План – конспект занятия кружкового объединения «Сударушка» Спичечная фантазия
Тема: «Спичечная фантазия»
Цель:
развивать пространственное восприятие, внимание, зрительно – моторную координацию и мелкую моторику, воображение и фантазию детей;
организация культурного досуга учащихся.
Оборудование : работы из спичек, спички, природный материал, клей, ножницы, цветная бумага.
План:
1 Организационный момент. (проверка готовности учащихся, настрой на работу)
2 Исторические сведения
Казалось бы, не столь уж великое изобретение — спички. На первый взгляд, что может быть проще этого знакомого всем предмета? Но в действительности история создания спички — на всем протяжении, пока спичка не приобрела свой современный вид, — очень увлекательна.
Наверное, никто не станет спорить с тем, что это изобретение — одно из самых удачных и необходимых для человечества. Нам, людям, живущим в XXI веке, трудно даже представить, какой огромной проблемой было добывание огня, скажем, во времена Древнего Рима. Римляне стучали камнем о камень, пытаясь высечь искру и поджечь ею лучину, покрытую серой. Снова и снова приходилось высекать искры, пока, наконец, не занимался огонь. Еще раньше первобытные люди добывали огонь трением при помощи сухих палочек.
В Средние века человечество практически не продвинулось вперед в деле добывания огня. Искрой, высеченной все тем же древним способом, поджигали сухой мох или сухие тряпки. И лишь в XVII веке, когда был открыт фосфор, способный воспламеняться при очень низкой температуре, появляется первое подобие спичек. В 1681 году англичанин Роберт Бойль догадался покрыть лучину раствором серы и фосфора. Такие лучины загорались от первой же искры, но столь же легко воспламенялись и от нечаянного нагрева, поэтому в быту они были очень опасны.
Автор: Эленбергер Марина Александровна