Главная /
По типу материала /
Педагогика коррекционная
Автор: Ольга Николаевна Шикина
Особенности усвоения временных представлений умственно отсталых детей младшего школьного возраста
Скачать
14.61 КБ, 1074293.docx Автор: Ольга Николаевна Шикина, 29 Апр 2015
Умственно отсталые дети плохо ориентируются в окружающей обстановке, это является следствием низкого уровня сформированности временных представлений и понятий. Дети не знают дней недели, почти не владеют элементарной терминологией. Они часто не могут представить того, что время течёт не останавливаясь. Только при грамотном построении коррекционного процессе с опорой на его сохранные стороны, можно добиться положительного результата и помочь ребёнку с умственной отсталостью ориентироваться во времени в повседневной жизни, уметь применить полученные знания в практической деятельности.
Автор: Ольга Николаевна Шикина
Похожие материалы