Главная / Старшие классы / Биология

Развитие проектно-исследовательской компетентности учащихся при изучении курса "Решение проектных задач по биологии" посредством освоения ими методов научного познания и умений учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Скачать
2.22 МБ, 485323.ppt Автор: Бирюкова Светлана Валерьевна, 21 Мар 2015

Образовательная программа учреждения должна включать программу развития универсальных учебных действий, обеспечивающую «формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностной или социально значимой проблемы». http://standart.edu.ru/

Проект – это совокупность действий, исполнителей и средств по выработке вариантов решения определенной проблемы, достижения определённых целей.
Проектирование – это процесс разработки и создания проекта (прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта или состояния).
Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.

Проблема для исследования – отсутствие какого-либо знания, добываемого путем исследования.

Цель исследования – УЗНАТЬ! Исследовательская деятельность обучающихся продуктивна в знаньевой парадигме.
Проблема для проектирования – не известен способ решения проблемы. Она формулируется: как, каким образом разрешить проектируемую проблему.

Цель проектирования – НАЙТИ СПОСОБ решения проблемы. Проектная деятельность обучающихся – дидактическое понятие компетентностной парадигмы.

Проектная деятельность обучающихся — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности и направленная на достижение общего результата деятельности. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования (выработка концепции, определение целей и задач проекта, доступных и оптимальных ресурсов деятельности, создание плана, программ и организация деятельности по реализации проекта) и реализации проекта, включая его осмысление и рефлексию результатов деятельности.

Исследовательская деятельность обучающихся — деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере, а именно: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.

Проектно-исследовательская деятельность — деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов. Является организационной рамкой исследования.


Автор: Бирюкова Светлана Валерьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Развитие проектно-исследовательской компетентности учащихся при изучении курса "Решение проектных задач по биологии" посредством освоения ими методов научного познания и умений учебно-исследовательской и проектной деятельности. Бирюкова Светлана Валерьевна 21 Мар 2015
документ Статья из опыта работы "Активизация познавательной и творческой деятельности обучающихся при изучении химии посредством проектно-исследовательской деятельности" Жмыхова Александра Владимировна 14 Апр 2015
документ Проект по биологии"Из опыта организации исследовательской деятельности учащихся при изучении биологии." Турганова Алена Петровна 21 Мар 2015
разное Использование потенциала учебно-исследовательской и проектной деятельности для формирования у учащихся коммуникативных умений Galina26111959 21 Мар 2015
документ "Развитие универсальных учебных действий посредством проектной и исследовательской деятельности" Сердюкова Наталья Феликсовна 14 Ноя 2015
документ Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и во внеурочное время – основа научного подхода в изучении предмета. Михайлова Ольга Игоревна 21 Мар 2015
документ «Развитие УУД учащихся посредством проектной и исследовательской деятельности» Матвиенко Любовь Николаевна 29 Янв 2016
презентация «Развитие познавательной мотивации и творческих способностей учащихся при организации проектно-исследовательской деятельности» Кириченко Ирина Юрьевна 20 Апр 2015
разное Управление индивидуальной учебно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении естественнонаучных дисциплин Шаповалова Валентина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Учебно- методическая работа. Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроках «Технологии». Кирова Людмила Николаевна 5 Апр 2015
презентация Особенности формирования различных видов универсальных учебных действий при организации учебно-исследовательской и проектной деятельности по математике Завьялова Ольга Юрьевна 21 Мар 2015
презентация, документ Особенности формирования различных видов универсальных учебных действий при организации учебно-исследовательской и проектной деятельности по математике Мартенс Елена Викторовна 1 Апр 2015
разное Сертификат "Организация проектной исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время" Скопич Светлана Александровна 21 Мар 2015
документ Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности на уроках и внеклассной работе по биологии Рыженкова Наталья Васильевна 21 Мар 2015
презентация педагогический проект по теме "Формирование и развитие исследовательской и познавательной компетентности учащихся на уроках математики".Презентация. Колесова Елена Анатольевна 20 Мар 2015
документ педагогический проект по теме "Формирование и развитие исследовательской и познавательной компетентности учащихся на уроках математики". Колесова Елена Анатольевна 20 Мар 2015
документ Организация научно-исследовательской деятельности учащихся при изучении биологии Данилова Ирина Адольфовна 5 Апр 2015
документ Статья. Роль исследовательской деятельности учащихся в формировании экологической компетентности учащихся при изучении химии. Ендина Мария Владиславовна 31 Мар 2015
документ ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ПО ТЕМЕ:«ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА». Панаэтова Софья Ильинична 20 Мар 2015
документ методическая тема "Формирование и развитие проектных умений учащихся в условиях введения ФГОС ООО" Леонова Наталья Борисовна 1 Апр 2015
документ Содержание и организация учебно - исследовательской деятельности при изучении истории обществознания ( из опыта работы) Фоменко Юлия Викторовна 21 Мар 2015
документ Конспект семинара-практикума "Презентация результатов учебно-исследовательской и проектной деятельности" Шаронова Ольга Алексеевна 21 Мар 2015
документ Инновационный проект "Развитие математической компетентности через организацию исследовательской работы при решении некоторых трансцендентных уравнений и неравенств" Узлова Ольга Ивановна 26 Окт 2015
документ Материалы шестой научно-практической конференции проектных и исследовательских работ научного общества учащихся "Эрудит" Рыжова Елена Геннадьевна 7 Дек 2015
документ Материалы пятой научно-практической конференции проектных и исследовательских работ научного общества учащихся "Эрудит" Рыжова Елена Геннадьевна 7 Дек 2015
презентация Презентация к семинару-практикуму "Соблюдение этических норм научной деятельности при организации исследовательской и проектной работы обучающихся" Шаронова Ольга Алексеевна 20 Мар 2015
документ Применение технологии проектной деятельности на уроках географии. Формирование информационной компетентности на уроках географии. Современный урок географии. Развитие предпринимательских и проектных компетенций школьников в сетевом взаимодействии. Носова Вера Петровна 21 Мар 2015
презентация Интерактивные модели в проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся Павлова Светлана Викторовна 1 Апр 2015
презентация Презентация семинара по теме:"Организация научно- исследовательской деятельности, опытно- экспериментальной и проектной деятельности учащихся на уроках химии в условиях ФГОС" Шакирова Гульсина Юсуповна 22 Окт 2015
документ Авторский проект «Развитие исследовательской и проектной деятельности обучающихся по биологии» Анисимова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Деловая игра для воспитателей и педагогов "Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию проектной деятельности и детского экспериментирования" Широбокова Евгения Юрьевна 21 Мая 2015
презентация "Развитие потребности познания, творчества младших школьников посредством проектной деятельности" Мугрычева Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Развитие творческой личности младшего школьника посредством системно-деятельностного подхода при организации проектно-исследовательской деятельности Адонина Елена Владимировна 3 Сен 2015
презентация Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности Красильникова Елена Викторовна 20 Мар 2015
презентация Формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности Вавилина Валентина Сергеевна 21 Мар 2015
презентация Организация проектной и учебно – исследовательской деятельности Бояршинова Алевтина Николаевна 1 Апр 2015
документ Использование элементов технологии проектной деятельности и исследовательской работы при обучении биологии Ларченко Вера Михайловна 15 Апр 2015
документ Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на уроках биологии и во внеурочное время Номоконова Анна Александровна 21 Мар 2015
презентация, документ Описание опыта работы по теме "Организация экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности как необходимое условие развития познавательной активности дошкольников" Сезонова Лариса Владимировна 30 Мар 2015
презентация, документ Формирование интеллектуальных умений учащихся сельской малокомплектной школы при изучении биологии и экологии на основе личностно-ориентированного подхода. Келин Евгений Александрович 20 Мар 2015