Главная / Старшие классы / Музыка

Обучение народной манере пения в детской школе искусств

Исследования известных ученых, педагогов доказывают, что большое внимание необходимо уделять изучению динамики развития музыкальных способностей; музыкального слуха и певческого голоса, ритмического чувства, отзывчивости ребенка на музыку.Наиболее благоприятного периода для развития музыкальных способностей, чем детство, трудно представить. Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском возрасте создает «фундамент музыкальной культуры человека, как части его общей духовной культуры в будущем». Задатки к музыкальной деятельности имеются у каждого, именно они составляют основу музыкальных способностей.Специфика работы педагога заключается в том, что все дети независимо от уровня их индивидуальных музыкальных и вокальных способностей приобщаются к хоровому творчеству – искусству коллективного, вокального музицирования. Поэтому главная задача педагога-хоровика состоит в том, чтобы обучить детей сольному, ансамблевому и хоровому народному пению, разв­ить их вокальные возможности, научить преодолевать трудности в исполнении пе­сенного фольклора, необходимо систематическое вокальное воспитание, в систему которого входит развитие основных певческих навыков: правильного, естественного дыхания; протяжного, гибкого и подвижного звуковедения; отчетливой, вырази­тельной дикции; единой манеры пения и говора.Все необходимые вокальные навыки вырабатываются, в первую очередь, во время распевания, оно регулярно проводится в начале занятий и помогает быстрой слуховой организации коллектива, собиранию внимания певцов, подготавливает, «разогрева­ет» голосовой аппарат. Основной материал для распевания — песенный, но могут применяться и специальные упражнения.На занятиях навыки пения прививаются детям постепенно, по известному прин­ципу — от простого к сложному. Как это принято в народной традиции устной пере­дачи фольклора, разучивание и исполнение песен и упражнений должны происходить «на слух», с голоса руководителя.Ввиду специфики народного пения и особенностей детского голоса особо следует рассмотреть методы и приемы использования в занятиях с детьми специальных во­кально-хоровых упражнений. Певческие навыки также формируются и в процессе ра­боты над разучиваемыми песнями. И работе над отдельными певческими навыками — дыханием, звуковедением, дикцией, манерой пения - необходимо пользоваться как коллективными, так и индивидуальными методами. Только овладев вокальными на­выками, певец получает характерные черты звучания народного голоса — это естественный, «близкий» звук; дикцию, близкую разговорной речи; плотное грудное звуча­ние, естественное головное резонирование, без сильного прикрытия голоса. Хороший народный голос всегда отличается ярким, звонким, светлым звучанием. Большой интерес и творческий стимул для детей — первые выступления. Даже с небольшой программой народных песен уже можно выступать на детсадовских и школьных утренниках и праздничных концертах... Это поможет детям наиболее пол­но раскрыть свои музыкальные и творческие способности, придаст им уверенности, станет полезной певческой практикой, разовьет желание к дальнейшему освоению песенного фольклора.


Автор: Пастухова Марина Магафуровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Обучение народной манере пения в детской школе искусств Пастухова Марина Магафуровна 20 Мар 2015
документ Обучение народной манере пения в детской школе искусств. Лепкин Дмитрий Федорович 20 Мар 2015
документ Декоративно прикладное искусство - один из компонентов комплексного изучения русской народной культуры в детской школе искусств «Этнос». Кузнецова Ольга Николаевна 21 Мар 2015
документ Ансамбль в Детской музыкальной школе (Школе искусств) Жексенова Наталья Кабдулловна 21 Мар 2015
документ Ансамбль в Детской музыкальной школе (Школе искусств) Жексенова Наталья Кабдулловна 21 Мар 2015
документ "Специфика работы концертмейстера в детской школе искусств" Жигалкина Лариса Васильевна 20 Мар 2015
документ Концертмейстер в детской школе искусств Мурыжникова Наталья Васильевна 20 Мар 2015
документ Работа с ансамблем скрипачей в Детской школе искусств Олифер Анна Владимировна 20 Мар 2015
документ Ситуационный подход к уроку в Детской школе искусств. Пудовкина Ирина Олеговна 4 Апр 2015
документ Выпускной вечер в Детской школе искусств Татару Евгения Ивановна 1 Апр 2015
документ СПЕЦИФИКА РАБОТЫ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА В ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ. Малых Наталья Сергеевна 13 Апр 2015
документ Трансформация растительных форм в орнаментальные мотивы на занятиях по декоративной композиции в детской школе искусств. Попова Елена Александровна 20 Мар 2015
документ Посвящение в первоклассники в Детской школе искусств. Костромитина Светлана Васильевна 1 Апр 2015
документ «В Тридевятом царстве» (сценарий праздника первоклассника в Детской школе искусств) Заяц Евгения Николаевна 30 Янв 2016
документ Исследовательская деятельность учащихся на уроках музыкального цикла в детской школе искусств Лукошина Татьяна Дмитриевна 20 Мар 2015
документ УРОК - ОСНОВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ В ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ Аушкина Наталья Николаевна 21 Мар 2015
документ Театрализованное представление как форма проведения концертов в Детской Школе Искусств Ракова Елена Сергеевна 21 Мар 2015
документ Творческие и педагогические аспекты деятельности концертмейстера в детской школе искусств Алексеева Наталья Владимировна 5 Апр 2015
документ Сценарий тематического концерта в детской школе искусств "Музыка для детей и взрослых" Галюшина Екатерина Дмитриевна 4 Апр 2015
разное Исследовательская деятельность учащихся на уроках музыкального цикла в детской школе искусств Братчикова Наталья Анатольевна 6 Июн 2015
документ Детской школе искусств - 55! Любовь Владимировна Мартышкина 1 Апр 2015
документ Роль Детской школы искусств в развитии подрастающего поколения. Тургунов Бахрамжон Муйдинович 6 Июн 2015
документ Особенности обучения искусству хорового пения в общеобразовательной школе. Кузьмина Лариса Александровна 20 Мар 2015
документ Специфика работы концертмейстера-пианиста в классе хореографии Детской школы искусств. Агасарян Наталья Викторовна 20 Мар 2015
документ Специфика работы концертмейстера-пианиста в классе хореографии Детской школы искусств. Агасарян Наталья Викторовна 20 Мар 2015
документ О роли детской школы искусств в процессе культурного развития поселения Ведункина Людмила Алексеевна 21 Мар 2015
разное Обзор методических нотных и цифровых ресурсов помогающих в обучении детей младшего возраста на музыкальном отделении детской школы искусств Абаева Наталья Эггертовна 31 Мар 2015
документ О роли детской школы искусств в формировании духовно-нравственной культуры учащихся. Сюняева Елена Борисовна 2 Сен 2015
документ Сценарий праздника для 1 класса детской школы искусств "Посвящение в юные музыканты" Лукошина Татьяна Дмитриевна 24 Авг 2015
документ РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ Чаусова Людмила Викторовна 9 Апр 2015
документ Специфика работы концертмейстера в классе деревянных духовых инструментов Детской школы искусств Рябинина Елена Николаевна 31 Мар 2015
разное Особенности методической работы в школе искусств Шведова Ольга Петровна 20 Мар 2015
разное Неделя искусств в начальной школе Бондаренко Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Музыкальное пособие для занятий по логоритмике в коррекционной школе-интернате VIII вида (в том числе для уроков музыки и пения). Рыбакова Елена Владимировна 21 Мар 2015
документ Музыкальное пособие для занятий по логоритмике в коррекционной школе-интернате VIII вида (в том числе для уроков музыки и пения). Рыбакова Елена Владимировна 8 Дек 2015
документ Программа детской студии эстрадного пения "Вдохновение" Бастрикова Татьяна Павловна 31 Мар 2015
документ Система мотивации и саморефлексии на уроках музыки и пения в коррекционной школе Волостнова Наталия Анатольевна 20 Ноя 2015
документ Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки и пения в специальной (коррекционной) школе-инетрнате VIII вида Назаров Николай Федорович 7 Апр 2015
документ «Музыкально-ритмические занятия на уроках музыки, пения, танца в коррекционной школе VIII вида» Кобзева Валентина Николаевна 12 Апр 2015
документ Взаимодействие педагога - музыканта с семьёй учащегося на начальном этапе обучения в музыкальной школе и школе искусств. Никифорова Елена Витальевна 7 Апр 2016