевна 4 Июл 2015
презентация Детское творчество Егорова Миляуша Нургаязовна 15 Окт 2015
документ Методические рекомендации "Детское творчество". Матулевич Ирина Михайловна 24 Дек 2015
документ Детское речевое творчество Печерица Надежда Анатольевна 8 Фев 2016
документ Детское музыкальное творчество. Игра на детских музыкальных инструментах. Зайцева Евгения Николаевна 6 Апр 2016
документ "Коррекция эмоционально -волевой сферы через детское творчество" Косолапова Алёна Владимировна 20 Мар 2015
документ Создание и организация условий, инициирующих детское творчество через проектную деятельность Васильковская Лариса Александровна 30 Мар 2015
документ Программа объединения дополнительного образования детей "Радуга" (Детское творчество и рукоделие, 7-10 лет) Шальцина Людмила Владимировна 30 Мар 2015