План - программа по развитию связной монологической речи на занятиях оригами в подготовительной группе

Цель: развитие связной монологической речи у детей старшего возраста на занятиях оригами.

Задачи:

1. развитие словарного запаса;

2. формирование грамматического строя речи;

3. закрепление правил смысловой и языковой организации монологической речи;

4. знакомство с правилами построения рассказа;

5. развитие разговорной (диалогической) речи;

6. обучение рассказыванию (монологической речи);

7. способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи;

8. пробудить творческую активность детей, стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность.

Занятия проходят один раз в неделю во второй половине дня в виде кружка. Кружковая деятельность должна сочетаться с основными занятиями. Например, нерационально проводить в один день занятие по речевому развитию и кружковое занятие по оригами с целью развития монологической речи. Нежелательны и вечерние занятия по пятницам, так как к концу недели дети устают. Главная задача — создание благоприятной психологической атмосферы в кружках. При приеме детей на занятия в кружке учитываются три момента:

При этом мы опираемся на следующие принципы:

Планирование занятий в группе строится с учетом требований как общей дошкольной, так и специально разработанной программы: четко определяется тема и цель занятий, выделяется необходимый лексический и грамматический материал для усвоения и овладения детьми, обозначаются отдельные этапы занятий, которые взаимосвязаны по смыслу и теме. Занятия включают разнообразные игровые и дидактические упражнения с элементами соревнования, контроля и оценки своих действий и действий товарищей.

Общие принципы отбора произведений и картин следующие: