Главная / Старшие классы / Разное

«Исследование химического состава воды озера Якты-куль как гидрологического памятника природы»

«Исследование химического состава воды озера Якты-куль как гидрологического памятника природы»«Исследование химического состава воды озера Якты-куль как гидрологического памятника природы»

Мухаметдинова Алсу, обучающаяся 10 А класса МОБУ СОШ

С.Ташбулатово МР Абзелиловский район

Руководитель: Атауллина И.И.

Цель исследования: Цель моей работы заключается в том, чтобы узнать, изучить, сравнить химический состав воды озера Якты-куль, доказать, что вода действительна чистая, прозрачная и не содержит вредных веществ.

Гипотеза: чистота, прозрачность воды связана с географической характеристкой местности, т.е. озеро Якты-куль связано с протоками озера Сабакты, которая может играет роль биологического фильтра воды.

Предмет исследования: вода озера Якты-куль.

Методы исследования: экспериментальный, сравнение, анализ.

  • Задачи исследования: Изучить географическую характеристику озера Якты-куль
  • Изучить по данным архива санатория «Якты-куль» результаты химического анализа воды озера за 1988 год.
  • Провести химический эксперимент по определению химического состава воды озера.
  • Сравнить результаты 1988 года и 2011 года.
  • Сделать выводы о сохранности экологической чистоты воды озера Якты-куль.
  • Моя работа посвящена изучению химического состава воды озера Якты-куль как одного из достопримечательностей нашей местности и как гидрологического памятника. Богатство санатория – сапропелевые грязи, обладающие бактерицидным и биологическим действием. Для излечивания от болезней помогает не только лекарства и грязь лечебницы, но и сама уникальная вода. Поэтому решила более подробно изучить качественный состав воды, сравнить с данными анализа прошлых лет, в частности с анализами 1988 г и выяснить сохранилась ли чистота и прозрачность воды. После проведения экспериментов и сравнения результатов сделала такие

    выводы:

    1. Исследуемая вода имеет хорошие потребительные качества, не содержит вредных для живого организма веществ, соответствуют санитарным требованиям.

    2. В связи отсутствием элементов и субстанций, которые могут оказать токсическое воздействие на живой организм человека, вода озера является лечебной.

    3. Озеро Якты-куль и его окрестности представляют собой гидрологический памятник природы. Озеро имеет природоохранное, научное и рекреационное значение.


    Автор: Атауллина Ильсия Ишбулатовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное «Исследование химического состава воды озера Якты-куль как гидрологического памятника природы» Атауллина Ильсия Ишбулатовна 21 Мар 2015
    документ Исследование гидрологического состояния памятника природы города Миасса – речки Куштумги, создание информационно – образовательного сайта, посвященного изучению памятников природы Челябинской области. Фёдорова Елена Александровна 21 Мар 2015
    презентация, документ Урок биологии в 5 классе «Особенности химического состава живых организмов» Сидорская Наталья Викторовна 21 Мар 2015
    презентация 7 класс. Тема 4, «ЧС гидрологического происхождения», урок 20 «ЧС гидрологического происхождения». Болмасов Вадим Иванович 20 Мар 2015
    документ Исследование качества питьевой воды в п. Котлубань 3.1 Определение качества воды методами химического анализа……..7 3.1 Определение качества воды методами химического анализа Обнаружение свинца. Очень сильная Уважаемые жители посёлка Котлуб Турицына Елена Николаевна 21 Мар 2015
    презентация 7 класс. Тема 4, «ЧС гидрологического происхождения», урок 19 «Цунами. ПБП и защита населения». Болмасов Вадим Иванович 20 Мар 2015
    презентация 7 класс. Тема 4, «ЧС гидрологического происхождения», урок 18 «Сели. ПБП и защита населения». Болмасов Вадим Иванович 20 Мар 2015
    презентация 7 класс. Тема 4, «ЧС гидрологического происхождения», урок 16 «Наводнения. Тематическое тестирование». Болмасов Вадим Иванович 20 Мар 2015
    документ Отзыв родителей учащихся 8 класса об экскурсии «Растения, зимующие под снегом в зеленом состоянии, памятника природы Федерального значения «Калужский Городской бор»» учитель химии: Тесник Юлия Валерьевна Тесник Юлия Валерьевна 21 Мар 2015
    документ Статья: «Реализация межпредметных связей и роль химического эксперимента при изучении химического равновесия в 11 классе» Ухлинова Людмила Николаевна 21 Мар 2015
    разное Практическая работа по теме «Определение пылевого загрязнения воздуха; определение химического загрязнения воздуха с помощью биоиндикаторов; исследование водозапасающей способности зелёных и сфагновых мхов», 10 класс, УМК Пономарёва И.Н. Шинкарь Лидия Ивановна 21 Мар 2015
    документ открытый урок «Достоин памятника» Тюлюш Чодураа Викторовна 21 Мар 2015
    документ Митинг у памятника «Жертвам фашизма» Ковалева Людмила Федоровна 31 Мар 2015
    документ СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ВОДОПРОВОДНОЙ ВОДЫ И ВОДЫ ПОСЛЕ ФИЛЬТРА «АКВАФОР » МЕТОДАМИ ЛАБОРАТОРНОГО МИКОАНАЛИЗА Устарханова Жаминат Салиховна 7 Июн 2015
    документ Тематический план кружка «Основы химического анализа» Туманова Ольга Михайловна 21 Мар 2015
    документ Программа химического кружка «Исследователи» Иленёва Людмила Владимировна 21 Мар 2015
    презентация 7 класс. Тема 4, «ЧС гидрологического происхождения», урок 15 «Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнений». Болмасов Вадим Иванович 20 Мар 2015
    презентация 7 класс. Тема 4, «ЧС гидрологического происхождения», урок 14 «Наводнения, виды наводнений и их причины и защита населения». Болмасов Вадим Иванович 20 Мар 2015
    документ «Определение состава почвы» Задворнова Наталья Ивановна 30 Мар 2015
    документ Социальный проект «Новогодние игрушки на ёлку возле памятника « Самолёт»» Ютанина Ольга Владимировна 6 Дек 2015
    документ Урок-проект "Охрана растений" В нашей стране самые большие запасы пресной воды.  Запасы озера Байкал, как подсчитали учёные,  хватило бы для всего человечества на 7 тыс лет. Серёгина Наталья Ивановна 6 Дек 2015
    разное Конспект интегрированного урока по теме « Подготовка к сочинению.- описанию памятника воину-победителю ст. Старокорсунской» в 8 классе Костенко Марина Владимировна 1 Апр 2015
    документ Урок развития речи в 8 классе на тему: «Описание памятника А.Бутлерову» Капралова Ирина Алексеевна 5 Апр 2015
    документ Общешкольное мероприятие ко дню Победы. Праздничная линейка « О том, что дорого и свято…», митинг возле памятника, возложение цветов Захарова Елена Михайловна 1 Мая 2015
    документ Общешкольное мероприятие ко дню Победы. Праздничная линейка « О том, что дорого и свято…», митинг возле памятника, возложение цветов Захарова Елена Михайловна 3 Мая 2015
    документ Разработка урока "Озера, болота, подземные воды России" Белозерцева Наталья Викторовна 21 Мар 2015
    презентация Презентация по теме "озера,болота,ледники,подземные воды. Булько Татьяна Николаевна 21 Мар 2015
    презентация Озера, болота, подземные воды, ледники Сухарь Людмила Антоновна 1 Апр 2015
    документ «Детское исследование как метод обучения» Гашенко Анна Викторовна 31 Мар 2015
    документ «КАК ЖИВУТ РАСТЕНИЯ ЗИМОЙ» - урок-исследование Черепанова Ольга Петровна 3 Мая 2015
    документ Программа школьного химического театра «Атоминки» в 8-9 классах Безенкова Наталья Сергеевна 20 Мар 2015
    презентация, документ урок«ХАРАКТЕРИСТИКА ХИМИЧЕСКОГО ЭЛЕМЕНТА ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНЫМ СВОЙСТВАМ ЕГО СОЕДИНЕНИЙ. АМФОТЕРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ» с презентацией. Журавлёва Ольга Александровна. 21 Мар 2015
    документ Календарно-тематическое планирование занятий химического кружка «Занимательная химия» Панферцева Наталья Александровна 23 Сен 2015
    документ Сценарий химического вечера для 8-11 классов «Сказ про Федота – Стрельца ,удалого молодца» Харина Вера Владимировна 21 Янв 2016
    документ Методическая разработка урока по теме: «В гостях у химического элемента» Сиротина Елена Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект беседы для детей средней группы на тему: «Как вы думаете, смогли бы люди жить без воды?» Махмутова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
    документ Конспект урока по естествознанию в 4 классе. Тема: « Как человек использует свойства воды». Елена Игоревна Сафронова 15 Окт 2015
    документ Тема урока: «Классификация химических реакций. Реакции, идущие без изменения и с изменением состава вещества» в 11 классе. Видинеева Светлана Алексеевна 20 Мар 2015
    документ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ДОКЛАД по результатам исследования «Русский язык в классах полиэтнического состава. Проблемы преподавания» Саакян Амалия Рафиковна 20 Мар 2015
    документ Урок защиты проектов «Изучение состава воздуха. Экологические проблемы загрязнения воздуха и его охрана» Раздымаха Наталья Николаевна 20 Мар 2015