Главная / Дошкольное образование / Разное

индивидуальное коррекционное занятие с ребёнком-ивалидом по зрению

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД № 3 г. НЕРЮНГРИ»

Конспект

индивидуального коррекционного занятия с ребенком - инвалидом

по зрению по развитию межполушарного взаимодействия.

Тема: Чем мы похожи и чем отличаемся друг от друга.

Использование образовательных технологий:

· Технология личностно-ориентированного обучения и развития

· Технологию проблемного обучения и воспитания

Составила: Ербягина М.Б.

воспитатель

Тема: Чем мы похожи и чем отличаемся друг от друга.

Цель занятия:

  • Создать ребенку эмоциональный комфорт, желание контактировать с педагогом, настроить на восприятие материала.
  • Формировать исследовательские качества, умение видеть сходные черты в объектах и различия между ними.
  • Развивать межполушарное взаимодействие, мелкую моторику, мышление.
  • Тренировать сохранные анализаторы: тактильное и слуховое восприятие.
  • Развивать личностные качества: способности, волю, мотивацию к обучению, креативность.
  • Оборудование:

  • Магнитная доска,
  • набор фотографий ребенка в разном возрасте,
  • деревянная кукла Буратино,
  • авторская ширма с нарукавниками,
  • аудиозапись
  • Этапы

    Ход занятия

    Примечание

    1

    2

    3

    Вводная часть.

    Приветствие «Ладошки».

    - Добрый день, Максим!

    - Добрый день, Марина Борисовна!

    При этом педагог и ребенок касаются друг

    друга ладонями.

    Приветствие «Подари улыбку»

    Ребенок улыбается одному из гостей и просит

    Упражнение на

    передать улыбку соседу.

    визуализацию

    Дидактическая игра «Кони».

    Ребенку предлагается отправиться в путь-

    Проблемная

    сиситуация

    дорогу на волшебных лошадях.

    ситуация

    Эффект неожиданности. - Дальше, Максим.

    мы не можем продолжать свой путь. Посмотри,

    Основная часть

    что это стоит у нас на пути.

    Подвести ребенка к предположению, что этот

    предмет потерял Карабас Барабас.

    - Как ты предполагаешь, что находиться

    внутри этого предмета? (Гипотезы ребенка).

    - Давай проверим, насколько верно твое предложение

    Алгоритм

    Д/У "Узнай на ощупь"

    Тактильное

    вовосприятие

    ширма с нарукавниками для обследования предметов

    - Почему ты считаешь, что это Буратино?

    - Какой у него нос?

    - Что у него находиться на голове?

    - Из чего он сделан?

    На фоне звучащей фонограммы песенки о

    Аудиозапись

    Буратино педагог показывает ребенку куклу,

    которую ребенок тактильно изучал.

    Дидактическая игра «Угадай признак

    сходства». Ответы ребенка на вопросы:

    Опора на зрительное восприятие

    - Чем похожи Буратино и дерево?

    1

    2

    3

    Технология проблемного обучения

    Рефлексия

    А какая одинаковая часть есть у Буратино и аиста?

    Какое обобщающее слово роднит

    Буратино и Пьеро?

    Воспитатель - Почему ребенок изменяет свой внешний вид на фотографиях, а Буратино нет. Ребенку предлагается разложить свои фотографии по мере роста: младенец, малыш, дошкольник. Рядом с каждой фотографией расположить фотографию Буратино. Чем отличаются фото Буратино и твои фотографии?

    Беседа. Почему ты положил эту фотографию первой? А можно ли поменять местами вторую и третью фотографию? Докажи, что нельзя. (Предполагаемые гипотезы ребенка)

    Что на твой взгляд изменилось у тебя на второй фотографии? Чем отличаются твои руки на первом и втором изображении?

    Работа с фото Буратино. Подвести к выводу, что он на всех фотографиях одинаков. Почему, как ты думаешь? Подвести к выводу, что ребенок живой и обладает способностью расти и изменяться, а Буратино - не живой и изменяться не может. Он всегда такой, каким его выстругал папа Карло. (Звук фанфар)

    - Максим, Буратино торопится в театр, давай с ним попрощаемся и проводим в сундук.

    - А нам с тобой надо возвращаться в детский сад.
    Пока нас кони везут, мы с тобой отдохнем (Сидим
    в позе лотоса на ковре).

    - Спасибо тебе, Максим, за общение, мне было
    очень интересно с тобой беседовать. (Беру ребенка за руки.)

    - Спасибо вам, Марина Борисовна, я тоже доволен беседой.

    - А что понравилось больше всего?

    - Что вызывало трудности.

    Магнитная доска, набор фотографий: 5 фото ребенка от младенца до настоящего времени. 5 фото Буратино в одном возрасте.

    Аудиозапись

    Аудиозапись


    Автор: Ербягина Марина Борисовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное индивидуальное коррекционное занятие с ребёнком-ивалидом по зрению Ербягина Марина Борисовна 30 Мар 2015
    документ Коррекционное индивидуальное занятие с ребёнком с ограниченными возможностями здоровья Антоненко Елена Александровна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное коррекционное занятие по развитию речи, познавательных процессов с ребенком раннего возраста с ОВЗ. Самойлова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
    разное Индивидуальное коррекционное занятие по формированию навыков чтения с учеником 2 коррекционного класса VIII вида. Тюлюбаева Любовь Евгеньевна 20 Мар 2015
    документ Перспективное индивидуальное коррекционное планирование с ребёнком дошкольного возраста с ОНР для всех возрастных групп с возможностью отслеживания динамики развития. Чернышова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное коррекционное занятие Каретникова Зухра Петровна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное коррекционное занятие с ребенком пятого года жизни с ДЦП с поражением нижних конечностей Горбунова Елена Александровна 30 Мар 2015
    документ Индивидуальная работа с ребёнком – инвалидом по зрению, 2007 года рождения, посещающего подготовительную группу. Захарова Юлия Анатольевна 30 Мар 2015
    разное Индивидуальное коррекционное занятие с ребенком(3,5 года). Исмаилова Наталья Витальевна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное коррекционное занятие по коррекции звукопроизношения «В гостях у Шуши». Самойлова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
    документ Индивидуальное коррекционное логопедическое занятие по автоматизации звука "р" в словах со слогом "ра". Кокина Надежда Александровна 30 Мар 2015
    видео Индивидуальное занятие по дифференциации звуков с-ш Кожара Юлия Сергеевна 4 Апр 2015
    документ Коррекционное занятие по ознакомлению с окружающим миром Белогурова Елена Викторовна 31 Мар 2015
    презентация, документ Проблемы детей с ограничениями по зрению Карпенко Наталья Геннадьевна 6 Мая 2015
    документ В КОРОЛЕВСТВЕ ЗЕРКАЛ (индивидуальное занятие психолога с ребёнком 6 лет подготовительная группа) Спиридонова Анжелика Евгеньевна 10 Апр 2015
    документ Индивидуальное занятие по автоматизации звука с в словах, предложениях. Климович Валентина Витальевна 15 Окт 2015
    документ Индивидуальное коррекционное занятие. Тема: Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, фразовой речи. Акентьева Елена Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие с агрессивным ребёнком младшего школьного возраста "Путешествие в мой внутренний мир"(с элементами арт- и сказкотерапии). Кузнецова Лиана Владимировна 14 Ноя 2015
    документ Открытое коррекционное занятие по развитию речи с группой детей с ОНР в 3 классе Грищенко Любовь Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Коррекционное занятие с элементами тренинга по профилактике ПАВ «Право выбора» МИТЮХИНА ЛЮБОВЬ ИВАНОВНА 20 Мар 2015
    документ Коррекционное занятие по развитию зрительно-моторной координации у детей 4-5 лет с нарушением зрения Зайцева Марина Александровна 31 Мар 2015
    документ Коррекционное занятие по профилактике нарушения опорно-двигательной системы с помощью корригирующей гимнастики и спортивных тренажеров в старшей группе Друк Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Коррекционное занятие с использованием песочной терапии по теме «Объёмные фигуры из пластилина. Грибы». Подготовительная группа Кондратьева Галина Васильевна 15 Дек 2015
    документ комплексное коррекционное занятие для детей с ЗПР по теме «Домашние птицы» Архипова Олеся Владимировна 15 Окт 2015
    документ Сюжетно – коррекционное занятие по физической культуре с элементами массажа, дыхательной гимнастики, корригирующей гимнастики Тема: "Путешествие на Север" Роженцева Людмила Алексеевна 7 Апр 2015
    документ Коррекционное занятие по теме:"Проведение опытов с сыпучими материалами. Описание своих ощущений" Петрова Светлана Гавриловна 31 Мар 2015
    документ Психологическое коррекционное развивающее занятие с детьми дошкольного возраста (психогимнастика) по теме: "ЦИРК". Жильцова Ирина Викторовна 6 Апр 2015
    документ Коррекционное занятие в 1 классе по теме: Формирование пространственных представлений у детей с ДЦП. Малаховская Нина Александровна 4 Апр 2015
    документ Сюжетно – коррекционное занятие по физической культуре для детей подготовительной группы с использованием нетрадиционного оборудования. Тема: "Цветочная страна" Роженцева Людмила Алексеевна 31 Мар 2015
    документ Построение индивидуального образовательного маршрута для учащихся инвалидов по зрению с большим перерывом в обучении. Чистякова Елена Дмитриевна 1 Апр 2015
    презентация, документ Индивидуальное занятие по автоматизации звука С «Поиграем с лисой» Дежнёва Елена Петровна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное занятие по развитию наглядно -образного мышления с компьютером для ребёнка с ОВЗ .Играем в кубики. Петрович Ольга Дмитриевна 23 Сен 2015
    документ индивидуальное коррекционно-развивающее занятие по ознакомлению с окружающим по теме "Профессии" Исаева Марина Александровна 31 Мар 2015
    видео Индивидуальное занятие по автоматизации звука л Кожара Юлия Сергеевна 4 Апр 2015
    документ Индивидуальное занятие по автоматизации звука Ш "Путешествие с Шунтиком и Шунечкой". Каримова Наталья Викторовна 4 Апр 2015
    документ Открытое индивидуальное коррекционно-образовательное занятие с использованием современных образовательных технологий по развитию логического мышления и математических представлений. Балаклеец Василина Николаевна 20 Ноя 2015
    документ Индивидуальное занятие по коррекции звукопроизношения с использованием ИКТ "Смешарики у нас в гостях" Глазкова Аурика Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное логопедическое занятие для дошкольника с ДЦП по теме: Автоматизация звука [M] в слогах. Виноградова-Жаброва Наталья Владимировна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное занятие с детьми младшей группы по развитию творческих способностей «На лесной полянке» Величко Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
    документ Индивидуальное логопедическое занятие по постановке звука «С». Сидяченко Любовь Ивановна 12 Апр 2015