модифицированная программа по предмету "коммуникация,правила социального поведения" для учащихся со сложным дефектом, расстройством аутистического спектра

Основные задачи программы:

· развитие понимания речи;

· формирование интереса к общению;

· формирование умения использовать доступные детям с тяжелой интеллектуальной недостаточностью средства общения;

· формирования умения сообщать о своих потребностях и состояниях с помощью вербальных и невербальных средств: предметов, жестов, картинок, символов;

· развитие правильных движений органов речи с целью активизации звукопроизношения;

· развитие и совершенствование общей и мелкой моторики;

· обучение восприятию лица и тела человека;

· обучение приемам ориентировки «на себе», «от себя» в микропространстве и макропространстве;

· формирование приемам воспроизведения основных эмоций неречевыми средствами;

· формирование потребности в сопереживании;

формирование необходимых умений и навыков социального взаимодействия, умения адекватно реагировать на различные ситуации