Главная / По типу материала / Общепедагогические технологии

Как я организую проектную деятельность

Скачать
39.95 КБ, 336742.docx Автор: Крупина Наталья Александровна, 20 Мар 2015

С каждым годом все большое внимание уделяется нучно-исследовательской работе учащихся. Научное исследование очень трудоемкий и сложный процесс, который требует постоянного" высокого накала" работы с огоньком. научное творчество сравнивают с интеллектуальным подвигом, требующим максимального напряжения всей энергии человека, его мысли и действия.

Исследовательская и проектная деятельность ученика направлена на творческий самостоятельный поиск истины, подтверждения предположения с помощью учителя, своих сверстников. Здесь проверяются имеюшиеся знания программы по предмету, активизируется их исследовательсский потенциал, развивается поисковое научное мышление и на этой основе научное познание, формируется творческая личность. Работа над проектом проводится поэтапно. Метод проектов как педагогическая технология не предполгает жесткой алгоритмизации действий, но требует следования логике и принципам проектной деятельности. В своей методической разрабоке я более подробно описываю свою работу со студентами по на каждом этапе подготовки проекта. Я выступаю в большей степени в качестве помощника и консультанта. Меняется роль учащихся в учении; они выступают активными участниками процесса, а не пассивными статистами; деятельность в рабочих группах им помогает научиться работать в "команде", сотрудничать в коллективе. При этом неизбежно происходит формировние того конструктивного критического мышления, которому трудно научить при обычной урочной форме обучения.В процессе проектирования у учащихся вырабатывется свой собственный аналитический взгляд на информацию. При этом студенты свободны в выборе способов и видов деятельности для достижения поставленной цели, им никто не может говорить, кк и что необходимо делать. В кчестве примера организации проектной деятельности я взяла проект, подготовленный учащимися группы № 26: Потаповой Марии, Семеновой Татьяны, Бакашвили Елены. Разработала паспорт проектной деятельности. В моей работе изложены результаты, полученные студентами от деятельности над проектом.Учебное проектирование можно рассматривать как учебно-производственный эксперимент, связывающий две стороны процесса познания. С одной стороны, оно является методом обучения, развития творческих способностей обучающихся, с другой - средством практического применения усвоенных знаний и умений.Таким образом, проектная исследовательская деятельность формиркет у учащихся целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и ответственности, что и обеспечивет современное качество образования и повышает качество преподавания предмета.


Автор: Крупина Наталья Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Как я организую проектную деятельность Крупина Наталья Александровна 20 Мар 2015
документ Статья "Я организую проектную деятельность учащихся" Крохина Полина Алексеевна 1 Апр 2015
документ Эссе "Как я организую сотрудничество участников проекта" Архипова Светлана Викторовна 20 Мар 2015
документ Как формировать УУД школьников через проектную деятельность. Тихонова Ольга Викторовна 20 Мар 2015
документ Эссе_Как я организую сотрудничество участников проекта_ Удилова Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ Сборник «Организация стратегического управления через проектную деятельность как способ развития образовательного процесса» Кудинова Людмила Геннадьевна 20 Мар 2015
разное «Включение учащихся в исследовательскую и проектную деятельность как один из путей повышения учебной мотивации» Романюта Татьяна Алексеевна 1 Апр 2015
документ Как организовать проектную деятельность учащихся начальных классов во внеурочное время (из опыта работы учителя МБОУ «Лицей №41» города Костромы) Ильинская Ольга Владимировна 14 Ноя 2015
документ Как организовать проектную деятельность в коррекционной школе VIII вида КРЕМЛЕВА ИННА ВЛАДИМИРОВНА 31 Мар 2015
документ «Воспитание экологической культуры через проектную деятельность» Я в красной шапочке расту   Среди корней осиновых,   Меня узнаешь за версту, Зовусь я …   (подосиновик) Растут на опушке   Рыжие сестрички.   А з Чуркина Елена Викторовна 6 Сен 2015
разное Развитие творческих способностей учащихся через проектную деятельность. Краснова Елена Александровна 21 Мар 2015
разное Формирование правового сознания дошкольников через проектную деятельность Евгения Леонидовна Моисеева 30 Мар 2015
документ Вовлечение родителей в проектную деятельность. Габова Анна Александровна 20 Мар 2015
документ Формирование творческого потенциала обучающихся через проектную деятельность Сорокина Светлана Владимировна 20 Мар 2015
документ ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Савченко Татьяна Львовна 20 Мар 2015
документ Развитие УУД через проектную деятельность Животова Елена Викторовна 20 Мар 2015
документ Развитие УУД через проектную деятельность Животова Елена Викторовна 20 Мар 2015
документ Формирование учебно - познавательной компетентности учащихся через проектную деятельность Максимова Галина Геннадьевна 20 Мар 2015
документ "Повышение качества образования через проектную деятельность" Сафиуллина Фарида Фоатовна 20 Мар 2015
документ Развитие творческой личности через проектную деятельность. Свичнова Валентина Павловна 20 Мар 2015
документ Реализация принципов деятельностного подхода через проектную деятельность. Скударнова Елена Сергеевна 20 Мар 2015
документ Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность Кузьмичева Галина Павловна 20 Мар 2015
документ Компетентностный подход в обучении химии через проектную деятельность Кузьмина Светлана Николаевна 21 Мар 2015
документ Формирование ключевых компетенций через проектную деятельность на уроках географии Казанцева Виктория Анатольевна 21 Мар 2015
презентация Развитие познавательного интереса младших школьников через проектную деятельность. Шабанова Светлана Ивановна 21 Мар 2015
документ Формирование социально-личностной компетенции учащихся через проектную деятельность. Левчук Оксана Николаевна 21 Мар 2015
презентация, документ Воспитание экологической культуры через проектную деятельность учащихся Бочарникова Тамара Александровна 21 Мар 2015
документ Экологическое воспитание дошкольников через проектную деятельность Марченко Нина Алексеевна 21 Мар 2015
презентация, документ Формирование УУД на уроках чтения через проектную деятельность Салимова Элиза Ильдусовна 30 Мар 2015
документ формирование ключевых компетенций обучающихся через проектную деятельность Белоусова Валентина Николаевна 30 Мар 2015
презентация, документ Формирование ключевых компетенций через проектную деятельность младших школьников Веретенникова Ирина Павловна 30 Мар 2015
документ Формирование основ ЗОЖ через проектную деятельность Коковина Людмила Ивановна 30 Мар 2015
презентация Формирование УУД младших школьников через проектную деятельность Клетушкина Лилия Николаевна 31 Мар 2015
документ Социальная адаптация детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность. Шурухнова Мария Владимировна 31 Мар 2015
разное ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Хохлова Любовь Александровна 31 Мар 2015
презентация Работа с родителями через проектную деятельность Жигайло Елена Михайловна 31 Мар 2015
презентация Развитие творческой активности учащихся через проектную деятельность (презентация) Бадьянова Наталья Александровна 1 Апр 2015
разное Формирование творческих способностей на уроках технологии через проектную деятельность Антипина Валентина Михайловна 1 Апр 2015
документ Возрождение и сохранение народных традиций через проектную деятельность Толпинец Светлана Владимировна 1 Апр 2015
презентация Формирование ключевых компетенций через проектную и исследовательскую деятельность учащихся Медведева Вера Викторовна 1 Апр 2015