Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Урок рисования «Скворечник»

Урок рисования «Скворечник»

Задачи:

1)образовательные:

-формировать умение рисовать предметы с натуры :

-научить анализировать объект;

-совершенствовать изобразительные навыки у учащихся.

2)коррекционно — развивающие:

-развитие операции мышления при анализе образца;

-развитие ориентировки на листе бумаге;

-коррекция и развитие мелкой моторики рук.

3)воспитательные:

-воспитывать интерес к уроку;

-воспитывать любовь к животным;

-воспитывать аккуратность при выполнении рисунка.

Оборудование:кормушка,альбом,карандаш,ластик,доска.

Ход урока:

1)Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята!Все готовы к уроку?Посмотрите на свои парты ,у всех все есть к уроку?Тихо садитесь.Кто сегодня дежурный ?

-Игорь,какое сегодня число,месяц,день недели?

-Какой сейчас урок?А что мы делаем на этом уроке?Спасибо ,садитесь.

  • 2)Сообщение новой темы.

    -Какое время года?(Ответы детей)

    -Каких птиц вы знете?Учитель включает звуки птиц,дети прослушивают и отгадывают птичку.Показ птички на картинке.

    -Ребята ,отгадайте загадку:

    Избушка новая,

    Для всех столовая,

    Зовет обедать,

    Крошек отведать.(кормушка)

    Учитель на доске вывешивает кормушку,объясняет что это такое. Виды кормушек ,показать,описать каждую.

    Учитель рассказывает о зимующих и перелетных птицах.(Показ картинок птиц)

    Рассказывает о жизни птиц зимой.

    А как же мы сможем им помочь?(Ответы детей)

    Какой корм люди используют когда кормят птиц?(Ответы детей)

    Рассказ учителя как птицы себе сами корм находят.

    Посмотрите в окно,на дереве перед окном висит кормушка.Вы кладете туда крошки?

    -Молодцы!А сегодня мы попробуем нарисовать такую кормушку.Я принесла ее вам в класс.Давайте рассмотрим ее:на что похожа кормушка?Из скольких частей состоит она?Какая часть находится сверху?Какая снизу?Какой они формы?(Ответы детей)

    3)Физ.минутка.

    Учитель:Превратились дети в птичек

    Птички встают рано

    Потому что птичкам этим

    Зерна искать надо.

    Дети:Вот летели птички ,

    Птички-невелички.

    Все летали да летали-

    Крыльями махали.

    На дорожку сели,

    Зернышек поели .

    Клю-клю,клю-клю,

    Как я зернышки люблю.

    4)Определение последовательности работы.

    -Ребята,с чего мы начнем рисовать?

    -Правильно ,нарисуем квадрат.Это будет сама кормушка.Затем рисуем крышу для нашей кормушки-треугольник.

    -А как же птички будут залетать в кормушку?Для этого мы нарисуем кружок посередине квадрата.

    В процессе объяснения рисуется кормушка на доске.

    5)Пальчиковая гимнастика.

    Птичка пьет водичку .

    Наклонилась ,захватила,

    Подняла и проглотила.

    Птенчики в гнезде

    Вот птенцы ,а вот гнездо.

    Всем птенцам в гнезде тепло.

    Птичка летит

    Птички летели,

    (помахать «крыльями»)

    Сели- посидели

    (прижать ладони к груди)

    Дальше полетели.

    6)Техника безопасности на уроках рисования

    7)Указания к работе.

    -Ребята,давайте еще раз повторим, что за чем мы будем рисовать.

    Дима,расскажи, как мы будем рисовать кормушки для птиц.

    -Хорошо, молодец! А как мы положим альбом, чтобы вся кормушка поместилась у нас на листе?

    -Теперь мы можем начинать рисовать.

    8)Практическая деятельность учащихся(под звуки леса).

    Учащиеся рисуют в альбомах. Оказывается индивидуальная помощь тем учащимся , которые в ней нуждаются.

    - Ребята, будьте очень внимательны. Посмотрите на кормушку, которая перед вами. Похожа она на ту, которую рисуете вы?

    -Нарисовали? Молодцы. А теперь давайте раскрасим и украсим какими-нибудь узорами нашу кормушку, чтобы она стала ещё красивее и птицы с удовольствием прилетали к ней. Начинайте раскрашивать.

    9) Анализ деятельности детей.

    - Ребята, вы все молодцы. У вас у всех получилась красивая кормушка. Давайте сделаем выставку и поставим все рисунки у доски.

    10) — Итак, что мы сегодня на уроке рисовали (ответы детей)

    Стих:

    Мы построили скворечник

    Дом весёлого скворца

    Мы повесели скворечник

    Возле самого крыльца

    Всё семейство вчетвером

    Проживает в доме том

    - Все могут теперь нарисовать скворечник. Вы молодцы, я думаю, в таких скворечниках птицы будут жить с удовольствием.

    -На этом урок окончен.


    Автор: Сурова Надежда Викторовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Урок рисования «Скворечник» Сурова Надежда Викторовна 20 Мар 2015
    документ Урок рисования. Тема: «Пасхальная открытка». Кавкаева Анастасия Николаевна 21 Мар 2015
    разное Урок рисования во 2 классе. Тема: «Деревья осенью» Орлова Татьяна Евгеньевна 30 Мар 2015
    презентация, документ Урок рисования по теме: «Родная природа в творчестве русских художников» Супрун Людмила Васильевна 30 Мар 2015
    документ Урок рисования в 1 классе по теме «Котик – мягонький животик» Васильева Юлия Алексеевна 30 Мар 2015
    документ Интегрированный урок по музыке, чтению, ознакомления с окружающим миром и рисования по сказке «Волк и семеро козлят» во 2 классе» Горина Ирина Михайловна 20 Мар 2015
    разное «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста средствами рисования. Нетрадиционные техники рисования» Мордвинцева Анастасия Юрьевна 31 Мар 2015
    разное «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста средствами рисования. Нетрадиционные техники рисования» Мордвинцева Анастасия Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Урок рисования по теме: «Путешествие в сказочную страну»(рисование жар-птицы в технике манкография , знакомство с теплыми цветами) Томилина Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
    разное Нетрадиционная техника рисования Тема: «Весёлые рыбки» Кудряшова Светлана Павловна 1 Мая 2015
    документ Урок рисования ПЕЙЗАЖ Шарапова Светлана Викторовна 1 Апр 2015
    видео Урок 2. Инструменты рисования в Photoshop Кузнецова Инна Анатольевна 1 Апр 2015
    документ Статья «Нетрадиционные техники рисования, как метод воспитания ребенка» «Нетрадиционные техники рисования, как метод воспитания ребенка» Никитина Светлана Петровна 30 Мар 2015
    документ Тема: «Скворечник - дом весёлого скворца». Кацук Тамара Аркадьевна 30 Мар 2015
    документ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по рисованию Тема: «Скворечник» Кулебакина Татьяна Михайловна 30 Мар 2015
    документ Конспект НОД по аппликации «Скворечник» Харсун Галина Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект НОД в средней группе «Скворечник» Пчелинцева Татьяна Ивановна 8 Апр 2015
    документ Конструирование « Скворечник» Иванова Татьяна Викторовна 21 Апр 2015
    документ методическая разработка"Нетрадиционный тезники рисования" «Нетрадиционные техники рисования» Ниманихина Ольга Юрьевна 21 Мар 2015
    разное Нетрадиционная техника рисования "Львенок" Нетрадиционная техника рисования «Львенок» Горни Александра Александровна 16 Окт 2015
    документ Использование нетрадиционных техник рисования в развитии изобразительного творчества дошкольников «Использование нетрадиционных техник рисования в развитии изобразительного творчества дошкольников» Вострухина Елена Викторовна 7 Фев 2016
    документ Нетрадиционная техника рисования «Цветы для бабочки» Использование современных образовательных техногий:  Нетрадиционная техника рисования-репчатый лук. Недашковская Оксана Викторовна 10 Мая 2015
    документ «ЗИМНЯЯ НОЧЬ» (Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе, нетрадиционные техники рисования) 1.    Познакомить детей с новой техникой рисования «Набрызг», «Кляксография&raqu ХАЗОВА НАТАЛЬЯ ДМИТРИЕВНА 30 Мар 2015
    разное «Нетрадиционные техники рисования, как средство развития творческих способностей детей первой младшей группы» Кокошникова Анна Андреевна 30 Мар 2015
    документ Консультация для воспитателей «Нетрадиционные техники рисования» Татьяна Юрьевна Галкина 30 Мар 2015
    документ Консультация для родителей «Использование нетрадиционных методов рисования» Логинова Наталья Николаевна 30 Мар 2015
    разное Педагогический проект «Волшебные краски» по освоению нетрадиционных способов рисования Контарева Елена Викторовна 30 Мар 2015
    разное Педагогический проект «Волшебные краски» по освоению нетрадиционных способов рисования Контарева Елена Викторовна 30 Мар 2015
    разное Конспект занятия по ИЗО: нетрадиционный способ рисования «Помощница-метелка». Плаксова Христина Александровна 30 Мар 2015
    документ Нетрадиционные техники рисования «Рисование пальцами» Астапова Тамара Анатольевна 30 Мар 2015
    презентация Презентация «Использование нетрадиционных техник рисования крупой» Трипутина Евгения Александровна 30 Мар 2015
    разное «Развитие творческих способностей дошкольников через освоение нетрадиционных техник рисования (рисование песком).» Бовыкина Ирина Евгеньевна 30 Мар 2015
    разное НОД с использованием нетрадиционных техник рисования «Аквариум» Осоченко Ольга Григорьевна 30 Мар 2015
    разное «Пальчиковая и ладошковая живопись». Нетрадиционные техники рисования в детском саду Шаманова Елена Валентиновна 30 Мар 2015
    документ «Развитие воображения дошкольников посредством нетрадиционных техник рисования» Постригань Лилия Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Аппликация с элементами рисования «РАСТАЯВШИЙ СНЕГОВИК». Баркова Анастасия Викторовна 31 Мар 2015
    документ «Неваляшка танцует» (аппликация с элементами рисования) Веснина Ольга Амиряновна 31 Мар 2015
    разное НОД с использованием нетрадиционных техник рисования «Путешествие в царство Лесовичка» Осоченко Ольга Григорьевна 4 Апр 2015
    разное Консультация для воспитателей «Использование нетрадиционной техники рисования в детском саду» Агафонова Ирина Александровна 4 Апр 2015
    документ Конспект рисования «гусеница на яблоке». Ключникова Анна Алексеевна 4 Апр 2015