План кружковой работы "Ручеек" по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 2011-2013 уч. год

МБДОУ «Детский сад «Мастерок»

План кружковой работы

по развитию связной речи детей с ОНР IIIуровня

старшего дошкольного возраста «Ручеёк» (2й год обучения)

Учитель-логопед: Рогалева Н.А.

Цель:

Развитие связной речи детей в игровой деятельности старшего дошкольного возраста с ОНР IIIуровня.

Задачи:

Учить составлять рассказы, рассказы-описания о предметах и объектах по образцу, предложенному плану; связно рассказывать о содержании серии сюжетных картинок и сюжетной картины по предложенному плану.

Совершенствовать навык пересказа хорошо знакомых сказок и коротких текстов.

Развивать коммуникативную функцию речи.

Воспитывать активное произвольное внимание к речи, совершенствовать умение вслушиваться в обращенную речь, понимать ее содержание, слышать ошибки в чужой и своей речи.

Ожидаемые результаты:

Дети должны уметь составлять рассказы и рассказы – описания о предметах по образцу и предложенному плану, связно рассказывать о содержании сюжетной картины и серии сюжетных картинок;

Дети должны знать и уметь пересказывать сказки и короткие тексты по программе «Радуга»;

У детей должны развиться коммуникативные функции речи, произвольное внимание, память, связная речь.

Месяц

Тема

Октябрь

Словесная игра «Путешествие по сказкам»

Составление рассказа по теме «Как мы отдыхаем с семьей»

Ноябрь

Словесная игра «Продолжи рассказ»

Игра «Незаконченные картинки»

Декабрь

Игра «Сложи картинку и расскажи»

Составление рассказа по книжкам-малышкам

Январь

Составление рассказа по теме «Как я встретил Новый год»

Словесная игра «Составляем описание»

Февраль

Игра «Опиши друга»

Словесная игра «Придумай сказку»

Март

Составление рассказа по картине Саврасова А.К. «Грачи прилетели»

Игра – драматизация по сказке «Маша и медведь»

Апрель

Составление рассказов и стихов по альбому «Творю и говорю»

Беседа по теме «Школа». Разучивание стихотворений.

Абакан, 2011-2012 учебный год

МБДОУ «Детский сад «Мастерок»

План кружковой работы

по развитию связной речи детей с ОНР IIIуровня

старшего дошкольного возраста «Ручеёк» (1й год обучения)

Учитель-логопед: Рогалева Н.А.

Цель:

Развитие связной речи детей в игровой деятельности старшего дошкольного возраста с ОНР IIIуровня.

Задачи:

Учить составлять рассказы, рассказы-описания о предметах и объектах по образцу, предложенному плану; связно рассказывать о содержании серии сюжетных картинок.

Совершенствовать навык пересказа хорошо знакомых сказок и коротких текстов.

Развивать коммуникативную функцию речи, логическое мышление, психические процессы, память.

Воспитывать активное произвольное внимание к речи, совершенствовать умение вслушиваться в обращенную речь, понимать ее содержание, слышать ошибки в чужой и своей речи.

Ожидаемые результаты:

Дети научатся составлять рассказы и рассказы – описания о предметах по образцу и предложенному плану, связно рассказывать о содержании серии сюжетных картинок;

Дети смогут самостоятельно пересказывать сказки и короткие тексты;

У детей должны развиться коммуникативные функции речи, произвольное внимание, память, связная речь.

Месяц

Тема

Октябрь

Игра «Сложи картинку и расскажи»

Словесная игра «Моя любимая игрушка»

Ноябрь

Разгадывание ребусов. Беседа по отгадкам

Игра «Назови слова, потом измени»

Декабрь

Игра «Закончи рассказ»

Игра «Угадай, что говорю»

Январь

Мнемотаблицы (разучивание стихов)

Составление рассказа «Новый год в моей семье»

Февраль

Игра-драматизация по сказке «Маша и медведь»

Игра «Живое-неживое»

Март

Составление рассказа по книжкам-малышкам

Беседа «Как мы отдыхаем с семьей»

Апрель

Игра «Придумай рифму к слову»

Составление рассказов по альбому «Творю и говорю»

Абакан, 2012-2013 учебный год

Литература:

Алябьева Е.А. Стихотворные упражнения для развития речи детей 4 – 7 лет.

М – 2011.

Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения. М – 2005.

Коноваленко В.В. Развитие связной речи. Весна. М – 2008.

Коноваленко В.В. Развитие связной речи. Осень. М – 2006.

Орешкина И.А. Логоритмика для дошкольников. А – 2005.

Рыжова Н.А. Не просто сказки. М – 2002.

Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. М – 1988.

Шарыгина Т.А. Деревья. Какие они? М- 2010.

Шарыгина Т.А.Птицы. Какие они? М- 2008.

Автор: Рогалева Наталья Александровна