Главная / Старшие классы / Музыка

МДК.03.03. Музыкально-инструментальный класс

Скачать
104 КБ, 363371.doc Автор: Ахмедьянова Танзиля Шафиковна, 20 Мар 2015

МДК.03.03. Музыкально-инструментальный класс (по видам) (инд).

Раздел 4. Инструментальный ансамбль

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 1

Текст задания: 1. Посадка при ансамблевой игре за инструментом и положение рук при игре. Разбор со счетом вслух несложных пьес.

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: аудитория с музыкальным инструментом

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 2

Текст задания: 1. Индивидуальное разучивание партии:

правильность исполнения нот, аппликатура, штрихи, темп, агогика

Условия выполнения задания

  • Место выполнения задания: аудитория с музыкальным инструментом
  • ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 3

    Текст задания: 1. Продемонстрировать на простом музыкальном произведении педализацию в ансамбле; переворачивание страниц и отсчет длинных пауз; синхронное начало и окончание ансамбля; динамика исполнения, четкость ритма, устойчивость.

    Условия выполнения задания

    1. Место выполнения задания: аудитория с музыкальным инструментом

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 4

    Текст задания: 1. На примере одного заданного произведения продемонстрировать умение чтения с листа.

    Условия выполнения задания

  • Место выполнения задания: аудитория с музыкальным инструментом
  • ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 5

    Текст задания: 1. Разработка сценария лекции-концерта, организация выступления с концертной программой

    Условия выполнения задания

    Место выполнения задания: аудитория с музыкальным инструментом

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 6

    Текст задания: 1. Выразительное исполнение музыкальных произведений на основе анализа художественных задач

    Условия выполнения задания

    1.Место (время) выполнения задании: на учебной/производственной практике в ДОУ и общеобразовательной школе, аудитория с музыкальным инструментом

    Критерии

    оценивая выполнения заданий

    «5» - Отличные умения и навыки владения инструментом в объеме курса инструментальный ансамбль.

    Безупречное исполнение произведений; понимание стиля и художественного образа; владение навыками исполнения инструктивного материала в заданном варианте (темпе, динамике, штриховой стилистике)

  • степень передачи участниками ансамбля характера исполняемого произведения, его стилистических особенностей;
  • ритмическая согласованность и устойчивость исполнения;
  • динамическое равновесие;
  • единство фразировки у обоих исполнителей;
  • чистота педализации;
  • при исполнении переложений симфонической музыки – передача темброво-штрихового богатства оркестра.
  • «4» - Хорошие умения и навыки владения инструментом при некоторых технических погрешностях; понимание стиля и художественного образа; владение навыками исполнения инструктивного материала в заданном варианте.

    «3» - Хорошее исполнение произведений с некоторыми неточностями (недостаток кантилены, чувства стиля, техническими, штриховыми, артикуляционными и интонационными неточностями)

    «2» - Низкий уровень подготовки. Программа представлена не в полном объеме.

    Текущий контроль по МДК.03.03. Музыкально-инструментальный класс (по видам) (инд).

    Раздел 4. Инструментальный ансамбль

    Требования к знаниям и навыкам

    В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:

  • особенности фортепианного ансамбля как вида искусства;
  • методы анализа инструментального произведения;
  • основные этапы развития фортепианного искусства, в том числе современные исполнительские школы;
  • цели, задачи, принципы организации ансамбля, его роль в музыкальном образовании учеников;
  • методику работы по организации и обучению игре фортепианного ансамбля;
  • методику проведения репетиций и концертных выступлений ансамбля.
  • Уметь:

  • формулировать исполнительские задачи в процессе работы над музыкальным произведением;
  • анализировать инструментальное произведение различных стилей, жанров, исполнять музыкальные произведения на профессиональном уровне в ансамблевом исполнении;
  • использовать новые технологии в исполнительской деятельности фортепианных ансамблей;
  • самостоятельно работать над репертуаром с партнером:
  • вести культурно-просветительскую деятельность;
  • применять теоретические знания и умения в практической и профессиональной деятельности.
  • Практический опыт:

  • Выразительное исполнение музыкальных произведений на основе анализа художественных задач
  • реализовать в собственной практической деятельности основные теоретические положения методики музыкального образования;
  • планировать музыкально-педагогическую деятельность и прогнозировать ее результаты.
  • Требования к репертуару

    II курс

    К первым шагам в овладении «ансамблевой техникой» можно отнести следующие требования начального обучения:

    - особенности посадки и педализации при четырехручном исполнении на одном фортепиано;

    -способы достижения синхронности при взятии и снятии звучания в удвоениях и аккордах, разделенных между партнерами;

    - согласования приемов звукоизвлечения;

    - передача голоса от партнера к партнеру;

    - соразмеренность в сочетании несколько голосов;

    - соблюдение общности ритмического пульса и т. д.

    По мере усложнения художественных задач, расширяются и технические задачи совместной игры.

    Примерная программа курса

  • 3-4 несложные разнохарактерные пьесы;
  • 1-2 произведения (чтение с листа)
  • Примерный репертуар:

    II курс

    Алексеева О., Науменко И. Два рояля – восемь рук (Ноты) /О. Алексеева , И. Науменко . – Санкт – Петербург : Союз художников , 2001. - 50 с.

    Савельев Б. «На крутом бережку из м/ф «Леопольд и золотая рыбка»;

    Уотт Д. « Песенка поросят из м/ф « Три поросенка».

    Видякина Т. Музыкальные ступени (Ноты) / Т. Видякина. - Новосибирск: Нонпарель, 2001 - 60 с.

    Градески Э. «Маленький поезд»;

    Шмитц М. «Много пятерок в портфеле».

    Захарова Л. Ансамбли для фортепиано (Ноты) / Л. Захарова. - Ростов -н/Д : Феникс, 2010. - 119 с.

    Чайковский П. «Мой садик»;

    Глинка М. «Полька»;

    Бетховен Л. «Марш из музыки к пьесе «Афинские развалины»;

    Вебер К. «Вальс из оперы «Волшебный стрелок».

    Коршунова Л. Музицируем вдвоем. Фортепианные ансамбли в четыре руки (Ноты) / Л. Коршунова. - Новосибирск: Окарина,2002. - 23 с.

    Гладков Г. «Песенка друзей»;

    Стукалин Н. « Следствие ведут колобки».

    Смирнова Н. Пьесы. Хрестоматия для фортепиано (1-3 классы). (Ноты) / Н. Смирнова. – Ростов- н/Д : Феникс, 2009. - 43 с.

    «Вальс из шарманки»;

    «Танец утят».

    Шпиндлер Ф. Альбом для юношества .Ансамбли. Тетрадь 1.(Ноты) / Ф. Шпиндлер. – Новосибирск: Арт-классик,1999. - 25 с.

    «Молитва»;

    «Утром»;

    «Вечерняя заря»;

    «Беспечность»

    Платонов В. Веселая электричка. Фортепианные ансамбли для младших и средних классов ДМШ (Ноты) / В. Платонов. - Новосибирск: Окарина,2006. - 42 с.

    «Веселая электричка»

    Барсукова С. Любимое фортепиано (Ноты) / С. Барсукова. - Ростов- н/Д : Феникс,2011 - 71 с.

    Доницетти Г. «Тирольские мелодии»;

    Ирадье С. «Голубка».

    Барсукова С. Пьесы, сонатины, вариации и ансамбли. 3-4 класс (Ноты) / С. Барсукова. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2003. – 80 с.

    Халаимов С. «Сладкоежка»;

    Фрид Г. «Веселая прогулка».

    Геталова О., Визная И. В музыку с радостью. (Ноты) / О.Геталова,И. Визная. - Санкт-Петербург : Композитор. 2005. - 160 с.

    Градески Э. «Мороженое»;

    Куперен Ф. «Кукушка»;

    Мак-Доуэлл Э. «К дикой розе».

    Дулова В. Джаз в четыре руки (Ноты) /В. Дулова. - Санкт-Петербург: Союз художников, 2003.- 30 с.

    Шмитц М. «Рэг».

    Маевский Ю. Музыкальные забавы. Сборник веселых пьес для фортепиано в 4 руки и в 6 рук (Ноты)/ Ю.Маевский. – Санкт-Петербург : Композитор,1999. - 39 с.

    Карамиа Т. «Прогулка по кукурузному полю»

    Петерсен Р. «Старый автомобиль».

    Захарова Л. Ансамбли для фортепиано (Ноты) / Л.Захарова. - Ростов н/ Д : Феникс,2010. – 119 с.

    Моцарт В.А. «Менуэт из оперы «Дон Жуан»;

    Вебер К. «Хор охотников из оперы «Волшебный стрелок»;

    Шуберт Ф. «Вальс».

    Коршунова Л. Музицируем вдвоем. Фортепианные ансамбли в четыре руки (Ноты) / Л. Коршунова. - Новосибирск : Окарина, 2006. - 72 с.

    Дога Е. «Вальс из К/ф «Мой ласковый и нежный зверь»;

    Рамирес А. «Мелодия».

    Митина С., Митин В. Юному пианисту. Учебное пособие для 1-4 классов ДМШ (Ноты) / С. Митина,В. Митин. – Новосибирск : Новосибирское книжное издательство, 1997. - 207 с.

    Бетховен Л. «Три немецких танца»;

    Глинка М. «Хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин».

    Чайковский П. «Вальс из балета «Спящая красавица»

    Требования к репертуару

    III курс

    Самостоятельный анализ музыкальных произведений.

    Развитие и совершенствование навыков чтения с листа. Работа над музыкальным произведением самостоятельно. Исполнительско – просветительская деятельность.

    Примерная программа курса

  • 5-6 разнохарактерные произведения
  • Чтение с листа легких пьес.
  • Примерный репертуар:

    III курс

    Балаев Г.,Матевосян А. Фортепианные ансамбли. Для музыкальных школ. (Ноты) / Г.Балаев, А.Матевосян. - Ростов н/ Д : Феникс, 2000. - 72 с.

    Балаев Г. «Армянский танец»

    Балаев Г. «Горный ручей»

    Барсукова С. Пьесы, сонатины, вариации и ансамбли. 3-4 класс (Ноты) / С. Барсукова. – Ростов н/ Д :Феникс, 2003. - 82 с.

    Зив М. «Предчувствие»;

    Фрид Г. «Танец»;

    Азарашвили В. «Прогулка»;

    Халаимов С. «Ночная сказка».

    Захарова Л. Ансамбли для фортепиано (Ноты) / Л.Захарова. - Ростов н/ Д : Феникс,2010. – 119 с.

    Глинка М. «Краковяк из оперы «Иван Сусанин»;

    Чайковский П. «Колыбельная в бурю»;

    Шуберт Ф. «Музыкальный момент».

    Коршунова Л. Музицируем вдвоем. Фортепианные ансамбли в четыре руки. (Ноты) / Л. Коршунова. – Новосибирск : Окарина, 2006. – 72 с.

    Петров А. « Песенка с морским дьяволом»;

    Петров А. «Вальс из к/ф «Берегись автомобиля»;

    Петров А. «Я шагаю по Москве». Смирнова Н. Ансамбли для фортепиано в четыре руки для музыкальных школ (Ноты)/ Н. Смирнова.- Ростов-н/Д: Феникс, 2006.-54с.

    Счастливенко Л. В свободный час. Легкие переложения для фортепиано. Второй выпуск. (Ноты)/ Л.Счастливенко . – Новосибирск, 2007. -74 с.

    Металлиди Ж. «Веселое шествие»;

    Харито Н. «Приключения Макса Линдера».

    Смирнова Н. Ансамбли для фортепиано в четыре руки для музыкальных школ (Ноты)/ Н. Смирнова.- Ростов-н/Д: Феникс, 2006.-54с.

    «Полька и танго»;

    «Регтайм №1».

    Цыганова Г. Юному музыканту – пианисту. Ансамбли для фортепиано, 4-5 класс (Ноты)/ Г. Цыганова. – Ростов н/ Д : Феникс, 2004. – 108 с.

    Глинка М. «Марш Черномора»;

    Киркулеску Н. «Мой друг»;

    Хачатурян А. «Танец девушек».

    Григоренко В.Ансамбли 5-7 класс (Ноты) / В. Григоренко. – Москва: Кифара, 1997. - 83 с.

    Глазунов А. «Романеска»;

    Раков Н. «Радостный порыв»;

    Дубровина А. Шедевры классической музыки в переложении для двух фортепиано (Ноты) / А. Дубровина. - Новосибирск : Окарина, 2006. - 70 с.

    Чайковский П. «Концерт №1» для фортепиано с оркестром ,1 часть (фрагмент)

    Иванова М. Ансамбли нашим пианистам для средних и старших классов (Ноты) / М. Иванова. - Санкт-Петербург : Полифото-пресс, 1996. -100 с.

    Бах И.С. «Шутка»;

    Глинка М. «Вальс из оперы «Иван Сусанин»;

    Моцарт В.А. « Ария Фигаро»;

    Чайковский П. «Вальс из балета «Спящая красавица».

    Криштоп Л. Брат и сестра. К 200-летию со дня рождения Шуберта Ф. (Ноты) / Л. Криштоп. - Санкт-Петербург : Северный олень, 1997. - 82 с.

    Шуберт Ф. «Героический марш».

    Маевский Ю. Музыкальные забавы. Сборник веселых пьес для фортепиано в четыре руки. Вып. 2 (Ноты) / Ю. Маевский. - Санкт Петербург : Композитор, 2002. - 61 с.

    Щедрин Р. «Царь Горох».

    Смирнова Н. Ансамбли для фортепиано в четыре руки для музыкальных школ (Ноты)/ Н. Смирнова.- Ростов-н/Д: Феникс, 2006.-54с.

    «Болеро»;

    «Полька».

    Цыганова Г. Юному музыканту – пианисту. Ансамбли для фортепиано 4-5 класс. (Ноты) / Г. Цыганова. –Ростов- н/Д: Феникс, 2004. - 108 с.

    Рахманинов С. «Итальянская полька»;

    Рубин В. «Вальс из оперы «Три Толстяка»;

    Цфасман А. «Я хочу танцевать»;

    Штраус И. «Полька Трик-трак».

    Балаев Г., Матевосян А. Фортепианные ансамбли (Ноты) / Г. Балаев , Матевосян А. – Ростов Н/ Д : Феникс, 2000. - 102 с.

    Балаев Г. «Вальс»

    Матевосян А. «Кукольный хоровод из цикла «Детская шкатулка»

    Григоренко В. Ансамбли 5-7 класс (Ноты)/Григоренко.-М:-Кифара,1997-83с.

    Свиридов Г. «Зимняя дорога».

    Державин М. Ансамбли для старших классов (Ноты)/М.Державин.-СПб:Композитор, 1997.-69с.

    Аренский А. «Полонез»;

    Брамс И. «Венгерский танец №1»;

    Глиэр Р. «Грустный вальс».

    Дубровина А. Шедевры классической музыки в переложении для двух фортепиано (Ноты)/А.Дубровина.-Новосибирск : Окарина, 2006.-70с.

    Вивальди А. « Концерт ре минор, для скрипки, струнных и чембало, II часть»;

    Вивальди А. «Концерт соль минор, для скрипки, струнных и чембало»;

    Корелли А. «Соната №2, для двух скрипок и фортепиано».

    Захарова Л. Ансамбли для фортепиано (Ноты) / Л.Захарова. - Ростов н/ Д : Феникс,2010. – 119 с.

    Аренский А. «Романс»;

    Глиэр Р. «Грустный вальс»;

    Мусоргский М. «Гопак из оперы «Сорочинская ярмарка».

    Криштоп Л. Брат и сестра. К 200-летию со дня рождения Шуберта Ф. (Ноты)/Л.Криштоп.-

    Санкт-Петербург : Северный олень, 1997-82с.

    «Три героических марша»;

    «Шесть экосезов».

    Смирнова Н. Ансамбли для фортепиано в четыре руки для музыкальных школ (Ноты)/ Н. Смирнова.- Ростов-н/Д: Феникс, 2006.-54с.

    «Восточный напев»;

    «Пьеса в испанском стиле»;

    «Фокстрот».

    Балаев Г. Русские народные песни. Переложение для двух фортепиано (Ноты) / Г. Балаев. – Ростов-н/Д: Феникс,2000. - 72 с.

    «В низенькой светелке»;

    «Ехал на ярмарку ухарь- купец»;

    «То не ветер ветку клонит».

    Доля Ю. Альбом фортепианных ансамблей (Ноты)/Ю. Доля. -Ростов- н/Д: Феникс, 2005.-212с.

    Казелла А. «Маленький марш из цикла Марионетки»;

    Равель М. «Разговор красавицы и Чудовища» из цикла «Моя матушка гусыня. Пять детских пьес».

    Дубровина А.Шедевры классической музыки в переложении для двух фортепиано (Ноты)/А.Дубровина.-Новосибирск : Окарина, 2006.-70с.

    Глиэр Р. «Концерт для голоса с оркестром,I часть» (фрагмент);

    Корелли А. «Соната»№2, для двух скрипок и фортепиано I, II часть;

    Казелла А. «Полька – галоп»

    Кравцова В., Михайлова М.Ансамбли в 4 руки. Золотая библиотека педагогического репертуара. Нотная папка пианиста №5.Тетрадь №4 (Ноты) / В. Кравцова, М. Михайлова. - Москва: Дека-ВС, 2002. – 55 с.

    Вебер К. «Приглашение к танцу»;

    Глинка «Вальс - фантазия»;

    Прокофьев С. «Вальс из балета «Золушка».

    Пыстин Г. Рояль на троих (Ноты) / Г. Пыстин. - Новосибирск: Окарина, 2004. – 32 с.

    Черни К. «Французский романс «Уезжая в Сибирь»

    Смирнова Н. Ансамбли для фортепиано в четыре руки для музыкальных школ (Ноты)/ Н. Смирнова.- Ростов-н/Д: Феникс, 2006.-54с.

    «Бразильский карнавал»;

    «Воспоминание о французском кино»;

    «Танго».

    Хромушин О. Лунная дорожка (Ноты)/О.Хромушин. Ростов-н/Д: Феникс, 2003.-96с.Танго.

    Дональдсон В. «Играем свинг»;

    Маккартни П. «Вчера»;

    Эллингтон Д. «Караван».

    Пыстин Г. Альбом популярных пьес. Аранжировки для двух фортепиано (Ноты) / Г.Пыстин. - Новосибирск: Окарина, 2006. - 38 с.

    Шнитке А. « Постлюдия».

    Рекомендуемая литература

    Методическая

    1.Абдуллин Э. Методологическая культура педагога – музыканта (Текст) / Э. Абдуллин. – Москва : Издательский дом «Академия»,2002. - 267 с.

    2.Алексеев А. Методика обучения игре на фортепиано (Текст) А. Алексеев . – Москва: Государственное музыкальное издательство, 1961. - 271 с.

    3.Баренбойм Л. Путь к музицированию (Текст) / Л. Баренбойм. – Ленинград; Москва : Советский композитор, 1973. - 269 с.

    4.Баренбойм Л. За полвека. Очерки, статьи, материалы (Текст) / Л. Баренбойм. - Ленинград : Советский композитор,1989. - 365 с.

    5.Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры(Текст) / Г. Нейгауз. -_Москва : Музыка,1987. - 239 с.

    6.Судзуки С. Взращенные с любовью. Классический подход к воспитанию талантов (Текст) / С. Судзуки. – Минск: ООО «Попурри», 2005. - 192 с.

    7.Тайманов И.Фортепианный дуэт : современная жизнь жанра (Текст) / Ежеквартальный журнал « Пиано форум», редактор В. Задерацкий. - Москва: ООО «Международная музыкально-техническая компания»,- №2, 2011. – 64 с.

    Нотная

  • «Азбука игры на фортепиано» -Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008
  • Альбом ученика-пианиста 3 класс ДМШ – Ростов-на Дону, «Феникс»,2006
  • Альбом ученика-пианиста. 2 класс ДМШ – Ростов-на-Дону, «Феникс»,2006
  • Джаз для детей /выпуск 1,2,3,4,5/- Ростов-на-Дону, «Феникс»,2006
  • Иванов А. «Каникулы» /детская сюита для фортепиано/ - Чебоксары, Чувашиздат,2002
  • Играем в 4 руки на фортепиано.Вып.3 Составитель Голышева Ю.В.М-2001
  • «Музыкальная мозаика» - авторские переложения Глуховой С.А. для фортепиано в 4 руки – Канаш, 2008
  • Пьесы, сонатины и ансамбли.5-7 класс ДМШ – Ростов-на-Дону, «Феникс»,2006
  • Пьесы для игры на фортепиано в 4 руки:Джазовые мотивы:Переложение Л.В.Пилипенко.-М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС,2003
  • Первые шаги сборник для начинающих.Ансамбли.Сост. С.И.Голованова.Часть 2.Изд.2.М.:2000
  • Пьесы для фортепиано в 4 руки.
  • Флярковский А. «Русские народные песни» /вполифонической обработке для фортепиано/ - Москва, «Кифара», 2002
  • Юному музыканту – пианисту. Ансамбли для фортепиано 4-5 класс ДМШ – Ростов-на-Дону, «Феникс»,2006

  • Автор: Ахмедьянова Танзиля Шафиковна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ МДК.03.03. Музыкально-инструментальный класс Ахмедьянова Танзиля Шафиковна 20 Мар 2015
    документ Конспект лекции по МДК 03.03 для специальности Информационная безопасность  ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ТЕХНИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ ЕЕЗАЩИТЫ Панина Наталья Владимировна 20 Мар 2015
    документ УМО МДК 03.03 1.1 Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля        Таблица 1.1 Часть 1 Часть 1 Часть 1 Часть 2 I. ПАСПОРТ Назначение: Профессиональные компетенции: Последовательность и условия в Панина Наталья Владимировна 31 Мар 2015
    разное Инструментальный чайнворд Радченко Светлана Алексеевна 20 Мар 2015
    разное мастер класс для педагогов музыкально -театрализованная деятельность. Швецова Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
    разное Образовательная программа "Инструментальный (шумовой) ансамбль Шишмарева Екатерина Евгеньевна 21 Мар 2015
    документ задание по р.яз 7ав 29.02-03.03 Таирова Елена Анатольевна 2 Мар 2016
    документ задание по р.яз 5а 6в 29.02-03.03 Таирова Елена Анатольевна 2 Мар 2016
    документ Виды музыкально-практической деятельности с УУД. 2 класс. Сдобнова Светлана Васильевна 20 Мар 2015
    документ мастер класс по музыкально-дидактическим играм Рудева Наталья Николаевна 19 Окт 2015
    документ Инструментальный ансамбль как средство всестороннего развития учащихся в ДШИ Гришко Светлана Павловна 20 Мар 2015
    документ Образовательная программа "Вокально-инструментальный ансамбль" Журавлёв Александр Иванович 21 Мар 2015
    документ Fresh-music - инструментальный ансамбль Метлина Ирина Олеговна 21 Мар 2015
    документ Образовательная программа "Инструментальный ансамбль "АккСи+" Брызгалова Марина Олеговна 21 Мар 2015
    документ Программа дополнительного образования "Вокально-инструментальный ансамбль" ЕРГИН ВЛАДИМИР ПАВЛОВИЧ 5 Апр 2015
    разное Детский инструментальный ансамбль детей подготовительной группы. В.А.Моцарт "Турецкое рондо" Авакян Арминэ Валерьевна 3 Мая 2015
    документ задания по литературе 5а 6в 7ав с 29.02-03.03 Таирова Елена Анатольевна 2 Мар 2016
    презентация, документ Урок музыки 6 класс Тема: «Музыкально-выразительные средства» (урок обобщение знаний) Братышева Наталья Николаевна 20 Мар 2015
    документ Мастер - класс для родителей "Музыкально - ритмическое развитие дошкольников" Емельянова Татьяна Михайловна 20 Мар 2015
    документ Мастер - класс по музыке на тему: " Музыкально- творческая деятельность на уроках музыки". antonova_katerinka 20 Мар 2015
    документ Мастер-класс для педагогов «Развитие музыкальных способностей посредством музыкально-дидактических игр» Сидоркина Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
    документ Разработка урока-презентации с использованием музыкально-игровой технологии по теме: «Звук и буква В,в ».1 класс. Щелкунова Эльвира Евгеньевна 30 Мар 2015
    документ Оздоровительно-развивающая программа кружка по музыкально- ритмической гимнастике «Танц-класс» для старшего дошкольного возраста. Саломатина Ольга Владимировна 6 Дек 2015
    документ Мастер- класс" Музыкально-дидактические игры, как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста" Большанина Елена Геннадьвна 14 Янв 2016
    документ Мастер-класс «Методы применения технологий разучивания музыкально-ритмических движений» Богунова Галина Геннадьевна 31 Мар 2015
    документ Мастер-класс "Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыкально-театрализованной деятельности" Новоженина Ирина Викторовнa. 17 Сен 2015
    документ Мастер-класс для музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных учреждений "Музыкально-дидактические игры для развития творческих способностей дошкольников" Симуковская Анна Геннадьевна 26 Окт 2015
    документ Музыкально-поэтическая композиция «Друг мой – песня». (8-11 класс) Нина Евгеньевна Мухаметьянова 1 Апр 2015
    документ Авторская (адаптационная) педагогическая разработка образовательной программы дополнительного образования "Вокально-инструментальный ансамбль" Гореликов Игорь Николаевич 20 Мар 2015
    документ Учебно-методическое пособие к образовательной программе "Инструментальный ансамбль "АкСи+" Брызгалова Марина Олеговна 31 Мар 2015
    документ Урок музыки для 7-го класса "Инструментальный концерт" Русаева Светлана Николаевна 19 Янв 2016
    документ Дополнительная общеобразовательная программа вокально- инструментальный ансамбль "Лазурный берег" Макаров Владимир Николаевич 23 Сен 2015
    документ Рабочая программа. Кружок - инструментальный ансамбль "Веселые ребята". Сердюк Лариса Николаевна 15 Окт 2015
    документ Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вокально – инструментальный ансамбль» объединение «Искорка» Куракина Т.И. 20 Ноя 2015
    документ МДК 1 Огудина Галина Александровна 1 Апр 2015
    документ КОС МДК-02 Кузьмина Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Календарно - тематическое планирование по музыке (Критская) 3 класс расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах; акти Ненастина Лариса Дмитриевна 30 Мар 2015
    документ Методические указания к практическим занятиям по МДК 03.01 Свистунова Анастасия Сергеевна 20 Мар 2015
    документ МДК 01.01 "Технология перевозочного процесса" Волкова Марина Николаевна 20 Мар 2015
    документ Рабочая программа МДК 01.04 Эксплуатация автомобильного транспорта горной промышленности Окладников Анатолий Павлович 20 Мар 2015