план-конспект коррекционно- развивающей образовательной деятельности воспитателя со старшими дошкольниками с ОНР " В ГОСТЯХ У ФЕДОРЫ"

Самара 2015 г.

ПЛАН - КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ СО СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОНР

Тип: занятие по применению новых знаний в условиях решения практических задач.

Вид: занятие по формированию лексико-грамматических средств языка.

Продолжительность: 25 минут.

Возраст: 6 лет.

Вид речевого нарушения: ОНР III уровня.

Тема: Посуда. Продукты. Употребление имён существительных единственного числа предложного падежа с предлогом «в».

Цель: овладение безошибочным продуцированием имён существительных единственного числа предложного падежа с предлогом «в» на материале лексической темы «Посуда. Продукты».

Задачи:

Коррекционно - развивающие:

1.Формировать навык образования и употребления имён существительных единственного числа предложного падежа с предлогом «в».

2.Закреплять навык словообразования относительных прилагательных.

3.Уточнять значение сложных слов, совершенствовать навык толкования значений слов.

4.Развивать общую моторику и навыки конструктивного праксиса.

5. .Воспитывать бережное и аккуратное отношение к посуде.

Материально - техническое оснащение: интерактивная доска, проектор, ноутбук, магнитофон, стол с песком.

Дидактический материал: игрушки муляжи овощей, фруктов, мяса, кастрюлей, духовок, подарки - 2 набора посуды; индивидуальные пособия: карточки к игре «Где живут продукты», сигналы «Продукты».

Лингвистический материал:

существительные: стакан, чашка, блюдце, кастрюля, чайник, сахарница, солонка, селедочница, конфетница, хлебница, тарелка, сок, салат, конфеты, пельмени, масло, селёдка, мясо, молоко, мука;

прилагательные: грязная, чистая, молочные, мучные, мясные, стеклянная, глиняная, металлическая, деревянная;

Организационная форма: в гостях у бабушки Федоры