О ПЕРСПЕКТИВАХ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА.

Раннее изучение иностранного языка в дошкольном возрасте представляет собой важную предпосылку успешного формирования элементарных иноязычных речевых навыков и умений ребенка, которые выступают в качестве важного фактора социально-экономического развития общества. В области раннего обучения иностранному языку в условиях дошкольных учреждений уже проведено немало исследований, как теоретической, так и практической направленности. Однако, на сегодняшний день еще не разработано единой универсальной общепризнанной методики обучения. Для достижения наилучших результатов обучения, формирования и поддержания интереса у дошкольников к иностранному языку и иноязычной культуре следует использовать комплексный подход, целую систему приемов и методов, основываться не только на игровой деятельности дошкольников, неречевой творческой деятельности или сочинительстве сказок, а внедрять весь арсенал уже разработанных а также новых средств и приемов. Одним словом, стоит применять комплексную методику раннего обучения иностранному языку в условиях детского сада.