Главная / По типу материала / Сценарии праздников: дошкольные, начальные, старшие классы

Образовательная область «Социализация». Конспект непосредственной образовательной деятельности « Что такое дружба» в старшей группе.Занятие было показано на конкурсе "Воспитатель года"

Скачать
47.5 КБ, 525344.doc Автор: Рязапова Эльмира Ринатовна, 30 Мар 2015

Интеграция образовательных областей: Социализация, коммуникация, музыка, здоровье, физическая культура, художественное творчество.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Формы организации: групповая.

Формы работы: беседа, слушание, художественное слово, драматизация сказки Заяц и еж», музыкально- подвижная игра,

Цель: Формирование опыта социального взаимодействия.

Образовательные:

Актуализировать имеющийся опыт общения у ребенка

Формировать знания и умения в области бесконфликтного общения.

Учить устанавливать простейшие причинно – следственные связи, делать выводы.

Учить детей размышлять нравственной сутью поступков.

Учить управлять своими чувствами и эмоциями, расширять представление о дружбе, Углублять представление детей о доброте, как едином неотъемлемом качестве человека,

Развивающие:

Совершенствовать умения высказываться и слушать высказывания собеседника.

Развивать социальные навыки: учитывать мнение собеседника.

Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства, а также развитие навыков межвозрастного общения.

Развивать двигательную активность детей, чувство ритма, умение сочетать движения со словами.

развивать творческое воображение детей.

Воспитательные:

Воспитывать доброе, уважительное отношение к людям, желание помогать.

Способствовать улучшению взаимоотношений в группе.

Материал: ИКТ, магнитофон, куклы: би-ба-бо, шапочки – зайца, ежика, колокольчик, клей, салфетки, клеенки, тарелки, салфетки, заготовки из цветной бумаги, фотоаппарат;

Предварительная работа: беседа о дружбе; рассматривание картинок о дружбе.

Педагог: - Здравствуйте ребята, я рада вас видеть, меня зовут Эльмира Ринатовна,

Ребята, проходите.

Игра - приветствие «Здравствуй дружочек»

Здравствуй, дружочек, здравствуй дружок,

Встанем мы вместе с тобою в кружок

Мы улыбнёмся друг другу с тобой ,

«Здравствуйте, люди!

Смейтесь со мной!

Солнцу, привет!

Небу привет!

Здравствуйте слышим в ответ»

Воспитатель: Ребята, как вы понимаете слово, здравствуйте? (ответы детей)

Воспитатель: Я вам сейчас помогу, когда человек здоровается, он желает другому человеку здоровье.

Включается звук….

Воспитатель: Ребята, с нами еще кто-то желает пообщаться. Давайте пройдем и посмотрим, кто же – это может быть.

Фрекен бок: (видеозапись) «Что такое, почему я все одна и одна, со мной никто не играет, доброго слова не скажет, даже не с кем поговорить?»

Фрекен бок: Дружба, дружба, а что с ней делать?

Воспитатель: Дорогая Фрекен Бок, не переживай, мы тебе поможем понять что такое дружба, что делать, чтобы не быть одной, перешлем по почте фотографию, о нашей дружбе.

Воспитатель: Ребята, так кто это?

Это Фрекен бок, из мультфильма «Карлсон, который живет на крыше»

Воспитатель: Как хорошо, что Фрекен Бок решила найти себе друзей, мы поможем ей в этом, ребята? (Да)

Тогда давайте вспомним правила общения и дружбы, узнаем новые и отправим Фрекен Бок фотографию, какие мы дружные.

Ребята, вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте, если вы согласны, то одновременно хлопайте в ладоши и говорите «да-да-да», а если вы со мной не согласны топайте ногами и говорите «нет-нет-нет».

Попробуем? (игра «Да-да-да, нет-нет-нет)

Будем крепко мы дружить?

(Да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?

(Да-да-да)

Мы научимся играть?

(Да-да-да)

Другу будем помогать?

(Да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(Нет-нет-нет)

А улыбку подарить?

(Да-да-да)

Друга стоит обижать?

(Нет-нет-нет)

Ну а споры разрешать?

(Да-да-да)

Чай с друзьями будем пить?

(Да-да-да)

Будем крепко мы дружить?

(Да-да-да)

Воспитатель: Ребята с чего начинается дружба? (с улыбки)

- Послушайте, песенку, может, догадаетесь, с чего начинается дружба.

Звучит песня В. Шаинского «Улыбка»

Так с чего начинается дружба? Верно, потому что улыбающийся человек настроен доброжелательно. Доброжелательный человек тот, кто желает вам добра. Вы тоже улыбнитесь друг другу, ведь улыбка-начало дружбы.

Воспитатель: Ребята, бывает ли такое, что вы ссоритесь? Из-за чего чаще всего возникают ссоры? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, послушайте историю двух друзей Ежика и Зайчика.

«Заяц и ежик на качелях»

В тихом лесу, средь кустов и дорожек

Жили два друга, Зайчик и Ежик,

Как-то они на прогулку пошли

И на полянке качели нашли.

Ежик навстречу качелям шагнул,

Заяц качели себе потянул.

Заяц: «Я первый!»

А ежик: « Нет, я»

Не уступают друг другу друзья

Заяц обиделся:

«Значит ты Еж»

Мне как товарищ совсем нехорош.

Воспитатель:

Почему Заяц решил не дружить с Ёжиком? (ответы детей). - Как вы считаете, стоит ли из-за этого ссориться друзьям? (ответы детей).

Как помирить друзей, сделать так, чтобы ссоры не было? (ответы детей).

Что бы ты сказал Ваня, если бы ты был на месте зайчика? А чтобы ты ответил зайчику Миша, если бы был ежиком?

Воспитатель: Ребята, у этой истории какой конец?

Дети: Грустный.

Воспитатель: Ребята, давайте помирим друзей..

-Кто в тихом лесу жил?

-Зайчик и ежик?

-Куда они пошли?

-На прогулку пошли?

-Что на полянке они нашли?

-Качели.

-Что сделал ежик?

-Навстречу к качели шагнул.

-Что сделал заяц?

-Качели к себе потянул?

- Что зайчик сказал?

-Ежик, садись я тебя покачаю.

Ведь мы с тобой, кто?

-Друзья.

Ежик покачался немного и сказал:

-Зайчик садись, теперь я покачаю тебя.

Покачались они, и пошли гулять.

Воспитатель: Давайте покажем и расскажем эту историю со счастливым концом.

В тихом лесу средь кустов и дорожек

Жили два друга Зайчик и Ёжик.

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Ёжик на встречу к качелям шагнул,

Заяц качели к себе потянул.

Заяц сказал: «Покачаю тебя.

Мы ведь с тобою, Ёжик, друзья!»

И ежик сказал: «И я покачаю тебя»

Покачали друг друга,

Взялись за руки, и пошли гулять.

Воспитатель: Ребята, так какими же должны быть друзья? (ответы детей добрым, внимательным, отзывчивым….) Ребята, так что же такое дружба?

Молодцы, вы очень быстро разгадали секрет дружбы.

Воспитатель: Колокольчик озорной,

ты ребят в кружок построй

Музыкальная физкультминутка

Воспитатель: Ребята, поднимите руку, у кого есть друг?

Ваня, с кем ты дружишь? Как его зовут?

Маша, а у тебя, какой друг? В какие игры вы играете?

Ребята, и мама, и папа, и девочки, и мальчики могут быть друзьями.

А как мы можем порадовать друга?

Ребята, своими руками мы можем сделать подарок своему другу?

Тогда, давайте подойдем к столам и посмотрим, из чего можно сделать подарок своему другу?

- Ребята, у вас на столах есть все необходимое, для изготовления (Дети выполняют, задание)

Итог: Саша, скажи, что ты подаришь своему другу? А кто, твой друг?

Маша, а у тебя, что получилось? Кому ты подаришь?

Ваня, а ты что приготовил для своего друга? Как зовут его?

Вова, а ты, что решил подарить своему другу? Как его зовут?

Почему, ты решила подарить телефон,

Воспитатель: Ребята, мы вспомнили с вами и узнали главные правила общения и дружбы.

Кому мы должны отправить фотографию свою о нашей дружбе?

Дети: Фрекен Бок.

Воспитатель: Давайте все встанем, улыбнемся и сфотографируемся.

Фотография готова, теперь можно отправить Фрекен Бок, она увидит и поймет, что такое дружба.

Воспитатель: Ребята, а мы с вами сейчас пройдем, и вы сможете, подарить свои подарки своим друзьям.

Музыка: «Когда мои друзья со мной"


Автор: Рязапова Эльмира Ринатовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Образовательная область «Социализация». Конспект непосредственной образовательной деятельности « Что такое дружба» в старшей группе.Занятие было показано на конкурсе "Воспитатель года" Рязапова Эльмира Ринатовна 30 Мар 2015
документ «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕРЕМОК » Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе. Образовательная область – «Музыка». Зубцова Л.К. Зубцова Людмила Константиновна 8 Апр 2015
документ План - конспект непосредственной образовательной деятельности с дошкольниками в подготовительной группе .Тема: «Что такое дружба?» Полканова Елена Владимировна 27 Окт 2015
документ Конспект непосредственной деятельности в старшей группе. Образовательная область «Познание» Тема: "Где живёт эхо" Понкратова Надежда Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе, образовательная область художественное творчество. Аппликация на тему: «Грибочки для ёжика» Образенко Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности образовательная область:«Познавательное развитие » Ребенок и окружающий мир в средней группе компенсирующей направленности Лексическая тема:"Зимующие птицы" зинченко елена владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект совместной (непосредственно-образовательной) деятельности в старшей группе Тема: «Олимпиада 2014 года» Образовательная область: ФКЦМ Вагидова Зоя Сираждиновна 23 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Путешествие в страну вежливости» образовательная область «Социализация» (4 - 5 лет) Гляделова Надежда Сергеевна 23 Ноя 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе Образовательная область «Познание: ФЭМП» Тема: «Проделки бабы Яги» Хусаинова Чулпан Фанузовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе. Образовательная область «Познание» (формирование элементарных математических представлений). Тема: «Зоопарк» Жигулина Анастасия Владимировна 31 Мар 2015
разное КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности «МОРЕ РАДОСТИ» по социально-личностному развитию детей старшей группы (образовательная область «Социализация») по методическому пособию «Познаю себя» М.В.Корепан Евстропова Валентина Михайловна 31 Мар 2015
презентация, документ КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности в старшей группе (образовательная область «Познание», «Художественное творчество»)."Кот Матроскин и компания" Зайкова Елена Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Социализация» в подготовительной группе на тему: «Я имею право» Барило Нелля Александровна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности в младшей группе образовательная область: «Социализация, коммуникация, познание». “В гости к бабушки” Недошивкина Юлия Александровна 17 Окт 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности Образовательная область – формирование целостной картины мира: « Путешествие в Италию» Волокитина Светлана Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности. Образовательная область «Познавательное развитие». Экскурсия в город. Жулебинский бульвар. Шамшурина Оксана Викторовна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности область "Познание" раздел "Ребенок открывает мир природы" в подготовительной группе на тему: « Растения – наши друзья». Зуева Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности. Образовательная область «Познание» в старшей группе детского сада тема "Игра-путешествие в страну Математики" ШИШОВА ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: Расскажем Феде: «Что такое семья». (Средняя группа). Рязапова Эльмира Ринатовна 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности в старшей группе (образовательная область "Познавательное развитие"). Ожгихина Валентина Игнатьевна 4 Апр 2015
презентация, документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе с использованием ИКТ. Образовательная область «Художественное творчество». Тема:"Дымковская барышня". Роспись дымковской барышни. Диск Панина Нина Алексеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей логопедической группе. Образовательная область «Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора». Тема "Посуда". Чебрякова Юлия Юрьевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе с использованием ИКТ. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Тема: «Дымковская лошадка». Роспись дымковской лошадки. Хайретдинова Рамиля Абдулхалимовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности образовательная область «Познание», развитие математических представлений в старшей группе Тема: «Кондитерская фабрика» Сидорова Ирина Игоревна 31 Мар 2015
документ Конспект организации непосредственно образовательной деятельности в старшей группе, тема: «Беседа о зиме». Образовательная область: «Коммуникация». Бойчук Олеся Геннадьевна 7 Апр 2015
документ Образовательная область: «Безопасность» Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе. «Огонь – друг, огонь – враг» Черкашина Мария Александровна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности образовательная область «Физическая культура» («Ожерелье здоровья») в старшей группе Крылова Нина Викторовна 5 Мая 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» на тему: «Путешествие в зимний, сказочный лес» для старшей группы Конспект непосредственной образовательной деятельности по образоват Парфентьева Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Что такое хорошо, что такое плохо» (Образовательные Области «коммуникация», «формирование целостной картины мира, расширение кругозора& Коршунова Ольга Викторовна 14 Фев 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Социализация» по теме: «Путешествие в страну Добрых дел» (средняя группа). Подготовила: воспитатель Постолова Галина Борисовна Радькина Светлана Андреевна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы на тему «Дружба и друзья». «К зайке в гости» Касымбекова Райхан Абдакимовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности: Конструирование из бумаги "Паровозик из Ромашкино" Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе « Конструирование из бумаги поровозик из ромашкино» Х Смирнова Екатерина Юрьевна 31 Мар 2015
разное Образовательная область «социализация» Конспект совместной деятельности «Путешествие щенка» по сказке В. Сутеева «Кто сказал «Мяу?» Майкова Вера Михайловна 12 Дек 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности Образовательная область «Здоровье» Игра – викторина «Мы самые здоровые» Ирина Алексеевна Юдина 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы по теме «Божья коровка» приоритетная образовательная область: «Художественное творчество» Сорокина Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Тема: «Друзья для колобка» chuvashovaelena 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» «НАШ ДРУГ – ДОМОВЁНОК» Середина Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Подарок для осени» (образовательная область - "Художественно-эстетическое развитие" - рисование) Александрова Екатерина Александровна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познание»: "Путешествие с капелькой" (в старшей группе) Сторожева Галина Меркурьевна 26 Окт 2015
документ Конспект интегрированной образовательной деятельности. Образовательная область: «Познание» (окружающий мир), «Художественное творчество» (рисование), «Физическая культура», «Социализация». Тема: «Ск Натарова Людмила Павловна 30 Мар 2015