Главная / Старшие классы / Музыка

Социальный проект воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Скачать
44.5 КБ, 350334.doc Автор: Фиалковская Лариса Владимировна, 20 Мар 2015

«Белый барс и Зайчонок и Мишка

С вами мы подружиться хотим»

Содержание

  • Введение.
  • Краткое обоснование проекта.
  • Цели и задачи проекта
  • Основное содержание проекта
  • Планирование по реализациии проекта
  • Заключение.

  • Введение.

    В нашей стране впервые проходят зимние Олимпийские игры. Их значение для нашей страны, для развития спорта в нашей стране неоценимо. Наши дети с ограниченными

    возможностями здоровья не должны остаться в стороне от этого знаменательного события. Сопереживание ожидания этого события должно быть направлено на пробуждение

    и развитие духовности, нравственности, патриотического сознания, гордости за свою Родину и, в тоже время, должно пробудить стремление быть красивыми и здоровыми, как древние греки, ориентироваться на достижения

    наших олимпийских чемпионов.

    1. Цели и задачи проекта.

    Цель: организация деятельности педагогического коллектива школы по созданию положительного эмоционального фона при работе над спортивно-патриотическим воспитанием у детей с ограниченными возможностями здоровья в продуктивной и повседневной жизни

    2. Коррекция высших психических функций и эмоционально волевой сферы учащихся с ОВЗ посредством включения их в социально-значимую спортивно-патриотическую работу.

    3. Вовлечение учащихся в активную спортивно -патриотическую деятельность с целью формирования у обучающегося патриотизма, активной жизненной позиции, чувства гордости за свою Родину, желания стать сильными, быстрыми и ловкими,

    как олимпийские чемпионы.

    Задачи:

    1. Вызвать интерес учащихся с ОВЗ к истории Олимпийских игр.

    2. Воспитать чувство гордости и сопричастности к судьбам своих российских спортсменов участников, участников Олимпийских игр.

    3.Вызвать у учащихся с ОВЗ интерес к занятиям спортом

    3. Основное содержание проекта

    Настоящий проект основан на исторических фактах об Олимпийских играх. В нем задействованы талисманы зимних Олимпийских игр: Белый Барс, Зайчонок и Мишка.

    Эти три зверька должны будут сопровождать ребят с начала проекта, рассказывать им об истории Олимпийских игр, проводить с ребятами спортивные соревнования и игры, рассказывать о событиях Олимпийских игр, болеть с ребятами за наших олимпийцев. После окончания Игр Белый Барс Зайчонок и Мишка остаются с ребятами и помогают им в спортивных делах.

    Планирование по реализации проекта

    Май 2013-октябрь2013

    Сроки: май 2013 года.

    1. Беседы с ребятами об истории Олимпийских игр

    2. Сочинение «Олимпийской песенки»

    Сроки: сентябрь 2013года

    1. Знакомство учащихся всей школы с «Олимпийской песенкой» на празднике первого звонка

    2. Выступление Снежного Барса, Зайчонка и Мишки на празднике «День города»

    Сроки: октябрь2013.

    1. Изготовление реквизита для игр и медалей для награждения победителей.

    2. Написание сценария вместе с учащимися кружка «Казачок»

    4. Заключение.

    Данный проект обеспечивает тесное взаимодействие с различными субъектами социума на основе реального участия в общих делах: проведение историко-информационных сообщений, участие в спортивных соревнованиях и играх изготовление костюмов

    Олимпийских талисманов

    Сценарий праздника в детском саду

    «Снежный Барс и Зайчонок и Мишка с вами мы подружиться хотим»

    Ведущий:

    - Ребята, какое очень значительное событие произойдет в нашей стране этой зимой

    - Зимние Олимпийские игры.

    - К нам пришли гости, которые сами написали песенку об этом событии.

    Исполняется «Олимпийская песенка»

    _-А кто это такие: Снежный барс и Зайчонок и Мишка.

    -Это талисманы Олимпийских игр. Они у нас в гостях.

    -Здравствуйте. Я Снежный барс. Прыгаю я выше всех. А я Зайчонок - бегаю быстрее всех.

    А я Медвежонок - сильнее всех

    Мы талисманы Олимпийских игр. Это значит, что мы должны приносить удачу нашим российским спортсменам на Олимпийских играх

    в Сочи. Как вы думаете, почему мы такие быстрые, ловкие и сильные? Мы каждый день делаем утреннюю зарядку. А вы ребята делаете

    Утреннюю зарядку?

    -Да

    -Молодцы! За это мы для вас станцуем.

    Танец.

    Теперь вы покажете, какие вы спортсмены.

    Сейчас факел с олимпийским огнем

    начал свою эстафету по всем странам, чтобы зажечь в Сочи Олимпийский огонь.

    И мы с вами потренируемся носить факел с олимпийским огнем.

    Эстафета: «Зажги Олимпийский огонь».

    Команде победителю вручаются медали с портретами Снежного Барса, Зайчонка, Мишки

    Игра «Забей шайбу»

    Команде победителей вручаются медали

    Снежный Барс -

    -Молодцы. Вы спортивные ребята.

    Зайчонок -

    -Надеемся, что из вас вырастет достойная

    смена олимпийским чемпионам.

    Медвежонок -

    Сейчас мы прощаемся с вами, но не совсем.

    Мы еще придем к вам и проверим, как вы занимаетесь спортом.

    До новых встреч, ребята

    Снежный Барс, Зайчонок и Мишка уходят под звуки «Олимпийской песенки».


    Автор: Фиалковская Лариса Владимировна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Социальный проект воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья Фиалковская Лариса Владимировна 20 Мар 2015
    документ Выступление соцпедагога Муравьевой Н.А. на районном семинаре «Особенности обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья» Муравьева Наталья Анатольевна 1 Апр 2015
    документ Особенности воспитания (как неотъемлемой части процесса обучения) учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Применение различных стилей. Анализ типичных ошибок. Яговец Виктория Викторовна 1 Апр 2015
    документ Воспитание толерантности у учащихся с ограниченными возможностями здоровья Дмитриев Денис Владимирович 20 Мар 2015
    документ Воспитание эстетических качеств личности учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Рыжкова Оксана Петровна 6 Дек 2015
    документ Развитие навыков чтения у учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Цуркова Ирина Сергеевна 1 Апр 2015
    презентация «Использование игровых технологий как современного средства воспитания при проведении внеклассных занятий с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья" Филимонова Светлана Александровна 20 Мар 2015
    документ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИМИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПО ПОВЫШЕНИЮ ИХ КОМПЕТЕНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ Коробко Ольга Дмитриевна 19 Фев 2016
    документ Изучение типов семейного воспитания в семьях с детьми с ограниченными возможностями здоровья Игнатьева Надежда Григорьевна 16 Апр 2015
    документ «Использование игровых технологий как современного средства воспитания при проведении внеклассных занятий с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья.» Филимонова Светлана Александровна 31 Мар 2015
    разное Кружковая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Сухорукова Галина Владимировна 22 Янв 2016
    документ «Дидактическая игра, как средство воспитания безопасного образа жизни младших школьников с ограниченными возможностями здоровья» Филимонова Светлана Александровна 20 Мар 2015
    документ Программа духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната Молчанова Вера Витальевна 20 Мар 2015
    документ Особенности образования, воспитания и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья МБОУ ДОД ДЮЦ "Ровесник" Кужелева И.Н. и Дворяшина М.А. 21 Мар 2015
    документ сценарий педсовета « Формирование гражданской позиции школьников с ограниченными возможностями здоровья в контексте духовно-нравственного воспитания» Мохамед Салем Ольга Александровна 21 Мар 2015
    документ Программа по организации интегрированного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях. Бороха Ольга Ярославовна 30 Мар 2015
    документ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Бунакова Анна Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Актуальные проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях. Краюхина Светлана Валентиновна 23 Сен 2015
    разное Коррекционное воздействие экологического воспитания на детей с ограниченными возможностями здоровья младшего и подросткового возвраста. Толмачёва Тамара Ивановна. 7 Апр 2015
    документ Формы организации трудового воспитания и обучения детй с ограниченными возможностями здоровья Крылова Наталья Алексеевна 31 Мар 2015
    документ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Лях Татьяна Александровна 1 Апр 2015
    документ "МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА" Нурова Наталья Сергеевна 6 Июн 2015
    документ Контрольный диктант с грамматическим заданием для учащихся 7 класса (2четверть) с ограниченными возможностями здоровья ( учащиеся с задержкой психического развития). Спиридонова Наталья Владимировна 21 Янв 2016
    разное Дети с ограниченными возможностями здоровья: кто они? Юшкова Елена Николаевна 31 Мар 2015
    документ Развитие познавательных процессов учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики с использованием ИКТ Шестова Ольга Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Мастер-класс «Организация работы с родителями учащихся с ограниченными возможностями здоровья» Белова Алёна Николаевна 21 Мар 2015
    документ Методы и формы работы с родителями учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Степанова Елена Анатольевна 21 Апр 2015
    документ Материал по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья   Рабочая программа по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Аникович Наталья Николаевна 30 Мар 2015
    документ Проект «Планирование и организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их социализация в дошкольной образовательной организации» Чернова Наталья Михайловна 5 Апр 2015
    разное Рабочая программа коррекционного-развивающего обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья "Удивительное путешествие" Коростелева Татьяна Александровна 20 Мар 2015
    документ Формирование коммуникативной компетенции у учащихся с ограниченными возможностями здоровья Чиряева Дина Рафиковна 20 Мар 2015
    документ Здоровьесбережение учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках русского языка . Станина Людмила Васильевна 20 Мар 2015
    документ Обобщение опыта работы по теме "Роль игры в развитии коммуникативных навыков учащихся с ограниченными возможностями здоровья" Шатохина Оксана Викторовна 20 Мар 2015
    документ ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ. Павлова Екатерина Владимировна 20 Мар 2015
    разное Формирование социальной компетентности учащихся с ограниченными возможностями здоровья через организацию проектной деятельности. Жаркова Лариса Николаевна 20 Мар 2015
    документ Патриотическое воспитание учащихся с ограниченными возможностями здоровья через музыкальную деятельность при проведении общешкольных мероприятий в школьном музее «Судьба». Федорова Юлия Владимировна 20 Мар 2015
    документ Работа над развитием речи учащихся начальных классов с ограниченными возможностями здоровья. Сафронова Наталья Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Доклад "Развитие и реализация творческого потенциала учащихся с ограниченными возможностями здоровья" Пономаренко Елена Владимировна 20 Мар 2015
    презентация, документ Организация работы психолого-педагогического консилиума в образовательном учреждении по сопровождению учащихся с ограниченными возможностями здоровья Василенко В.А. 21 Мар 2015
    документ Мой мастер-класс "Организация проектной деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках и во внеурочной работе по географии." Майорова Наталия Владимировна 21 Мар 2015