Главная / Старшие классы / Биология

Применение игровых технологий на уроках специальных дисциплин как средство активизации познавательной деятельности обучающихся (на примере дисциплины «микробиологии, санитария и гигиена в пищевом производстве) Введение

Скачать
152.5 КБ, 509221.doc Автор: Тремасова Юлианна Юрьевна, 21 Мар 2015

Методическое пособие обсуждено на заседании цикловой комиссии социально-экономических дисциплин для преподавателей

Протокол №________от «____»____________2013г.

Председатель комиссии________________________

Методическое пособие «Применение игровых технологий на уроках специальных дисциплин как средство активизации познавательной деятельности обучающихся (на примере дисциплины «микробиологии, санитария и гигиена в пищевом производстве)» для преподавателей средних специальных учебных заведений

Составитель: Ю.Ю. Тремасова; ГАОУ СПО «Самарский металлургический колледж»

Самара: ГАОУ «Самарский металлургический колледж», 2013, 27 стр.

Методическое пособие предназначено в помощь преподавателю для использовании игровых технологий в обучении обучающихся

Содержание

Введение

  • Основная часть
  • Теоретическая часть

    Методическая часть

  • Заключение
  • Список использованной литературы и источников
  • Приложение
  • Введение

    Человеческая культура возникла и развертывается в игре, как игра.

    Й. Хейзинга

    Образование сейчас, во многом рассматривается как «локомотив» социальных и экономических преобразований в стране. Поэтому в эпоху глобализации и новых технологий надо обновлять содержание образования, ориентировать его на новые потребности российского общества.

    В наше время жизненно необходимыми становятся такие качества личности, как активность, умение добиваться поставленных целей, уметь мыслить творчески, быть способным принимать нестандартные решения в сложных жизненных ситуациях. Учащемуся необходимо уметь из огромного количества информации выбрать именно ту информацию, которая необходима для него самого.
    Основная цель современного образования состоит в том, чтобы создать систему обучения, которая бы удовлетворяла образовательные потребности каждого учащегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Для достижения этой цели необходимо кардинально менять парадигму, с позиций которой рассматриваются отношения ученика и учителя в учебном процессе.

    Основными методами эмоционального стимулирования служат: создание ситуаций успеха в учении; поощрение и порицание в обучении; использование игровых форм организации учебной деятельности.

    Ценным методом стимулирования интереса к учению выступает метод использования различных игр и игровых форм организации познавательной деятельности. Это могут быть предметные, сюжетно-ролевые и иные игры, используемые не только для развития интереса к учебной деятельности, но и для решения отдельных конкретных задач.

    В игре содержится конкретное событие или явление, подлежащее моделированию, и допускается отнесение игрового времени к любому периоду (настоящему, прошедшему, будущему). Как правило, деловая игра — это модель отрезка будущей профессиональной деятельности обучающихся. Это имитация управленческой, исследовательской, педагогической реальной деятельности учителя, руководителя учебного заведения.
    Отличительными признаками деловой игры можно назвать: имитацию в игре реального процесса с помощью модели; распределение ролей между участниками игры, их взаимодействие друг с другом; различие интересов у участников игры и появление конфликтных ситуаций; наличие общей игровой цели у всего коллектива, которая достигается в процессе взаимодействия игроков и объединяет всех ее участников; учет результатов деятельности; реализацию в игре цепочки решений, каждое из которых зависит от предыдущего, а также от решений, принимаемых другими участниками игры.
    Несомненным достоинством деловых игр является то, что они соединяют теорию и практику, способствуя формированию в том числе и профессиональных знаний, и практических умений. Игры повышают интерес к изучаемому предмету, так как они сопровождаются положительными эмоциями.


    Автор: Тремасова Юлианна Юрьевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Применение игровых технологий на уроках специальных дисциплин как средство активизации познавательной деятельности обучающихся (на примере дисциплины «микробиологии, санитария и гигиена в пищевом производстве) Введение Тремасова Юлианна Юрьевна 21 Мар 2015
    презентация Использование игровых технологий на уроках истории как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Копейкина Юлия Сергеевна 23 Сен 2015
    документ Опыт работы по теме: «Информационно - коммуникационные технологии как средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках информатики». Андрющенко Ольга Васильевна 21 Мар 2015
    документ Применение ИКТ на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности учащихся Виноградова Ирина Сергеевна 15 Апр 2015
    документ Тема самообразования: «Дифференцированное обучение на уроках математики, как средство активизации познавательной деятельности обучающихся» Распопова Марина Владимировна 31 Мар 2015
    документ Использование ИКТ на уроках русского языка в начальной школе как средство активизации познавательной деятельности обучающихся Айтиева Светлана Федоровна 31 Мар 2015
    документ ИКТ на уроках биологии как средство активизации познавательной деятельности обучающихся Лийв Ольга Викторовна 21 Мар 2015
    документ Игровые технологии на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности обучающихся Туниекова Альбина Ивановна 6 Дек 2015
    документ Дифференцированное обучение на уроках математики, как средство активизации познавательной деятельности обучающихся. Кошкина Наталья Николаевна 8 Мая 2015
    документ «Внедрение информационно-коммуникационных технологий как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики» Меркулова Инна Васильевна 19 Фев 2016
    документ Работа с одаренными детьми: Использование современных технологий на уроках химии как средство активизации познавательной деятельности учащихся Гербик Марина Александровна 20 Мар 2015
    документ Использование современных технологий на уроках химии как средство активизации познавательной деятельности учащихся Кошуба Наталья Викторовна 21 Мар 2015
    документ Использование современных технологий на уроках химии как средство активизации познавательной деятельности учащихся Ицкович Татьяна Яковлевна 23 Янв 2016
    разное Игровые формы обучения как средство активизации познавательной деятельности на уроках биологии. Боталова Анна Юрьевна 21 Мар 2015
    документ Игра, как средство активизации познавательной деятельности на уроках математики Гришина Татьяна Ивановна 1 Апр 2015
    документ Использование игровых технологий для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся с умственной отсталостью на уроках математики» Рахмаева Равиля Назымовна 30 Янв 2016
    разное Применение наглядности как средство активизации творческой познавательной деятельности учащихся на уроках математики            Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение             Черкасова Людмила Александровна 20 Мар 2015
    документ Использование современных образовательных технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках истории и обществознания Чулкова Елена Владимировна 21 Мар 2015
    презентация Косарева Н.Н., Отставнова В.В. Использование информационно - коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы для активизации познавательной деятельности обучающихся. Косарева Наталия Николаевна 26 Апр 2015
    презентация Конструктор ЛЕГО – средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики Арутюнян Марина Размиковна 30 Мар 2015
    документ «Применение ИКТ - технологий с целью активизации познавательной и творческой деятельности обучающихся на этапе изучения нотной грамоты в классе специального фортепиано». Ковальчук Татьяна Викторовна 15 Окт 2015
    презентация Использование информационных технологий на уроках - средство активизации познавательной деятельности- презентация Ионга Ирина Николаевна 20 Мар 2015
    документ «Применение игровых технологий на уроках математики как средство реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе" Шестакова Наталья Васильевна 31 Мар 2015
    презентация Презентация «Применение игровых технологий на уроках математики в начальной школе как средство реализации системно-деятельностного подхода» Федорова Мария Анатольевна 6 Июл 2015
    презентация Применение игровых технологий на уроках как средство реализации системно-деятельностного подхода  в начальной школе». Гусарова Анна Прокопьевна 31 Мар 2015
    документ Применение игровых технологий на уроках как средство реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе Потапчик Такзимя Хадыуловна 31 Мар 2015
    документ Применение игровых технологий на уроках математики как средство реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе Дорожкина Оксана Борисовна 31 Мар 2015
    документ Применение игровых технологий на уроках математики как средство реализации системно-деятельностного подхода в начальной школе Паньшина Раиса Михайловна 31 Мар 2015
    разное « Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности на уроках математики при изучении темы : «Сложение и вычитание» » Соловьева Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    разное « Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности на уроках математики при изучении темы : «Сложение и вычитание» » Соловьева Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    документ «Дидактическая игра на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности и развития творческих способностей ребенка» Быкова Елена Алесандровна 20 Мар 2015
    документ ИКТ на уроках и во внеклассной работе в начальной школе как средство активизации познавательной деятельности учащихся Демишева Надежда Александровна 5 Апр 2015
    документ Способы активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках Коверженко Инна Николаевна 20 Мар 2015
    документ Педагогические технологии активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии Зотова Ирина Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Педагогические технологии активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии Ефименко Зоя Александровна 21 Мар 2015
    документ Использование игровых технологий как средства активизации познавательной деятельности учащихся Митякова Надежда Николаевна 22 Мар 2016
    документ Использование ЭОР на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уровне основного общего образования Вотягова Светлана Александровна 26 Окт 2015
    презентация Проекты как форма активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках биологии. Горшкова Галина Александровна 21 Мар 2015
    презентация, документ Использование ИКТ как средства активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики Шапков Виктор Петрович 1 Апр 2015
    презентация Педагогический проект Опорные схемы и конспекты на уроках русского языка и литературы как средство активизации познавательной деятельности учащихся пилягина ираида николаевна 29 Июн 2015