Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

план по самообразованию Культурно-досуговая деятельность как средство сохранения и укрепления психофизиологического здоровья детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 2012-2013 уч.год

Скачать
22.8 КБ, 417550.docx Автор: Рогалева Наталья Александровна, 21 Мар 2015

План по самообразованию учителя-логопеда в старшей логопедической группе детей с ОНР III уровня

2012-2013 уч.год

Культурно-досуговая деятельность как средство сохранения и укрепления психофизиологического здоровья старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

Цель:Сохранение и укрепление психофизиологического здоровья детей старшего дошкольного возраста с ОНР IIIуровня средствами культурно - досуговой деятельности.

Задачи:

  • Сохранять и укреплять психофизическое здоровье детей в игровой форме;
  • Приобщать родителей и педагогов к сохранению и укреплению здоровья детей;
  • Способствовать повышению уровня профессиональной компетенции педагогов и родителей по теме.
  • Развивать чувство эмпатии к объектам природы;
  • Воспитывать у детей нравственность, духовность, любовь, бережное отношение к окружающему миру в целом и родному краю, средсвами культурно – досуговой деятельности и искусства.
  • Ожидаемые результаты:

  • У детей сохранится и укрепится психофизиологическое здоровье средствами культурно - досуговой деятельности;
  • Родители и педагоги станут компетентны в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей;
  • У детей разовьется чувство эмпатии к объектам природы;
  • Средствами культурно – досуговой деятельности у детей воспитаются нравственные качества, духовность и бережное отношение к природе и окружающему миру.
  • Месяц

    Тема

    Формы проведения

    Сентябрь

  • «Отчего язык трудиться не привык?»
  • «Кто лучше?», «Кто наблюдательнее?», «День – ночь», «Колокольчики».
  • «Дышим правильно – говорим легко»
  • «Осеннее кафе»
  • Индивидуальные беседы с родителями по результатам логопедического обследования детей
  • Игры на воздухе на развитие фонематического слуха
  • Совместный тренинг для родителей и детей по обучению дыхательной гимнастике и развитию речевого дыхания
  • Семейный праздник
  • Октябрь - Май

    Оформление группового альбома с детьми

    «Творю и говорю»

    Октябрь

  • «Слева – справа», «Части тела», «Птичка и кошка», «Магазин», «Наоборот»
  • Семейные культурные досуги
  • Забавная эстафета
  • «Найди клад»
  • Пешеходная прогулка в парк. Игры на развитие пространственного мышления.
  • Оформление семейных книжек-малышек
  • Сюрпризная прогулка
  • Игра-путешествие до пункта назначения с использованием маршрутного листа
  • Ноябрь

  • «Зарядка»
  • «Найди клад»
  • «Научите меня говорить правильно»
  • Самомассаж
  • Игра – развлечение с препятствиями заданий
  • Занятие – консультация для родителей с элементами игры по проведению артикуляционной гимнастики
  • Декабрь

  • «Зимние забавы»
  • «Семейные традиции»
  • «Самый меткий»
  • Семейный фоторепортаж
  • Мультимедийная презентация для родителей и детей.
  • Конкурс со снежками
  • Январь

  • «Снежинка»
  • «Снежинки – белые пушинки»
  • «Су – джок терапия»
  • Сказкотерапия
  • Пластический этюд
  • Мастер – класс для родителей
  • Февраль

  • «Путешествие по сказкам»
  • «Если хочешь быть здоров»
  • Здоровьесберегающие технологии Б.Ф. Базарного
  • Просмотр видеофильма
  • Март

  • «Культурно-досуговая деятельность как средство сохранения и укрепления психофизиологичес-
  • кого здоровья детей старшего дошкольного возраста с ОНР IIIуровня средствами культурно - досуговой деятельности».

  • «Цветочная поляна»
  • «Путешествие в Страну пальчиковых игр»
  • Консультация для педагогов ДОУ
  • Мизансцена
  • Семинар – практикум для родителей по развитию мелкой моторики
  • Апрель

  • «Море»
  • «Пингвины на льдине»
  • Логоритмика на воздухе
  • Мизансцена
  • Май

  • Катание на каруселях
  • «Лучший чтец стихов»
  • Экскурсия в парк «Орленок»
  • Конкурс воспитанников
  • Литература:

  • Ветлугина Н.А. и др. Методика музыкального воспитания в детском саду
  • -М, 1989.

  • Гринер В.А. Логопедическая ритмика для дошкольников-М., 1951.
  • Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Сборник программ по сказкотерапии. Тренинг по сказкотерапии. С-П, 2004.
  • Когласова Л.Е. Наши пальчики играют. – М, 2010.
  • Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Развитие связной речи, М, 2006.
  • Орешкина И.А. Логоритмика – Абакан, 2005 г.
  • Развлечения в детском саду. /Под ред. Фурмина и др.-М., 1975.
  • Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи - М, 1983.
  • Дошкольная педагогика № 1(66)/январь /2011.
  • Дошкольная педагогика № 3(78)/март/2012.

  • Автор: Рогалева Наталья Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ план по самообразованию Культурно-досуговая деятельность как средство сохранения и укрепления психофизиологического здоровья детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 2012-2013 уч.год Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ План по самообразованию учителя - логопеда "Культурно-досуговая деятельность как средство сохранения и укрепления психофизиологического здоровья детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня" 2013-2014 г.г. Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ План по самообразованию "Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня". Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ Опыт работы «Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня». Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ План кружковой работы "Ручеек" по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 2011-2013 уч. год Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ Семантические поля как средство развития лексического строя и связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. Печёнкина Кристина Олеговна 4 Апр 2015
    документ логопедическое занятие с использованием метода моделирования по развитию фонематической стороны речи и подготовке к обучению грамоте детей с ОНР III уровня старшего дошкольного возраста. Звуки [А,У]. Ионова Оксана Анатольевна 19 Июн 2015
    документ Логопедическое занятие по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня средствами мнемотехники. Сорокина Юлия Александровна 31 Мар 2015
    документ Система коррекционно - логопедической работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Саенко Жанна Александровна 4 Апр 2015
    документ Обобщение опыта по теме: "Использование театрализованных игр при коррекции нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Артамонова Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Скипина Светлана Александровна 31 Мар 2015
    документ Музыкотерапия как средство сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста Жуковская Ольга Юрьевна 5 Апр 2015
    документ Опыт работы на тему: «Культурно-досуговая деятельность как средство формирования музыкально-творческих способностей и нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста». Вдовцева Ольга Демьяновна 19 Мар 2016
    документ Итоговый отчёт по теме самообразования «Театральная деятельность как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР» 2013 – 2014 учебный год Орлова Антонина Сергеевна 14 Апр 2015
    документ Перспективный план коррекционно-логопедической работы по формированию словообразования для детей старшего дошкольного возраста с ОНР - III ур.р.р. Саенко Жанна Александровна 12 Мая 2015
    документ Перспективный план коррекционно-логопедической работы по формированию словообразования для детей старшего дошкольного возраста с ОНР - III ур.р.р. Саенко Жанна Александровна 12 Мая 2015
    документ Статья "Формирование монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием мнемотехники" Корчагина Ирина Павловна 19 Дек 2015
    документ Коррекция лексико-грамматической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня через использование игровых методов в условиях группы кратковременного пребывания. Теория и практика. Елизарьева Людмила Владимировна 31 Мар 2015
    документ «Содержание коррекционной работы по формированию навыков звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в основной общеобразовательной программе ДОУ» Саулей Татьяна Николаевна 6 Апр 2015
    документ Развитие антонимии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в стихах. Печёнкина Кристина Олеговна 30 Мар 2015
    документ Дидактические игры для активизации словаря прилагательных детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Бородина Марина Леонидовна 4 Апр 2015
    документ Особенности лексического развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Саенко Жанна Александровна 31 Мар 2015
    документ Особенности лексического развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Саенко Жанна Александровна 15 Окт 2015
    документ Формирование эмоциональной лексики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Алексеева Светлана Геннадьевна 15 Окт 2015
    документ Развитие речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня посредством дидактических игр Рамиля Емуранова 7 Апр 2015
    документ ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ АНТОНИМИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ Печёнкина Кристина Олеговна 31 Мар 2015
    документ Опыт работы на высшую квалификационную категорию по теме: "Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием традиционных и современных логопедических технологий". Прудникова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
    презентация Занятия акробатикой как средство укрепления и сохранения здоровья детей Хетагурова Кристина Геннадьевна 30 Мар 2015
    документ "ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР III УРОВНЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОБУЧЕНИЮ РАССКАЗЫВАНИЮ» Омышева Кристина Викторовна 31 Мар 2015
    документ Фонетическая ритмика как средство развития речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Печёнкина Кристина Олеговна 31 Мар 2015
    документ Обобщение опыта работы по теме « Подвижные игры - важнейшее средство в процессе сохранения и укрепления здоровья детей» Работа с детьми младшего возраста. Валенкова Елена Григорьевна 31 Мар 2015
    документ Театральная деятельность, как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР Коротнева Марина Андреевна 15 Дек 2015
    документ Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Погребнова Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ План по самообразованию 2013 - 2014гг. «Пение как средство развития эстетического, психического и физического здоровья детей». Ерёмина Надежда Тимофеевна 4 Апр 2015
    документ План работы по самообразованию на 2013-2014 уч.год "Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности". Захаревич Анастасия Олеговна 8 Апр 2015
    документ Музыкотерапия как средство укрепления здоровья детей дошкольного возраста Тарейкина Нина Васильевна 5 Июл 2015
    документ Работа по формированию фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня Алексеева Светлана Геннадьевна 15 Окт 2015
    документ Интеграция усилий воспитателя и специалистов ДОУ в целях сохранения и укрепления здоровья детей с ОНР. Крышная Наталья Юрьевна 19 Мар 2016
    документ Плавание как эффективное средство укрепления здоровья и физического развития детей дошкольного возраста Шевченко Ольга Владимировна 21 Мар 2015
    документ Доклад "Подвижная игра – как средство физического воспитания и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста» Егорова Евгения Николаевна 4 Апр 2015