Главная / Старшие классы / Изобразительное искусство

Краеведение на уроках изобразительного искусства.

Скачать
30 КБ, 417691.doc Автор: Богданова Инна Ивановна, 21 Мар 2015

Краеведение на уроках изобразительного искусства.

Богданова И.И.

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.
Вадим Шафнер

Подлинная народная культура продолжает нести свою добрую службу, и наш долг ее сохранять и развивать. В условиях экологических и социальных катаклизмов становятся актуальной задача передачи ценностей традиционной культуры подрастающему поколению, воспитанию бережного отношения к традициям – всё это нашло своё отражение в стандартах второго поколения.

Каждое новое поколение обязано усвоить, что приходит в этот мир не для того, чтобы в очередной раз отречься от прошлого, а затем, чтобы вписаться в историческое бытие своего народа и приумножить собственными трудами и деяниями предшествующих поколений соотечественников. Все это и определило направление созданной в Луценковской средней школе программы «Барвинок». У обучающихся формируются не только правильные представления о традициях народной культуры села, эмоционально окрашенное позитивное отношение к ней, но и понимание традиционной народной культуры как ценности. Все это способствует воспитанию чувства уважения к традиционной культуре своего народа, стремления к ее дальнейшему познанию и активной деятельности по изучению и сохранению. На уроках изобразительного искусства программа построена так, что позволяет использовать различные формы и методы работы: изготовление народных игрушек из различных материалов, поделок из природного материала, рисование, моделирование, организацию тематических выставок.

На уроках изобразительного искусства в начальной школе учащиеся знакомятся с «Художественной мастерской», где им первоначально даётся представление о характерном для нашей местности - узоре, орнаменте (визирунках). Организуются конкурсы рисунков - «Мой любимый сказочный герой» по местным народным сказкам,изготовление поделок из пластилина, ткани, картона и глины «Куклы наших бабушек, игрушки наших дедушек».

В настоящее время искусство вышивки в нашем селе практически утрачено, остались лишь отдельные элементы старинного быта. Однако в вышивке, как части народной культуры, отражены религиозные и эстетические воззрения, история и среда обитания, сама душа народа. Знакомясь с традициями народной вышивки, мы познаём ближе сущность своего народа, а, следовательно, и самого себя. На уроке«Волшебные цветы» (2 класс), рассматривая вышитое полотенце с изображением цветов, птиц, школьники узнают, что каждое изображение имеет своё глубинное значение, ровно, как и цветовая гамма. Тема «Народный костюм» даёт общее представление об образе наших прабабушек и прадедушек. На уроке «Роспись жилища» (3 класс) узнают о том, что роспись в «хате» выполнялась только девушкой, где особое значение уделялось росписи печи. Технология изготовления уже знакомых им «глэчиков» (кувшинов), «мысок», макитр предложена на уроке «Знакомство с гончарным делом». Огромную помощь в изучении народной культуры на уроке изобразительного искусства даёт представление наш школьный краеведческий музей. Работа с музейными экспонатами даёт положительные результаты. Школьники напрямую соприкасаются с историей края в прошлом, сравнивают с современностью и находят много общего, сопереживают людям, что имеет большое значение в нравственном воспитании. Каждый предмет в музее буквально согрет руками учащихся. Есть экспонаты, к которым у ребят отношение особое, т.к. многие из них были собраны ими. Знакомясь с предметами быта, учащиеся проникаются любовью к ближним, к Отечеству. В музее они наглядно могут увидеть и расписную печь, и предметы быта, народный костюм, вышитые полотенца, самотканые половики, лавки и т. д., то есть те предметы, которые они рисуют в своих работах по темам «Убранство дома», «Вышивка», «Народный костюм». В средних классах школьники знакомятся более подробно с особенностями местной народной вышивки, деталями народного костюма и излюбленными цветовыми сочетаниями на тематических уроках: «Изготовление из папье-маше матрёшек в местной народной одежде», «Кукла в народном костюме. Бумагопластика».

Чувство Родины начинается с ощущения неповторимости и красоты родной природы. Подлинная культура, подлинная духовность немыслима без благоговения перед родной природой, перед Родиной. Это чувство благоговения было свойственно и нашим предкам. На уроках «История родного края в красках»,«Народные традиции в живописи», «Моя родная земля» школьники изображают в своих рисунках родное село.

На кружке мы продолжаем знакомство с прошлым нашего села. Дети с удовольствием принимали участие в создании творческой работы «Дом моей прабабушки», где они создали макет саманной «хаты», в которой проживали наши предки, колодца-аиста, ульи, образы бабушки и дедушки в народном костюме - и получился целый двор. Эта работа стала призёром на районной выставке. Значительный интерес у школьников вызывают святки, так как они проникаются традициями народной культуры, изображая обряды колядования, щедрования и праздники весенне-летнего цикла. В своих рисунках школьники являются главными героями.

Ценность краеведческой работы состоит в том, что она позволяет учащимся создать цельную систему знаний по истории родного края, расширить познавательную сферу, развить исследовательские навыки и творческие способности, выработать навыки самообразования. Знакомство и отражение в своих работах быта и истории своего села, расширение знаний об истории своего края, местных обычаев в конечном итоге будет способствовать сохранению традиций своего народа.


Автор: Богданова Инна Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Краеведение на уроках изобразительного искусства. Богданова Инна Ивановна 21 Мар 2015
документ Краеведение на уроках изобразительного искусства. Жидова Марина Владимировна 31 Мар 2015
разное Обобщение опыта по теме: "Краеведение как средство повышения мотивации на уроках изобразительного искусства" Костина Ирина Николаевна 21 Мар 2015
разное Использование информационных технологий на уроках изобразительного искусства Богачева Татьяна Вячеславовна 21 Мар 2015
разное Коллективное творчество учащихся на уроках изобразительного искусства. РЫЧКОВА МАРИНА НИКОЛАЕВНА 21 Мар 2015
разное На уроках изобразительного искусства Шестопалова Елена Геннадьевна 30 Мар 2015
разное Творчество на уроках изобразительного искусства Бяшарова Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ Совершенствование методик преподавания изобразительного искусства 1. Особенности применения  ИКТ на уроках изобразительного искусства Крашенинникова Ирина Васильевна 21 Мар 2015
разное Формирование универсальных учебных навыков на уроках изобразительного искусства Миронова Светлана Николаевна 20 Мар 2015
документ Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках изобразительного искусства Лебедева Екатерина Борисовна 20 Мар 2015
документ Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства Волкова Марина Николаевна 20 Мар 2015
разное Статья по теме: "Психологическое здоровье на уроках изобразительного искусства". Искрова Рамиля Минулловна 20 Мар 2015
презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках изобразительного искусства" Администратор сайта 20 Мар 2015
документ Техника "граттаж" на уроках изобразительного искусства Пайкова Татьяна Николаевна 21 Мар 2015
документ Игровые приёмы обучения на уроках изобразительного искусства Сывороткина Александра Александровна 21 Мар 2015
презентация, документ Игровые технологии на уроках изобразительного искусства Диск Клеймёнова Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ «Кейс технологии на уроках изобразительного искусства» Шубина Ирина Михайловна 21 Мар 2015
разное ГРАФИКА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Суркова Вера Васильевна 21 Мар 2015
документ Организация коллективной деятельности на уроках изобразительного искусства Вереитинова Елена Ивановна 21 Мар 2015
разное Организация проектной деятельности на уроках изобразительного искусства ( из опыта работы) Габова Анна Александровна 21 Мар 2015
документ Игровые приемы обучения на уроках изобразительного искусства Гаевая Наталья Федоровна 21 Мар 2015
документ Развитие творческой фантазии на уроках изобразительного искусства Белова Марина Константиновна 21 Мар 2015
документ Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства Астраханцева Татьяна Евграфовна 21 Мар 2015
документ Сенсомоторное развитие младших школьников на уроках изобразительного искусства Шлемко Ольга Геннадьевна 21 Мар 2015
разное Краеведческий принцип на уроках изобразительного искусства Митина Елена Альфредовна 21 Мар 2015
разное Развитие художественно творческих способностей через индивидуальный подход к учащимся на уроках изобразительного искусства Ольга Михайловна Кудрявцева 21 Мар 2015
документ «ИКТ на уроках изобразительного искусства». Кузнецова Елена Александровна 21 Мар 2015
документ Развитие творческих способностей на уроках изобразительного искусства Дугаржапов Дашицырен Дугаржапович 21 Мар 2015
документ Коллективное творчество учащихся на уроках изобразительного искусства Барышникова Светлана Владимировна 21 Мар 2015
документ Использование информационных технологий на уроках изобразительного искусства Богачева Татьяна Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Использование метода проблемного обучения на уроках изобразительного искусства Овсянникова Татьяна Валерьевна 21 Мар 2015
документ Духовно-нравственное воспитание на уроках изобразительного искусства Фомичева Галина Владимировна 21 Мар 2015
документ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ УЧЕНИКА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Кузнецова Елена Александровна 21 Мар 2015
документ Аппликация на уроках изобразительного искусства Грудьева Наталия Алексеевна 21 Мар 2015
документ Применение игровых технологий на уроках изобразительного искусства Никитина Татьяна Римовна 21 Мар 2015
презентация ИКТ на уроках изобразительного искусства Зарецкая Елена Олеговна 21 Мар 2015
презентация проектная деятельность на уроках изобразительного искусства Ильина Людмила Николаевна 21 Мар 2015
документ Технология применения дидактического материала на уроках изобразительного искусства Волошаненко Татьяна Борисовна 21 Мар 2015
документ Вопросы краеведения на уроках географии и изобразительного искусства Туранова Светлана Владимировна 21 Мар 2015
документ Художественное восприятие на уроках изобразительного искусства Зубанова Светлана Викторовна 21 Мар 2015