Открытое занятие: «Сказочная страна согласных букв»

ЗАДАЧИ:

коррекционная – Дифференциация звука [Р]

грамматическая – Согласные буквы

лексическая – Как звук [Р] к нам попал?

ЦЕЛИ:

1. учить детей автоматизировать звук [Р] в связной речи;

2. развивать мелкую моторику пальцев рук;

3. развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление и воображение);

4. развивать речевое общение;

5. вырабатывать правильные артикуляционные уклады;

6. развивать навыки языкового, буквенного анализа и синтеза;

7. дифференциация звука [Р] в слогах, слоговых сочетаниях, словах, предложениях.

ОБОРУДОВАНИЕ: доска, мел, серия предметных картинок с изображением зверей и птиц (крокодил, кенгуру, жираф, зебра, тигр, носорог, сорока и др.), гор, замка, фруктовых деревьев, цветов (ромашки, астры, розы, нарциссы); картинки с изображением персонажей из мультфильмов - Буратино, Крокодил Гена, Чебурашка, Дракон); символ звука Р; замки звуков, Черный замок, картинки для раскрашивания, ручки, карандаши, фломастеры.