Главная / По задаче / Общепедагогические технологии, начальные

Особенности реализаций принципа наглядности в КРО

Скачать

41.5 КБ, 625641.doc Автор: Насонова Юлия Анатольевна, 30 Мар 2015

Программы классов коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательной школе, обеспечивают содержания начальной ступени обучения и реализацию стандарта требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся. Программы построены с учетом специфики усвоения учебного материала детьми, испытывающими трудности в обучении, причиной которой являются различного характера задержки психического развития.

Автор: Насонова Юлия Анатольевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Особенности реализаций принципа наглядности в КРО	Насонова Юлия Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Использование принципа наглядности на уроках математики в школе.	Рычкова Ольга Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Реализация принципа наглядности в процессе обучения детей	Самойлова Светлана Вячеславовна	31 Мар 2015
документ	Реализация принципа наглядности коррекционного обучения на уроках математики в школе VIII вида.	Гончарова Светлана Алексеевна	21 Мар 2015
документ	Реализация принципа наглядности в начальной школе через использование информационных технологий	Чадулина Наталья Юрьевна	30 Мар 2015
документ	Реализация принципа наглядности в работе с детьми дошкольного возраста путем создания тематических инсталляций и макетирования	Нестерова Ирина Анатольевна	18 Фев 2016
документ	Использование принципа наглядности на коррекционных занятиях.	Elena Kovaleva59	30 Мар 2015
документ	Особенности методики преподавания русского языка в классах КРО (из опыта работы)	Стрига Ирина Сергеевна	27 Янв 2016
документ	Особенности реализации принципа проблемности в компетентностно-контекстной модели образовательного процесса	Оздоева Елена Николаевна	20 Мар 2015
документ	Конспект НОД по реализаций образовательной области «Здоровье» в старшей группе «Дает силы нам всегда витаминная еда»	Газизова Лейсан Салаватовна	30 Мар 2015
документ	Реализация комплексно-тематического и принципа и принципа интеграции в образовательной практике детского сада.	лобанова наталия николаевна	30 Мар 2015
презентация	Презентация на тему: "Реализация комплексно-тематического принципа и принципа интеграции в образовательной практике детского сада"	Пялькина Екатерина Григорьевна	31 Мар 2015
документ	Психолого-педагогические аспекты применения наглядности в процессе обучения	Ходова Светлана Владимировна	20 Мар 2015
документ	Применение мультимедийной наглядности в образовательном процессе дошкольного учреждения.	Слабикова Лариса Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Роль наглядности в обучении школьников с нарушением интеллекта.	Кондратенко Наталья Владимировна	20 Мар 2015
документ	значение наглядности в процессе обучения английского языка	Баширова Ирина Ряфхатьевна	30 Мар 2015
документ	Воспитательная роль средств наглядности в процессе обучения математике	Грек Юлия Владимировна	11 Апр 2015
разное	Использования наглядности в работе по формированию познавательных особенностей детей раннего возраста.	Зайцева Наталья Алексеевна	20 Апр 2015
документ	Значение наглядности в процессе обучения английского языка	Кардаильская Людмила Михайловна	6 Дек 2015
документ	Использование наглядности в работе учителя-логопеда	Маликова Файруза Раисовна	3 Апр 2016
документ	ОРГАНИЗАЦИИ КРО В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ	Елена Владимировна Духарина	30 Мар 2015
документ	Опыт работы логопеда в системе взаимодействия специалистов КРО	Шуварова Анна Александровна	21 Мар 2015
документ	Коллективная работа на уроке в классах КРО.	Фатеева Ирина Николаевна	30 Мар 2015
документ	Тематическое планирование в 3 классе КРО	Кияновская Наталья Михайловна	31 Мар 2015
документ	Тематическое планирование в 1 классе КРО	Кияновская Наталья Михайловна	31 Мар 2015
презентация	ИКТ в работе учителя классов КРО	Будинец Елена Алексеевна	31 Мар 2015
презентация	Урок математики в классе КРО 7 вид	Крылова Галина Викторовна	1 Апр 2015
разное	Дидактический разбор урока в классе КРО методом саморефлексии профессиональной деятельности.	Самсонова Любовь Степановна	1 Апр 2015
разное	Дидактический разбор урока в классе КРО методом саморефлексии профессиональной деятельности.	Самсонова Любовь Степановна	1 Апр 2015
документ	КТП по русскому языку в классе КРО	Строева Ольга Владимировна	1 Апр 2015
документ	Нормативы оценивания в классах КРО (5-9 кл.)	Ахметова Эльвира Рифкатовна	6 Июн 2015
документ	Интегрированный урок технология - музыка в 4 «Г» классе КРО. Интегрированный урок технология - музыка в 4 «Г» классе КРО.	Киселева Ирина Викторовна	31 Мар 2015
документ	Реализация принципа индивидуального подхода в системе обучения	Мухина Елена Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Использование принципа создания успеха в учебной деятельности	Пасечная Светлана Петровна	20 Мар 2015
документ	Внедрение исследовательского принципа в обучение химии	Шокулова Эльмира Юрьевна	20 Мар 2015
документ	Реализация принципа сотрудничества в обучении (воспитании) младших школьников	Мария Александровна Александрова	16 Мая 2015
документ	Реализация принципа интеграции образовательных областей в непосредственной образовательной деятельности	Александрова Любовь Вячеславовна	4 Ноя 2015
документ	Развитие принципа научности в условиях педагогических инноваций	Губарева Регина Николаевна	17 Фев 2016
документ	Развитие творческой личности детей дошкольного возраста через интеграцию образовательных областей Выступление на педагогических чтениях по теме: «Реализация комплексно – тематического принципа и принципа интеграции в образовательной практике	Аширова Надия Харрясовна	31 Мар 2015
документ	Обобщение педагогического опыта "ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"	Самохина Елена Анатольевна	30 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Особенности реализаций принципа наглядности в КРО