Главная / Старшие классы / Литература

Интерактивное обучение как средство формирования ключевых компетенций (Инновационный педагогический опыт)

Скачать
1.79 МБ, 388172.rar Автор: Колмакова Марина Петровна, 20 Мар 2015

Интерактивное обучение как средство формирования ключевых компетенций

(Инновационный педагогический опыт)

Проблема современной школы в том, что ученики могут хорошо овладеть набором теоретических знаний, но испытывают значительные трудности в деятельности, требующей использования этих знаний для решения конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций. Кроме того, в современных условиях устаревание информации происходит гораздо быстрее, чем завершается естественный цикл обучения в средней и высшей школе. В этих условиях важно научить учащихся умениям приобретать знания. Поэтому ставится задача обновления образования на компетентностной основе путем усиления практической направленности образования при сохранении его фундаментальности. Этим и обусловлен выбор темы самообразования «Интерактивное обучение как средство формирования ключевых компетенций».

Условия успешности и необходимые ресурсы для реализации изменений

1) Создание оптимальных условий для развития интеллектуального потенциала одарённых детей с повышенной мотивацией к учению.

2) Сочетание элементов традиционных методик с инновационными подходами: компетентностный подход, метод проектов, методика педагогических мастерских, урок – исследование, урок открытых мыслей, урок - ролевая игра, урок-семинар, урок – круглый стол, урок – суд, дискуссия, виртуальная экскурсия. Использование ИКТ, создание проблемных ситуаций, постановка обучаемого в позицию исследователя, личностно ориентированный подход, опора на групповой опыт, создание благоприятной атмосферы сотворчества, сотрудничества, использование социального моделирования.

3) Изменение роли учителя: от руководителя к помощнику. Учитель должен сам уметь общаться, ставить цели и мотивировать учащихся достигать их, учить проводить анализ и самоанализ, т.е. демонстрировать свое собственное компетентное поведение.

4) Изменение подходов к оценке - в процедуру оценивания включается рефлексия, сбор портфеля доказательств, наблюдение за деятельностью учащихся.

Интерактивное обучение позволяет сформировать ключевые компетенции: ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные компетенции, социально - трудовые, а также компетенции личностного самосовершенствования. Обучение приобретает деятельностный характер, акцент делается на обучение через практику, продуктивную работу учащихся в малых группах, выстраивание индивидуальных учебных траекторий, использование межпредметных связей (музыка, живопись, МХК, логика, риторика, информатика), развитие самостоятельности учащихся и личной ответственности за принятие решений. Приоритетным становится свободный доступ к информационным ресурсам, самообучение, дистанционное и сетевое обучение. Все эти формы обучения направлены на то, чтобы ввести ученика в социальные и профессиональные роли. Это поможет ему затем самостоятельно повышать свой профессиональный уровень, обучаться на протяжении всей жизни.

В приложении представлены конспекты уроков в интерактивном режиме: Урок по рассказу А. П. Платонова «Юшка», 7 класс с использованием метода «шести шляп мышления»; Урок-мастерская по рассказу В. Пелевина «Жизнь и приключения сарая Номер XII», 11 класс; Урок – мастерская по рассказу В.П.Астафьева «Записка» (из сборника “Затеси”); Урок - мастерская по рассказу Х.-Л. Борхеса «Роза Парацельса», 10класс.; Урок – практикум «Психология одного предательства (по повести Л.Андреева «Иуда Искариот»), 11 класс.


Автор: Колмакова Марина Петровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Интерактивное обучение как средство формирования ключевых компетенций (Инновационный педагогический опыт) Колмакова Марина Петровна 20 Мар 2015
документ Билингвальное обучение как средство формирования ключевых компетенций обучающихся Королева Елена Юрьевна 20 Мар 2015
документ Интерактивные формы и методы в преподавании литературы и русского языка как средство формирования ключевых компетенций обучающихся. Педагогический проект Чернышова Ольга Александровна 5 Авг 2015
документ Исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся. Левченко Ольга Сергеевна 20 Мар 2015
документ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Филина Лариса Ивановна 20 Мар 2015
документ Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования ключевых компетенций учащихся Ахмедова Ирина Рамисовна 21 Мар 2015
документ Математические игры как средство формирования ключевых компетенций Касьянова Татьяна Владимировна 7 Дек 2015
документ Театр как средство формирования ключевых компетенций учащихся начальной школы Шигапова Розалия Николаевна 1 Апр 2015
презентация Дистанционное обучение как способ формирования ключевых компетенций Ведищева Нина Николаевна 20 Ноя 2015
разное Инновационный педагогический проект "Исследовательская технология как основа формирования ключевых компетенций младших школьников". Жигулина Оксана Валерьевна 7 Апр 2016
документ Кейс-технологии как средство формирования ключевых компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы Наталья Владимировна Галдина 20 Мар 2015
документ Решение задач как средство формирования ключевых компетенций при изучении физики Киреева Заура Ахмадулловна 21 Мар 2015
документ Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования ключевых компетенций обучающихся на уроках литературного чтения и русского языка в начальных классах. Манакова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ Проектная деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций Рудакова Светлана Пантелеевна 31 Мар 2015
документ Мастер-класс по теме: "Использование инновационных технологий как средство формирования ключевых компетенций у учащихся" Прищепенко Нина Анатольевна 21 Мар 2015
документ Трудовая деятельность как средство формирования ключевых компетенций в у детей с ОВЗ Прокофьева Лия Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Использование ИКТ на уроках биологии и во внеурочное время как средство формирования ключевых компетенций Игнатенко Галина Вениаминовна 31 Мар 2015
презентация «Метод проектов как эффективное средство формирования ключевых компетенций учащихся» Ганичкина Людмила Михайловна 4 Апр 2015
документ Методическая система. «Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся на уровнях основного и среднего общего образования». Лариса Грызунова 20 Ноя 2015
документ Применение ИКТ в учебном процессе как средство формирования ключевых компетенций у учащихся начальных классов Акинтеева Елена Петровна 31 Мар 2015
разное ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Бровченко Наталья Анатольевна 14 Мая 2015
документ Проект "Моделирование как средство формирования ключевых компетенций на основе деятельностного подхода". Зотова Светлана Анатольевна 6 Мая 2015
документ Системно-деятельностный подход как средство формирования ключевых компетенций на уроках истории и обществознания Сапрыкина Ольга Вадимовна 23 Апр 2015
документ Проблемно-диалогическое обучение как средство развития ключевых компетенций младшего школьника. Буторова Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ 3.2 Педагогический проект «Современные образовательные технологии как способ формирования ключевых компетенций на занятиях декоративно прикладного искусства» Прокудина Ольга Владимировна 20 Мар 2015
документ Ученическая исследовательская конференция как средство формирования ключевых компетенций во внеклассной работе по обществознанию Об организации инновационно-экспериментальной деятельности в общеобразовательном учреждении  Примерная структура О Левина Оксана Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Технология проектного обучения как способ формирования ключевых компетенций Александровский Сергей Владимирович 20 Мар 2015
документ Метод проектов как способ формирования ключевых компетенций Сапожникова Светлана Викторовна 21 Мар 2015
документ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Балацкая Татьяна Алексеевна 8 Апр 2015
документ Проблемно-исследовательское обучение на уроках физики как средство формирования метапредметных компетенций учащихся Давыдова Наталия Ивановна 20 Мар 2015
разное Проектная технология как средство диагностики ключевых компетенций учащихся Алиева Адила Исмат кызы 1 Апр 2015
презентация Интерактивное обучение как способ формирования...Шевченко Л.Г. Людмила Григорьевна Шевченко 15 Дек 2015
документ Педагогический педсовет «Метод проектов как средство формирования ключевых компетентностей учащихся» Маркина Ирина Юрьевна 21 Мар 2015
документ Педагогический проект «Внеклассная работа как средство формирования ключевых компетентностей школьника» Осипова Анна Игоревна 1 Апр 2015
документ Педагогический проект « Современные образовательные технологии как средство формирования познавательной и коммуникативной компетенций на уроках русского языка и литературы" Скворцова Маргарита Викторовна 20 Мар 2015
документ Педагогический проект "Сочинение как средство формирования коммуникативных компетенций младших школьников" Запрягаева Татьяна Васильевна 31 Мар 2015
документ Метод проектов как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся Коверзнева Тамара Ивановна 7 Дек 2015
документ Проектная деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетентностей купреев михаил никитович 6 Апр 2015
документ Проектная деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетентностей купреев михаил никитович 6 Апр 2015
документ Инновационный проект "ВНЕДРЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ ТРИЗ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ" Криворучко Людмила Юрьевна 30 Мар 2015