"Хлеб - всему голова"

Информационная карта проекта

Полное название проекта: «Хлеб - всему голова».

Автор и руководитель проекта Чаус Ирина Ивановна.

Кадры: воспитатели группы, дети с группы и их родители.

Вид проекта: долгосрочный.

Тип проекта: Познавательно - исследовательский – творческий.

Цель проекта: Исследовательская деятельность детей по изучению процесса выращивания хлеба, как хлеб пришёл к нам на стол. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к человеческому труду, понимание того, что труд каждого делает нашу жизнь, страну лучше и богаче. Расширять кругозор детей. Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистическое представление о природе. Продолжать учить делать поделки из теста, совершенствовать ручные умения и навыки.

Краткое содержание проекта:

· Совместно с детьми выбрали объект для исследования.

· Поставили цель: « Найти как можно больше информации о хлебе».

· Вовлекли детей в решение проблемы: объяснили, что информацию о хлебе можно получить из различных источников.

· Наметили план движения к цели: предложили детям дома поискать информацию о хлебе – в книгах, телевизоре, компьютере и т.д.

· Обсудили план работы с родителями тех детей, которых заинтересовал данный проект.

· Создали афишу с планом проведения проекта, вывесили на видном месте в раздевалке.

· Собрали информацию о хлебе, ознакомились и изучили её совместно.

· Провели итоговое открытое занятие КВН « Хлеб да каша – пища наша».

Форма проведения: дневная (в рамках организации педагогического процесса, на занятиях и в повседневной жизни).

Ожидаемые результаты:

· Повышение уровня экологической культуры педагогов и детей;

· Формирование отношений детей к растительному миру, хлебу и труду взрослых;

· Развитие устойчивого интереса к окружающему миру;

· Развитие исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем;

· Успешное интеллектуально – личностное развитие воспитанников;

· Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

·