Разработка урока "Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства"

Краткая аннотация: данный урок составлен с использованием методических основ личностно-ориентированного обучения и ИКТ. Задачей обучения является развитие индивидуальности обучаемых. Во время урока реализуются принципы самоактуализации, субъектности, выбора, творчества и успеха, доверия и поддержки, приемы и методы педагогической поддержки. Ввод нового материала осуществляется с использованием таких форм, как беседа, практическая работа, просмотр презентации, самостоятельная работа по выполнению домашнего задания, изучение новых информационных технологий – работа на сайтах: http://www.stixy.com/; http://learningapps.org/myapps_teacher.php?action=class.

На сайте http://www.stixy.com/ учащимся было предложено принять участие в опросе при подготовке к уроку. На онлайн – доске я заранее составила вопросы, на которые девочки должны были дать письменные ответы. Отвечая на вопросы девочки редактировали доску. А что из этого получилось посмотрите сами пройдя по ссылке http://www.stixy.com/invitation/?token=bbfbb0b8309735348c325c833ec795590ef2065b

На сайте http://learningapps.org/myapps_teacher.php?action=class был создан «мой класс», где учащимся были присвоены индивидуальные логин – пароли, используя которые они могут выполнять домашние задания – закреплять пройденный материал, создавать свои приложения для подготовки к следующему уроку, или выполнять домашнюю работу.

Презентация к уроку построена таким образом, что к ней можно обратиться в любой момент урока. На уроке используется созданная с участием обучаемых выставка изделий и раздаточный материал.

Тема урока «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства» 5 класс.

Обучение ведется по примерной программе основного общего образования по технологии, включающей Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, 2004.