Главная / По типу материала / К аттестации

Диагностический инструментарий

Скачать
164.14 КБ, 365457.pdf Автор: Гармаева Баирма Модосоевна, 20 Мар 2015
Скачать
111.56 КБ, 365458.pdf Автор: Гармаева Баирма Модосоевна, 20 Мар 2015
Скачать
114.68 КБ, 365459.pdf Автор: Гармаева Баирма Модосоевна, 20 Мар 2015
Скачать
136.21 КБ, 365460.pdf Автор: Гармаева Баирма Модосоевна, 20 Мар 2015
Скачать
142.21 КБ, 365461.pdf Автор: Гармаева Баирма Модосоевна, 20 Мар 2015

Одной из главных задач в моей работе является планирование контроля качества знаний, разработка его содержания, форм и методов его проведения, анализ результатов этого контроля с целью коррекции содержания образования, методических приемов, форм организации деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время.Мониторинг сформированности компетенций осуществляется через систему диагностирования результатов обучения по каждому блоку/модулю, предполагает подтверждение или демонстрацию обучающимися освоения требуемых компетенций. Критериями успешности в процессе продвижения к формированию компетенций служат: структура знаний; гностические умения (аналитические и проектировочные); рефлексивные умения; ценностно-мотивационные позиции. В диагностическом инструментарии определены уровневые показатели, позволяющие определить уровень владения учащимися компетенциями в начале обучения, в процессе овладения учебными модулями и после обучения.

Мною выделены следующие уровни сформированности компетенций: репродуктивный, продуктивный и креативный. При проведении анализа контроля особенно важным считаю накапливание информации о динамике качества знаний, выработку мер по устранению типичных ошибок, некоторых трудностей при усвоении материала. Качество знаний не всегда определяется объемом выученного материала, скорее это умение оперировать этим материалом. Это все требует определенной системы контроля. Система тематического учета знаний и умений позволяет мне подчинить поурочный контроль ведущим задачам темы; учесть разнообразные формы учебной деятельности ученика, его работу на протяжении достаточно длительного времени; выполнения задания разного уровня сложности. Обобщение и оценку знаний учащихся провожу через 3-5 уроков. Если на изучение темы требуется большее количество часов, провожу промежуточный контроль. В этом случае использую тестирование, на выполнение которого отводится не более 10—15 минут. Тесты использую как одну из форм контроля объективной и технологичной проверки результатов, хотя при тестировании отсутствует информация о ходе размышлений ученика и возможна прямая подстановка вариантов ответов без решения задания.

В процессе отслеживания веду для каждого класса отдельную диагностическую карту, проанализировав которую, можно получить ответы на различные вопросы: доступно ли был дан учебный материал, интересен ли он был для учащихся. Эта диагностическая карта заполняется на протяжении работы по всей теме. Проанализировав результаты, можно сделать выводы о собственных ошибках, скорректировать деятельность детей, направить её.


Автор: Гармаева Баирма Модосоевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Диагностический инструментарий Гармаева Баирма Модосоевна 20 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий Шубенко Анжелика Юрьевна 20 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий Сетун Любовь Александровна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий Крутина Людмила Анатольевна 22 Авг 2015
документ Диагностический инструментарий личностных умений Прокофьева Наталия Вадимовна 30 Мар 2015
документ диагностический инструментарий по оценке УУД Бобкова Юлия Юрьевна 30 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий (приложение к программе по кубановедению) Муратова Валентина Николаевна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий по образовательной области "Коммуникация" Свидерская Елена Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий в работе с глухими обучающимися Вечерова Елена Юрьевна 7 Дек 2015
документ Диагностический инструментарий экологической культуры дошкольника Коваленко Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий педагога-психолога ДОУ Данилова Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий определения сформированности УУД Салангина Ольга Валерьевна 2 Мар 2016
документ Диагностический инструментарий для диагностики педагогов Татьяна Викторовна Субботина 5 Апр 2015
документ Результаты работы над проектом. Обследование, диагностический инструментарий Музыка Ольга Ивановна 18 Мая 2015
документ Диагностический инструментарий для диагностики готовности к школе Татьяна Викторовна Субботина 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий детей старшего дошкольного возраста с ОНР Скотникова Елена Сергеевна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий. Опросник "Шкала одиночества". Лосева Светлана Геннадиевна 24 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета "Наказание в семье". Лосева Светлана Геннадиевна 25 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий для выявления индивидуальных особенностей учащегося. Талмазан Виолетта Викторовна 19 Мар 2016
презентация Диагностический инструментарий в рамках реализации авторской программы по формированию гуманного отношения к живой природе "Ребёнок открывает мир природы" Алиева Гавар Хасановна 30 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий учителя при организации преемственности дошкольного и начального школьного образования. Агафонова Надежда Николаевна 30 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий по средней группе. Программа "От рождения до школы" Быкова Светлана Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий по образовательным областям программы "Детство" "Социализация", "Труд". Свидерская Елена Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Диагностический инструментарий к мониторингу "Удовлетворенность родителей качеством предоставляемых услуг" Капина Мария Ивановна 10 Дек 2015
документ Методическая разработка "Диагностирование педагогов - основа эффективной методической деятельности в ДОУ" (диагностический инструментарий для педагогов) Александрова Анна Александровна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа по математике для 2 класса УМК "Школа России" и диагностический инструментарий Белимова Жанна Викторовна 8 Фев 2016
документ Диагностический инструментарий для измерения уровней УУД в 5-х классах в рамках внедрения ФГОС ООО. Щербакова Татьяна Геннадьевна 9 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий оценивания социально личностного развития детей 3-7 лет Кузнецова Елена Яковлевна 6 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий к программе "Использование песка в формировании образа буквы и развития произвольной саморегуляции при подготовке детей к школе" Корнеева Надежда Вячеславовна 5 Апр 2015
документ Оценочно-диагностический инструментарий (анализ подготовки и участия воспитанников театральной студии ) Баженова Ирина Владимировна 1 Апр 2015
презентация, документ «Диагностический инструментарий для выявления подростков, причисляющих себя к неформальным молодёжным объединениям» Антошина Вера Алексеевна 1 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета для учителя или родителей "Определение детей "группы риска". Экспресс - диагностика. Лосева Светлана Геннадиевна 20 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета для родителей и классного руководителя "Критерии агрессивного ребенка". Лосева Светлана Геннадиевна 20 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Тест "Конфликтная ли вы личность" для 5-11 классов. Лосева Светлана Геннадиевна 26 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Тест - опросник Шмишека "Эмоциональная и личностная сфера". Лосева Светлана Геннадиевна 26 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета "Курение" для учащихся 6-11 классов. Лосева Светлана Геннадиевна 26 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета "Здоровый образ жизни" для 9-11 классов. Лосева Светлана Геннадиевна 26 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета "Я и ценности моей жизни" для 5-11 классов. Лосева Светлана Геннадиевна 26 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета "Оценка воспитанности" для учащихся 9-11 классов. Лосева Светлана Геннадиевна 26 Апр 2015
документ Диагностический инструментарий. Анкета для подростков и молодежи "Отношение к курению". Лосева Светлана Геннадиевна 26 Апр 2015