Главная / Старшие классы / Алгебра

Формирование межпредметных понятий на уроке математики в 6 классе (при изучении темы «Координатная плоскость»)

Скачать
1.38 МБ, 1317169.ppt Автор: Заховалко Елена Владимировна, 6 Дек 2015

Формирование межпредметных понятий

на уроке математики в 6 классе (при изучении темы «Координатная плоскость»)

План урока.

Учитель математики: Заховалко Е.В., МКОУ «Ушакинская ООШ №2»

Предмет: математика

Класс: 6

Название урока: Декартовы координаты

Тема урока: «Координатная плоскость»

Тип урока: ознакомление с новым материалом

Вид урока: комбинированный

Базовый учебник : Н.Я. Виленкин , В.И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд, Математика 6 класс, Москва, Мнемозина, 2014 г.

Цели в блоках достижений:

Личностных результатов: самопознание (выявление субъектного опыта; ответы на вопросы к картинкам), формирование коммуникативной компетентности (диалог с учителем).

Метапредметных результатов: умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации (ответы на вопросы, работа по схеме); умение оценивать правильность выполнения учебной задачи; освоение межпредметного понятия координаты.

Предметных результатов: формировать способность к построению нового понятия и свойства, используя имеющиеся знания; умение определять и строить координатную плоскость; умение строить точки по их координатам и находить координаты заданных точек.

Задачи: формирование познавательных и логических УУД: развивать умение работать с математическим текстом, владение базовым понятийным аппаратом; закрепить овладение практически значимыми математическими умениями и навыками, их применение к решению математических задач, предполагающее умение: выполнять устные и письменные вычисления; проводить практические расчеты;

Познавательные УУД: составление схемы определения понятия, подведение под понятие; составление схемы поиска решения задачи; постановка и решение проблемы при составлении задачи.

Регулятивные УУД: Выбор и принятие целей, составление плана, самоконтроль, самооценка, соотнесение своих знаний с той учебной информацией, которую нужно усвоить.

Коммуникативные УУД: Взаимоконтроль, взаимопроверка, работа в парах, распределение обязанностей в группе, умение слушать, выступать.

Личностные УУД: оценивание, самопознание и самоопределение.

Этапы урока и их содержание

Ход урока

Планируемые результаты УУД

1. Подготовительный этап

Оргмомент

учебная доминанта

Выявление субъектного опыта

проблемная ситуация (ситуационная методика)

Самостоятельная работа

Обозначение темы урока

Приветствие.

Песенка «В том же месте, в тот же час...»

В речи взрослых вы могли слышать такую фразу: «Оставьте мне Ваши координаты?» Как Вы думаете, что это означает?

Самостоятельная работа: Ответы в письменной форме:

Где Вы встречались с координатами?

При изучении каких предметов в школе? В Вашей жизни? Что такое координаты?

Ванька Жуков из рассказа Чехова написал на конверте адрес: на деревню дедушке. Дойдет ли такое письмо до адресата?

На каком предмете вы сталкивались с лентой времени? Что обозначали на ней? От какой даты вели отсчет?

На какую прямую в математике похожа лента времени? Как мы определяли координату точки на прямой?

В каких случаях мы встречались с положением точки в пространстве?

Как Вы определяли положение корабля противника в игре морской бой?

Как вы определяли положение шахматной фигуры при игре в шахматы?

Как вы определяли положение населенного пункта на карте в географии?

Как определить по билету место в зрительном зале?

История про Декарта.

Самостоятельная работа: Придумайте систему координат и запишите координаты для определения положения ученика Сидорова в нашем классе.

Почему у Вас получились разные результаты?

Что такое координаты? Обозначение местоположения разными способами: числами, буквами, словами, градусами.

Где? на поверхности земли, на прямой, на плоскости, в пространстве, во времени

Тема урока, цель

Как задать координаты на прямой?

Как указать положение точки на плоскости?

Подведение к определению системы координат

Анализ

Личностные: смыслообразующие (через исторический материал)

Мотивация

Актуализация знаний

Анализ Обобщение

Выделение существенных свойств как подведение к определению понятий

Анализ. Сравнение

2.Основной этап

Запись в алгоритмизирован-ном виде

Работа с определением (модель)

Актуализация знаний (задание на распознавание)

Алгоритм построения точки на плоскости

Что необходимо для построения координатной плоскости?

Посмотрим этапы построения модели координатной плоскости

На сколько частей делят координатные оси координатную плоскость, как они называются и обозначаются?

Назовите новые термины, которые вам встретились

Самостоятельная работа на распознавание координатной плоскости

Задание для самостоятельной работы:

1.Выпишите номера рисунков, на которых

изображены две прямые

2. Выпишите номера рисунков, на которых

изображены две перпендикулярные прямые

3. Выпишите номера рисунков, на которых указано верное направление осей координат

4.Выпишите рисунки, на которых точка

пересечения перпендикулярных прямых

является началом отсчета

5. Выпишите рисунки с верно выбранным

единичным отрезком

Проверка в парах

Как определить координату точки в игре морской бой?

Составим этапы построения точки при поиске корабля противника, если он расположен в 1 координатной четверти.

Составление алгоритма нахождения координат точки.

Обобщение

Знаково-символические

Анализ

Обобщение

Самооценка

Анализ

Обобщение

3.Первичное закрепление

Задание для самостоятельной работы

Рефлексия

Самостоятельная работа: Выпишите точки, координаты которых найдены верно.

Математический диктант

Самопроверка первой самостоятельной работы

Самооценка

Структуризация знаний

Коррекция субъективного опыта

Рефлексия

Рефлексия

1) Я знаю, что такое система координат_______________________________________________________;

2) Я знаю, что такое координатная плоскость______________________________________________;

3) Я знаю, как называются оси координат___________________________________________;

4) Я знаю, как определить координаты точки на плоскости_________________;

5) Я знаю как построить точку в системе координат_______________________________________________;

6) У меня сегодня на уроке всё получалось, я не допускал ошибки_________________________;

7) Я допустил ошибки в самостоятельной работе (перечислить, допущенные ошибки)_________________________________________________________________________

8)Я сегодня учился учиться (ответ обосновать)_________________________________________


Автор: Заховалко Елена Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Формирование межпредметных понятий на уроке математики в 6 классе (при изучении темы «Координатная плоскость») Заховалко Елена Владимировна 6 Дек 2015
видео НА уроке математики в 6 классе Товменко Светлана Петровна 1 Апр 2015
документ Использование игровых технологий на уроке русского языка в 6 классе при изучении темы "Глагол" Клычкова Елена Анатольевна 7 Дек 2015
документ Использование межпредметных связей при изучении романа А.С.Пушкина «Дубровский» в 6 классе Рамонова Наталья Анатольевна 23 Янв 2016
документ ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОНЯТИЙ В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ ИНФОРМАТИКЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА» Распопова Светлана Владимировна 21 Мар 2015
презентация Деятельностный подход при изучении темы Объемы в 5-6 классе на уроках математики Кочурова Валентина Александровна 21 Мар 2015
презентация Исследовательская работа на уроке математики в 6 классе Марьинская Татьяна Юрьевна 16 Авг 2015
презентация, документ Формирование метапредметных учебных действий на уроке математике в 6 классе по теме «Делимость произведения». Ерохина Елизавета Ивановна 31 Мар 2015
презентация Формирование УУД в процессе обучения математики в 5 классе при изучении темы «Сложение и вычитание десятичных дробей» в условиях реализации ФГОС ООО средствами УМК И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича Качурина Татьяна Владимировна 21 Фев 2016
документ АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ. ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «ПРОЦЕНТЫ» В 5 КЛАССЕ. Артамошина Наталья Александровна 31 Мар 2015
разное Использование электронного учебника на уроке географии в 10 классе при изучении темы "Размещение населения и миграции" Майкова Алла Геннадьевна 21 Мар 2015
презентация Изготовление ветки сакуры на уроке изобразительного искусства в 4 классе при изучении темы "Художественная культура Страны восходящего солнца" Михайлова Марина Викторовна 21 Мар 2015
документ ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ПОНЯТИЙ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Волкова Светлана Ивановна 20 Мар 2015
презентация, документ Формирование познавательных УУД при изучении темы «Бактерии» в 5 классе Лихачева Наталья Степановна 20 Мар 2015
документ «Применение модульной технологии обучения» при изучении темы « Имя числительное» в 6 классе Олейник Екатерина Сергеевна 20 Мар 2015
документ Статья: «Реализация межпредметных связей и роль химического эксперимента при изучении химического равновесия в 11 классе» Ухлинова Людмила Николаевна 21 Мар 2015
документ Проектирование системы деятельности педагога по обеспечению достижения новых образовательных результатов при изучении темы «Местоимение» в 6 классе Индюкова Юлия Владимировна 8 Июл 2015
документ Использование Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов при изучении темы «Имя прилагательное как часть речи» в 6 классе Переведенцева Татьяна Ивановна 5 Апр 2015
документ Дидактическая игра по математике «Морской бой» как средство пропедевтики изучения в 6 классе темы «Координатная плоскость». Нурпеисова Татьяна Петровна 21 Мар 2015
документ Формирование УУД на уроках географии в 7 классе при изучении темы "Климат Евразии" Осипова Оксана Александровна 21 Мар 2015
документ Формирование УУД на уроках географии в 7 классе при изучении темы "Климат Африки" Осипова Оксана Александровна 4 Апр 2015
документ использование ЭОР на уроках математики в 5 классе при изучении темы "Измерение углов. Транспортир" Савельева Наталья Николаевна 21 Мар 2015
презентация, документ "Использование интерактивной доски на уроках математики при изучении темы "Проценты" в 5 классе" Миронова Валентина Александровна 9 Апр 2015
документ Профилактика вредных привычек на уроке математики План - конспект урока   математики - профилактика вредных привычек по  теме: "Проценты. Решение задач" в 6-м классе.   Гришина Татьяна Ивановна 1 Апр 2015
документ Формирование математических понятий в школьном курсе математики Токарева Инна Александровна 20 Мар 2015
презентация, документ Мастер-класс. Формирование УУД на уроке физики при изучении темы " Плавание тел. Условия плавания тел." Рябцева Антонина Прокофьевна 21 Мар 2015
документ Системно-деятельностный подход на уроке математики в 4 классе по теме «Многогранник», УМК «Начальная школа XXI века» Струс Марина Александровна 30 Мар 2015
документ Формирование языковых понятий на занятиях кружка «Риторика» в начальной школе в условиях перехода на ФГОС. Елгина Таисия Сергеевна 18 Мая 2015
документ статья «Использование межпредметных связей на уроках математики» Мынарева Галина Павловна 31 Мар 2015
разное Исследовательская задача на уроке математики в 10 классе Лашманова Жанна Викторовна 21 Мар 2015
презентация Дидактическая игра на уроке математики в 1 классе шварева светлана валерьевна 30 Мар 2015
документ Применение ИКТ на уроке математики в 1 классе Бойко Ольга Вячеславовна 14 Апр 2015
документ Применение метода кейса на уроке математики в 5 классе. Васильченко Марина Юрьевна 16 Авг 2015
презентация, документ Использование деятельностного метода на уроке математики в 3 классе Киселева Елена Владимировна 9 Фев 2016
презентация, документ Методическая разработка: " Использование электронных образовательных ресурсов при изучении темы «Физические и химические явления» на уроках природоведения в 5 классе. Сомова Марина Вячеславовна 20 Мар 2015
презентация, документ Методическая разработка по теме "Формирование лексических навыков говорения при изучении английского языка в 6 классе средней школы по теме «Здоровье»" Родина Ирина Андреевна 21 Мар 2015
документ Формирование универсальных учебных действий на уроке русского языка в процессе изучения темы «Наречие» Иванова Елена Артемьевна 20 Мар 2015
документ Решение проблем интеграции образовательного процесса и межпредметных связей при изучении математики в колледже Кошелева Эльвира Викторовна 20 Мар 2015
презентация «Звездный час на координатной плоскости» (обобщающий урок по теме: «Координатная плоскость» в 6 классе ) Чернышова Алла Валерьевна 27 Мая 2015
документ Проект «РОДОСЛОВНАЯ» на уроке информатики в 6 классе Дмитриенко Наталья Николаевна 19 Мар 2016