Использование методов арт-терапии для коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с нарушениями зрения Адресат программы Предполагаемый результат Условия проведения Краткое описание программы. Структура сеансов-сказок.
Поведению детей с нарушениямизрения в большинстве случаев недостает гибкости и спонтанности, отсутствуют, или слаборазвиты неречевые формы общения. Изучение творчества детей с нарушениями зрения показывает влияние зрительной недостаточности на темп развития креативной творческой игры и требует специальной коррекции.
Так же обращает на себя внимание тот факт, что все большее количество детей при поступлении в детский сад имеют сопутствующие нарушения в деятельности центральной нервной системы. соматически ослаблены. уних замедлен и затруднен процесс становления саморегуляции.важным элементом формирования базовой составляющей произвольной саморегуляции является организация правильного дыхания у детей.
В данной программе мы используем наряду с методами арт-терапии дыхательные упражнения, самомассаж , упражнения на релаксацию.
предлагаем вам примерное описание программы и конспект одного занятия.
Программа составлена на основе сказок Галины Азовцевой "Волшебные истории планеты Магнолия"
Автор: Бизина Елена Валентиновна