Главная / Старшие классы / Иностранные языки

Конспект урока в кейс технологии.

Скачать
25.61 КБ, 432199.docx Автор: Студенцова Юлия Юрьевна, 21 Мар 2015
Скачать
24 КБ, 432201.doc Автор: Студенцова Юлия Юрьевна, 21 Мар 2015
Скачать
23.5 КБ, 432203.doc Автор: Студенцова Юлия Юрьевна, 21 Мар 2015

Урок в кейс – технологии

Учитель: Студенцова Ю.Ю., Золотарева И.В.

Класс: 10

Тема: “Business trip

Цели урока:

- Развитие навыков анализа и критического мышления;

- Формирование навыков оценки альтернативных вариантов в условиях неопределенности;

- Развитие коммуникативных навыков;

- Развитие способности самостоятельно отыскивать необходимые знания для решения ситуационной проблемы.

Форма кейса, используемого на уроке:

http://www.powtoon.com/p/eY6LTIolCnz/

Этап урока

Содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Постановка проблемы

До занятия

1. Подбирает кейс

2. Определяет основные и вспомогательные материалы для подготовки учащихся

3. Разрабатывает сценарий занятия

На уроке

Учащиеся занимают места в подгруппе согласно выбранной эмблеме

Проблема:

You are going to the business trip. You need to book a room in the hotel. (Вы собираетесь в деловую поездку. Вам необходимо забронировать номер в отеле.)

До занятия

1.Получает список лексики по теме «Бронирование номера в отеле»

2.Индивидуально готовится к занятию

Актуализация знаний

-What do you need to do to book a room in the hotel? Что необходимо сделать, для того чтобы забронировать номер в отеле?

· the time from the airport to the hotel;

· the type of the room;

· how to book the room

· what is included

· food

· entertainment

· extra services

· location

· how to pay

Руководит обсуждением и обеспечивает учащихся дополнительными сведениями

Задает вопросы, углубляющие понимание проблемы.

Разрабатывает варианты решений, принимает во внимание мнения других

Принимает или участвует в принятии решений

Открытие новых знаний

Обеспечивает подгруппы кейсом, содержащим реплики по теме «Бронирование номера в отеле»

“Booking a room in the hotel”

Key expressions:

Can I book a room?

I have a reservation.

Can I see you credit card, please?

Do you have any vacancies?

Does that include breakfast?

What time is breakfast served?

Do I need to book a table for dinner?

I’d like a room for two nights.

Can I have a wake-up call?

Can you order me a taxi?

Do the rooms have Internet access?

Do you have room service?

Is there a gym/swimming pool/meeting room?

What is the location of the hotel?

Can I leave my luggage until 5 o’clock?

What time is check out?

I would like to change my room.

Do you have a city map?

We need an extra key.

How to get to the hotel?

When is the room cleaned?

Can I book a double/single room?

I booked online.

I’ve already paid for the room online.

Is it better to pay with a card or cash?

How much time does it take me to get from the airport to the hotel?

Can I book the room online?

Is there a fridge/air conditioner/save box/telephone/Internet access?

Do you have room service?

Is there a sauna and solarium?

How many nights are you going to stay?

Ставит задачи каждой подгруппе

Организует проверку выполнения

Каждая подгруппа выбирает реплики для решения своих задач.

Отчет подгрупп

Применение новых знаний

Упражнение 1

Who says these expressions? The receptionist (R) or the visitor (V)? (Кто говорит следующие слова? Администратор или посетитель?)

1. I’d like to book a room for the night.

2. Do you have any vacancies?

3. Does that include breakfast?

4. Can I have your name?

5. I need your credit card details.

6. What’s the card number?

7. And the expiry date?

8. Where is the hotel exactly?

Упражнение 2

Прослушивание аудиозаписи

Now listen to two more conversations at the hotel and answer these questions. (Послушайте два разговора в отеле и ответьте на вопросы.)

1. What is Ms Chiang’s room number?

2. What time is breakfast?

3. Does she need to book a table for dinner?

4. What two things does Ms Chiang want in the morning? At what time?

5. What two things does she want in her room?

Упражнение 3

Complete these sentences with the words from the list, then listen again and check. (Заполните пропуски в предложениях выделенными словами.

Послушайте и проверьте.)

Credit card, room, table, room service, Internet access, reservation, breakfast,

wake-up call

1. I have a ____ for tonight.

2. Can I see your ____, please?

3. Your ____ is on the fifth floor.

4. What time is ____ served?

5. Do I need to book a ____ ?

6. This is Ms Chiang, room 501. Can I have a ____, please?

7. Do the rooms have ____ ? I can’t log on.

8. I would also like dinner in my room. Do you have ____?

Упражнение 4

Make up your dialogues using the phrases from the case. (Составьте свой диалог, использую выражения из кейса)

Учащиеся выполняют задания

- V

- V

- V

- R

- R

- R

- R

- V

- table

- credit card

- room

- breakfast

- wake-up call

- reservation

- internet access

- room service

Рефлексия

Рефлексия деятельности

Учащимся предлагается ответить на три вопроса:

- Что нового я узнал сегодня на уроке?

- Что было особенно интересным и познавательным?

- В чём я сегодня стал умнее в сравнении со вчерашним днём?

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Сделайте анализ своей деятельности и ее результатов на уроке. Если Вы поняли весь материал, то возьмите зеленый стикер. Если не поняли, то красный стикер, если есть сомнения – желтое. Наклейте совой стикер на изображения отеля.

Отвечает на вопросы

Выбирает стикер


Автор: Студенцова Юлия Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект урока в кейс технологии. Студенцова Юлия Юрьевна 21 Мар 2015
документ Участие в проекте "Плейлист для педагога", разработка урока в кейс-технологии Свирина Ольга Александровна 21 Мар 2015
документ Тема урока: «Повторение изученного по теме «Имя прилагательное» с использованием кейс-технологии ( работа в группах). Зубова Людмила Ивановна 20 Мар 2015
разное конспект кейс- урока по окружающему миру в 4 классе Руженкова Татьяна Александровна 5 Апр 2015
презентация, документ Конспект урока по окружающему миру на тему «Здоровый образ жизни» c использованием здоровье сберегающей технологии и кейс –метода. Арянова Мария Александровна 15 Дек 2015
разное Конспект урока по окружающему миру на тему «Здоровый образ жизни» c использованием здоровье сберегающей технологии и кейс –метода. Арянова Мария Александровна 31 Мар 2015
документ Вариант урока с использованием кейс технологии. Балацкая Александра Григорьевна 21 Мар 2015
презентация Кейс-технологии в учебном процессе Киселева Юлия Владимировна 20 Мар 2015
документ Использование метода кейс-технологии в школе Голованова Валерия Сергеевна 31 Мар 2015
разное План-конспект кружкового занятия с использованием кейс-технологии Егорова НАдежда Михайловна 21 Мар 2015
документ Конспект урока.Применение кейс-технологии Овчинникова Татьяна Николаевна 9 Апр 2015
документ Применение кейс-технологии в проблемно-ориентированном обучении Штатнова Людмила Евгеньевна 20 Мар 2015
презентация Кейс – технологии в учебном процессе Романова Елена Анатольевна 20 Мар 2015
презентация Кейс-технологии в дифференцированном обучении Хайбуллаева Гульнара Борисовна 20 Мар 2015
документ Кейс технологии в обучении химии Артемьева Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
документ Кейс технологии в обучении химии Артемьева Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
документ Инновационные педагогические технологии в профессиональном образовании (технология кейс-метода) Рыжиков Сергей Николаевич 20 Мар 2015
документ Урок в кейс-технологии. Компьютерное путешествие. Борискова Марина Сергеевна 21 Мар 2015
презентация Применение кейс-технологий в начальных классах Смирнова Юлия Николаевна 31 Мар 2015
документ урок в кейс-технологии Светлана Владимировна Стрельцова 31 Мар 2015
презентация Разработка урока в виде кейс-метода в 10 классе. Летучева Марина Анатольевна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по технологии Тема « Использование кейс-методов на уроках технологии» Сухих Валентина Григорьевна 1 Апр 2015
документ Применение кейс-технологии в групповой работе,направленное на формирование УУД учащихся в рамках реализации ФГОС второго поколения. Иванова Виктория Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Конспект мастер-класса "Использование кейс-технологий на уроках технологии" Меркулова Анна Юрьевна 1 Апр 2015
документ конспект урока 7 класс "Внутреннее строение земноводных"(кейс-метод) Петриченкова Анна Александровна 31 Мар 2015
разное Раздаточное пособие для обучающихся в кейс-технологии по теме "Россия в начале 20 века" Табаченко Алла Леонидовна 21 Мар 2015
презентация Кейс-технологии Лазарева Юлия Сергеевна 20 Мар 2015
документ Урок-семинар по теме "Отечественная война 1812 года" в 10 классе (с применением кейс-технологии) Безнос Ирина Владимировна 21 Мар 2015
документ Активное обучение: использование кейс - технологии в преподавании истории и обществознания Розова Марина Юрьевна 21 Мар 2015
документ Эффективность использования кейс-технологии на этапе обобщения и систематизации знаний учащихся, развивающая универсальные умения в работе с информацией Фролова Елена Юрьевна 14 Янв 2016
документ методологическая разработка по теме развитие инициативности учащихся в условиях применения кейс-технологии Кузина Евгения Васильевна 1 Апр 2015
презентация, документ Урок окружающего мира в 4-м классе с использованием кейс-технологии на тему "Тундра" Соколик Оксана Игоревна 5 Апр 2015
документ Урок в кейс–технологии "Решение вычислительных задач на компьютере" Максим Анатольевич Стрельцов 12 Апр 2015
разное Использование кейс-технологии в процессе подготовки учащихся к олимпиаде Назарова Марина Александровна 18 Апр 2015
разное Урок - практикум по технологии в 5 классе с использованием кейс - метода Новикова Елена Николаевна 1 Апр 2015
разное Учебный кейс по технологии в 7 классе "Вышивка лентами" Новикова Елена Николаевна 1 Апр 2015
документ Урок истории в 6 классе "Столетняя война" с использованием кейс-технологии Сагала Ирина Анатольевна 8 Мая 2015
документ Практическое задание в рамках сетевого проекта «Современный урок: кейс-метод»Тема урока: Разные задачи на проценты. Алексеева Людмила Васильевна ГБОУ гимназия № 49 Санкт-Петербург 5 Мая 2015
презентация, документ Урок обществознания с использованием кейс-технологии (метод дискуссии) Тема урока: «Культура межнациональных отношений» Учитель: Файзуллина Г.И. 10 класс (базовый уровень) Файзуллина Гюзель Ишбулдовна 20 Мар 2015
презентация Кейс- технология Иванова Лидия Александровна 20 Мар 2015