Программа коррекционно-развивающих занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками «Капитошка»

Среди воспитанников детского дома есть дети, не готовые к началу регулярного школьному обучению, которые, не смотря на свой возраст (7 лет), посещают детский сад. Кроме того, часть детей, обучающихся в начальных классах, испытывают значительные трудности в обучении. Эти проблемы чаще всего связаны с социально-педагогической запущенностью и недостаточным развитием познавательных процессов.

Необходимо отметить также тот факт, что дети этого возраста, поступающие в детский дом, характеризуются повышенным уровнем тревожности, низкой учебной мотивацией и низкой познавательной активностью. У них часто выявляется неадекватная самооценка, низкий уровень развития коммуникативных умений, они конфликтны, недисциплинированны и пр.

Поэтому при работе с неуспевающими недостаточно только ликвидировать пробелы в знаниях.

Для достижения хороших результатов необходимо проводить специальные занятия по повышению самооценки ребёнка. Ведь ничто так не способствует успеху, как уверенность в нём, и ничто так не предвещает неудачу, как заведомое её ожидание.

Трудности же ребёнка в сфере общения – ведущий фактор школьной дезадаптации. Нуждаясь в любви и внимании, они не умеют вести себя таким образом, чтобы с ними общались в соответствии с этой потребностью. Неправильно формирующийся опыт общения приводит к тому, что ребёнок занимает по отношению к другим негативную позицию.

Таким образом, необходимо готовить детей к школе и помогать младшим школьникам, испытывающим подобные проблемы – комплексно. То есть, развивая познавательные процессы, корректировать и развивать эмоционально-волевую сферу данных воспитанников.

Для решения этих задач была составлена данная программа.