Главная / По типу материала / Материалы МО

Описание системы работы с одарёнными детьми (руководство проектной и учебно-исследовательской деятельностью обучающихся, подготовка к рейтинговым состязаниям различного уровня) - из личного опыта учителя.

Скачать
53.5 КБ, 380132.doc Автор: Ергалиева Айман Бекбулатовна, 20 Мар 2015

Система работы с одаренными учащимися:

Работа с одаренными детьми достаточно актуальна для современного общества. По выявлению одаренных учащихся предъявляются сегодня высокие требования. Именно школе отводится задача выявить степень одаренности ребенка и совместно с родителями определить основные задачи и направления работы с ним.

Характеристика познавательных возможностей учащихся включает такие понятия как способности, талант, одаренность, гениальность.

Способностяминазывают индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определенной деятельностью. Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности в какой-либо деятельности. Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.

Таланты рождаются не часто, а гениев вообще за всю историю человечества насчитывается очень мало. Поэтому, рассуждая о системе работы с одаренными детьми, хотелось бы подчеркнуть мысль о работе со всеми детьми, то есть о максимальном развитии умений, навыков, познавательных способностей.

Изучая, с помощью методик и диагностик, индивидуальные особенности детей, разрабатываю программу работы с одаренными детьми с учетом их личных характеристик.

Диагностические этапы одаренности

Выявление одаренных учащихся достаточно сложная многоступенчатая процедура. Один из ведущих специалистов в этой области Щебланова Е.И. выделяет семь диагностических этапов:

1. Номинация (название); имена кандидатов в одаренные;

2. Выявление проявлений одаренности в поведении и разных видах деятельности учащегося на основании данных наблюдений, рейтинговых шкал, ответов на анкеты и т.п.;

3. Изучение условий и истории развития учащегося в семье, его интересов, увлечений сведения о семье, о раннем развитии ребенка, о его интересах и необычных способностях с помощью опросников и интервью;

4. Оценка учащегося его сверстниками сведения о способностях, не проявляющихся в успеваемости и достижениях с помощью опросников;

5. Самооценка способностей, мотивации, интересов, успехов с помощью опросников, самоотчетов, собеседования;

6. Оценка работ (экзаменационных в т.ч.), достижений, школьной успеваемости;

7. Психологическое тестирование: показатели интеллектуального (особенности абстрактного и логического мышления, математические способности, технические способности, лингвистические способности, память и т.д.) творческого и личностного развития учащегося с помощью психодиагностических тестов.


Автор: Ергалиева Айман Бекбулатовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Описание системы работы с одарёнными детьми (руководство проектной и учебно-исследовательской деятельностью обучающихся, подготовка к рейтинговым состязаниям различного уровня) - из личного опыта учителя. Ергалиева Айман Бекбулатовна 20 Мар 2015
документ Из личного опыта: Описание системы работы с одарёнными детьми (руководство проектной и учебно-исследовательской деятельностью обучающихся, подготовка к рейтинговым состязаниям различного уровня) Жингалиева Кунслу Имашевна 1 Апр 2015
разное Организация системы работы с одарёнными детьми в Доу (из опыта работы) Герасимова Валентина Александровна 25 Авг 2015
разное Из опыта работы с одарёнными детьми Дерябина Надежда Алексеевна 1 Апр 2015
документ Система работы с одарёнными детьми (из опыта работы) Ахмитянова Флюра Рафгатовна 1 Апр 2015
документ Из опыта работы с одарёнными детьми Круглова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
документ Статья "ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ". Сафонова Наталья Викторовна 20 Мар 2015
документ Работа с одарёнными детьми. Из опыта работы. Мартынова Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Описание опыта и результатов внеурочной деятельности с одарёнными детьми Хомяченко Елена Александровна 30 Мар 2015
презентация Презентация "Формы работы с одарёнными детьми". Из опыта работы. Парахонько Людмила Ивановна 5 Апр 2015
документ Из личного опыта: Осуществление дополнительной дифференцированной работы на уроках истории и обществознания со слабоуспевающими детьми и пропустившими занятия по болезни. Жингалиева Кунслу Имашевна 20 Мар 2015
документ "Развитие исследовательских способностей младших школьников" (из опыта работы с одарёнными детьми) Донскова Оксана Васильевна 31 Мар 2015
документ Из опыта работы с одарёнными детьми Гринчук Вера Егоровна 31 Мар 2015
разное Из опыта работы. Три направления, по которым я работаю с одарёнными детьми. Ладанова Светлана Николаевна 31 Мар 2015
презентация Работа с одарёнными детьми в рамках внедрения ФГОС ( из опыта работы школы) Абашина Ирина Владимировна 19 Апр 2015
документ Из личного опыта работы с одаренными в средней школе Валентина Максимова 21 Мар 2015
документ "Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста" (из опыта работы) ПОЛЕВСКАЯ ЭЛЕОНОРА ЮРЬЕВНА 30 Мар 2015
документ Сообщение из опыта педагогической работы "Применение пальчиковой гимнастики в работе с детьми с речевыми нарушениями. Описание комплекса пальчиковой, двигательной и зрительной гимнастики в стихах. Вербенко Елена Вадимовна 31 Мар 2015
документ Из личного опыта: Организация просветительно - воспитательной работы на уроках истории и обществознания с целью формирования ценностей здоровья и ЗОЖ. Жингалиева Кунслу Имашевна 7 Апр 2015
документ Организация системы работы с одарёнными детьми Илюхина Ольга Ивановна 31 Мар 2015
документ Контроль ЗУН учащихся с использованием макбуков и личного пространства. (Из опыта работы) Шурахина Виктория Ивановна 5 Апр 2015
документ Организация просветительно-воспитательной работы с учащимися, направленная на формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни (из личного опыта) Ергалиева Айман Бекбулатовна 1 Апр 2015
презентация Выступление из опыта работы на тему: «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекционой работе с детьми с ТНР» Караванова Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Аналитическая справка о наличии системы работы с одарёнными детьми (мотивированными учащимися) в рамках урочной и внеурочной деятельности Габдрахманова Раиса Рудольфовна 20 Мар 2015
документ Формы работы с одарёнными детьми в рамках Концепции российской национальной системы выявления и развития молодых талантов Черепанова Наталья Степановна 11 Апр 2016
документ Из личного опыта: «Осуществление дополнительной дифференцированной работы на уроках истории и обществознания со слабоуспевающими детьми и пропустившими занятия по болезни». Ергалиева Айман Бекбулатовна 20 Мар 2015
документ Модель работы учителя-предметника с одарёнными детьми. Алексеева Ирина Викторовна 20 Мар 2015
документ План работы с одарёнными детьми учителя информатики Поздеева Наталья Владимировна 1 Апр 2015
документ Описание опыта и системы работы Косова Маргарита Анатольевна 31 Мар 2015
документ Обобщение опыта работы с родителями Обобщение и распространение опыта работы по теме:«Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями» Яненко Людмила Федоровна 26 Окт 2015
документ Описание системы работы учителя русского языка и литературы Аракчаа Саяна Тагбышовна 20 Мар 2015
документ Описание системы работы учителя физической культуры Рась Сергей Викторович 7 Апр 2015
документ Описание системы работы учителя физической культуры Фомин Сергей Александрович 7 Апр 2016
документ Описание опыта работы на тему: "Система работы с детьми старшего дошкольного возраста посредством приобщения к культурному наследию казачества Белогорья" Заричанова Оксана Александровна 7 Апр 2015
документ ШАГ НАВСТРЕЧУ (Из опыта работы с детьми с девиантным поведением учителя истории) Проскурина Надежда Викторовна 1 Апр 2015
разное Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в процессе реабилитации детей с КИ в логопедической группе детского сада. Краткое описание опыта работы. Легомина Татьяна Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Нетрадиционные формы работы с родителями в старшей группе. Из личного опыта. Ятманова Ирина Витальевна 30 Мар 2015
документ Из опыта работы: Разработка и описание ситуативного классного часа с использованием системно-деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС СОО. Короць Елена Валентиновна 3 Мар 2016
документ Описание опыта работы в качестве учителя математики Хитрова Диана Петровна 20 Мар 2015
документ Описание опыта работы учителя Ооржак Айлана Викторовна 6 Июн 2015